1、机关干部作风整顿活动自查报告 ad680_1;第一篇： 按照组织的安排，近期我参加了机关干部作风整顿建设活动。认真学习了中央、省、市关于开展作风整顿的重要精神，使我深刻地认识到，加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求，也是全面贯彻落实科学开展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和开展党的先进性的客观需要，更是坚持科学开展、构建和谐社会，树立我市教育形象的需要。对照五查五看，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，现自查总结如下： 一、明确方向，努力整改针对存在的问题，我将以这次干部作风整顿建设活动为契机，认真对照五查五看，切实解决为民、开拓、
2、务实、清廉的问题，认真履职尽责，不断提高自身素质。 （一）加强学习，提高自身素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的开展、在行动上符合工作的标准、在工作上不断增强原那么性、科学性、预见性和创造性。我将继续认真学习党的理论创新成果，加强对科学开展观和和谐社会理论的学习研究，把握精神实质，树立正确的政治立场、观点和方法，提高理论政策素养、思想政治水平和政治敏锐性，不断增强政治鉴别力。做到在精学、深学上下功夫，坚持在常学常用上做文章，努力把科学理论转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践，增强工作的原那么性、系统性
3、和预见性。同时，坚持做到把提高理论修养同思想修养紧密结合起来，注意用理论指导自己解决世界观、人生观、价值观方面的问题，适应经济社会多样化所带来的新情况、新问题，以此不断充实和提高自己，以提高工作水平和工作能力。 （二）牢记宗旨，转变工作作风。一是认真开展调查研究，把调查研究作为工作的重要组成局部，不管工作多忙，都要抽出一定的时间深入基层学校，了解情况、发现问题、及时总结，尤其是对我区学校的根本建设要花大力气、下深水做好科学合理的全面论证，以更好地催促指导工作的开展。坚持在调查中研究，在研究中再调查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是时刻牢记党的宗旨。真正把群众拥护不拥护、赞成不赞成，作为一切工
4、作的出发点和落脚点，作为衡量各项工作业绩优劣、事业成败的一把尺子。多为群众、教师、学生着想，多关心干部的工作与生活，多为群众、教师、学生办实事、办好事。 二、对照要求，检查缺乏思想方面：能够时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，始终保持政治上的坚决和思想上的纯洁，时刻警醒自己要保持昂扬的精神和良好的工作作风。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在思想不够解放、没有用高标准要求自己、满足于不落后就行等问题。学习方面：能够做到认真学习、深刻领会省、市、区领导关于干部作风整顿建设活开工作会议精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，主观上还是存在没有认真研读专业和系
5、统的理论知识，尤其是没有随着分管工作的变动及时、系统地深读细研相关的知识，认为只要按上级领导的要求去做，干好自己的本职工作就行了，因此学习上没有到达预期的理想效果。工作方面：工作中能够做到求真务实、勤奋努力。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在领导安排的才做的思想，缺乏工作上的主动性和与非分管科室间的进一步协调与沟通。效劳方面：能够把全心全意为人民效劳的宗旨落实到具体的工作中，紧紧围绕为民、开拓、务实、清廉的要求，切实做到用心想事、用心谋事、用心干事。对领导尊重，对同事坦诚，无论对上对下、对内对外，都做到了尊重、理解、真诚。纪律方面：按照这次领导干部作风整顿建设活动和先进性教育的要求，
6、做到了廉洁、自律、开拓、进取、务实地工作，能够自觉抵抗各种腐朽思想的侵蚀，弘扬正气，培养高尚的情趣，永葆共产党员的先进性。 三、学会科学运筹，合理安排，既对重点工作加强指导，多投入精力，又要学会弹钢琴，兼顾其它工作，防止顾此失彼。 四、要强化前瞻意识、一流意识。要多站在有利于坚持科学开展、构建和谐社会，有利于进一步提升我市教育形象，有利于促进学校、教师、学生持续健康开展，有利于满足社会、群众日益增长的教育文化需求的角度来思考、谋划今天的工作。 （三）严于律己，保持清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度，对违背党性原那么、违背党的纪律的事情要坚决制止，防微杜渐，警钟长鸣。讲党性、讲
7、原那么、讲纪律，处处事事时时严格要求自己，时刻自重、自省、自警、自励，切实做到抗得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节。在今后的工作中，我将继续按照开展领导干部作风整顿建设活动的要求，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学开展观，发扬党的荣耀传统和优良作风，保持振奋的精神和良好的作风，把思想和行动统一到中央和省、市委的部署上来，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，努力提高工作水平，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象，真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责。 第二篇：关于机关干部作风整顿自查自纠报告 机关干部作风整顿活
