1、学校庸懒散浮拖问题自查报告参考范文学校庸懒散浮拖问题自查报告范文 自我校展开治理庸懒惰浮活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒惰浮的精神，并结合本身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的题目，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效力，现就本人自查自纠情况报告以下：一、存在的主要题目 1、自学意识不够强，没有 钉子 精神。不善于用 钻 劲和 挤 劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面进步不快。学习缺少主动性，不系统、
2、不深进。学习不够主动，常常要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习方案，即便有时想到要学习，但又不知学甚么东西，拿起书又学不进往。在学习的深进性和系统性上也做得不够，有很多东西常常学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。 2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只重视实用主义 急用先学 不重视知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，常常满足完成任务。如何创造性地展开工作思考得不够。 3、学习上存在自满情绪 浅尝辄止 ，不重视更新知识，遇上处理具体事情，常常是凭主观臆断和经验往分析情况、处理题目。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺少进取精神
3、，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵牾情绪，思想消极，不主动找缘由，使自己工作陷于被动。 二、存在题目缘由分析 1、本身学习不够，思想素质、理论教养、熟习水平不高。特别是对马列主义、xxx思想、xxx理论、 三个代表 重要思想及科学开展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全应用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而致使熟悉上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互调和、兼顾统筹的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于之前曾吃过心直口快的苦头，无意中引发他人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为常常是睁一眼闭一眼，不能坚决态度，而且有时自以为自己在处里各方面表
4、现还可以，因此一般就不往做批评和自我批评。 2、在平常工作中与时俱进、开辟创新的思想建立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成根本教学任务，没有深进学生中了解全面的把握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，烦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚决为教育事业奋斗毕生的思想，碰到教学任务重、出现题目学生、压力大的时候，轻易产生烦躁情绪。自我要求有所放松，无视了自我束缚、自我监视、自我进步。在本身学习上就学习抓学习，而不往研究思考题目。特别是对题目学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。 3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。不管是思想意识还是工作上，有时思考题目、处理题目显得不够严谨，有图 完成任务 的观念，不讲求精益求精，而是草率了事;有时说话做事也没斟酌自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过量斟酌会造成甚么影响和后果。批评与自我批评展开得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地以为批评他人是 挖坑害人 ，批评自己是 挖坑堵路 。