8、动自查自纠报告 XX县区城乡规划局 （2023年6月15日） 按照县纪委、监察局关于开展机关干部作风整顿活动的工作部署，我局结合贯彻落实机关干部作风整顿工作会议各项决策部署，深入开展机关干部作风整顿活动，在学习发动的根底上，认真开展自查自纠活动，并取得了一定的成效，现将有关情况汇报如下： 一、活动开展情况 我局对机关干部作风整顿活动高度重视，成立了专门领导小组，并结合实际研究制定了工作方案。局发动部署会后，领导小组办公室将学习资料整理印发给全体干部职工，并以分散学习和集中讨论相结合的方式认真学习各项活动内容。在学习发动的根底上，深入开展了机关干部作风自查自纠活动。全体机关干部认真对照县委书记张
9、国栋在机关干部作风整顿工作会上的讲话，认真开展自查、互查，撰写个人自查自纠情况总结。在活动开展过程中，领导班子成员充分发挥了示范带头作用，带头加强学习，带头自查自纠，带头整改提高，切实做到了一级做给一级看，一级带着一级干。领导小组办公室对个人自查自纠情况进行了认真的梳理汇总，并将梳理汇总情况和征询意见卡印发给每一位干部职工，广泛征求意见和建议。 二、主要存在问题 通过整理汇总和意见征询，共梳理出本单位在以下几个方面存在的问题： 1、学习缺乏韧性，干部队伍自身建设亟待加强。我局从自学、轮岗两个方面持续开展了学习型机关创立活动，提高学习效1 果和机关干部的政治素质和业务能力。就目前考核和实际运用的
10、情况来看，虽取得了显著的成效，但距离县委、县政府以及全县人民的期望还存在一定的差距。 2、思想僵化、怕担风险，开拓创新意识不强。思想不够解放，辩证分析问题、解决问题的能力有待进一步提高，工作创新能力缺乏。 3、被动应付、甘于平庸，龙头作用有待进一步加强。工作上被动的完成上级交办事项较多，主动开展工作偏少；日常事务处理的较多，前瞻性研究开展的较少。 4、工作标准仍需提高。特别涉及工程规划设计的细节方面，与“无处不精心，无处不精细，无处不精美，无处不精彩的标准有一定差距，还需严格要求。 5、执行力度有待进一步提高。对于上级交办的事项，存在不能及时办理和向领导请示汇报的现象，雷厉风行的作风有待进一步
11、加强。 三、取得的成效 通过开展自查自纠活动，全体干部职工深刻查找到了自身存在的问题和缺乏，明确了整改方向，机关作风建设取得了一定的进展。 1、创先争优意识进一步增强。全体干部职工以时不我待，只争朝夕的紧迫意识和科学开展，精益求精的工作态度，以“实现一流效率、创造一流业绩为目标，全心投入到实际工作当中。 2、效劳大局观念深入人心。在工作当中，全体干部职工能够自觉立足全省、全市乃至更大的开展背景和周边环境研究我县的城乡开展战略；立足效劳全县经济社会开展全局开展工作，敢于坚持原那么，严格把关。 3、学习能力进一步增强。广阔干部职工通过在工作中查找自身缺乏，从而有针对性地加强自身学习，培养辩证分析问
12、题、解决问题的能力，掌握科学的思想方法，进一步增强了考虑问题的全面性、系统性，提高方案组织协调能力。 4、执行力建设得到进一步提升。全力推行一线工作法，领导干部身先士卒、靠前指挥，带头抓落实，做到“踏石留印，抓铁有痕，全体干部职工做到接受任务不讲价钱，执行任务不讲困难，完成任务不打折扣，进一步增强了雷利风行的工作作风。 第三篇：整顿机关干部作风个人自查报告 机关干部作风整顿个人自查自纠报告 XX县区城乡规划局综合科李振 2023年6月11日 自我县开展机关干部作风整顿活动以来，我通过认真学习，发现自己还有一些方面存在缺乏，需认真加以改进和提高。按照关于开展机关干部作风整顿活动要求，我从思想上、
13、工作上、学习上进行了自查。 一、存在的问题 一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学为“我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果无视了直接相关工作需要的重点学习。二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内
14、的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在着问题，却就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 三是处理问题理论联系实际不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用开展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。 二、产生问题的原因分析 一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习
15、都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论根底薄弱。由于无视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟热度的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原那么。按部就班，认为只要规规矩矩地按 条款、按规章制度办事，工作不出错，不给领导添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广阔人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。