ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:15 ,大小:15.15KB ,
资源ID:666636      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/666636.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年物理实验报告格式.docx)为本站会员(la****1)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年物理实验报告格式.docx

1、物理实验报告格式篇一:怎样撰写物理实验报告怎样撰写物理实验报告物理实验除了使学生受到系统的科学实验方法和实验技能的训练外,通过书写实验报告,还要培养学生将来从事科学研究和工程技术开发的论文书写根底。因此,实验报告是实验课学习的重要组成局部,希望同学们能认真对待。正规的实验报告,应包含以下六个方面的内容:(1)实验目的;(2)实验原理;(3)实验仪器设备;(4)实验内容(简单步骤)及原始数据;(5)数据处理及结论;(6)结果的分析讨论。现就物理实验报告的具体写作要点作一些介绍,供同学们参考。一、实验目的不同的实验有不同的训练目的,通常如讲义所述。但在具体实验过程中,有些内容未曾进行,或改变了实验

2、内容。因此,不能完全照书本上抄,应按课堂要求并结合自己的体会来写。二、实验原理实验原理是科学实验的根本依据。实验设计是否合理,实验所依据的测量公式是否严密可靠,实验采用什么规格的仪器,要求精度如何?应在原理中交代清楚。1必须有简明扼要的语言文字表达。通常教材可能过于详细,目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄,应该用自己的语言进行归纳阐述。文字务必清晰、通顺。2所用的公式及其来源,简要的推导过程。3为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张,应依次编号,安插在相应的文字附近。三、实验仪器设备在科学实验中,仪器设备是根据实验原理的要求来配置的,书写时应记录:仪器的名称

3、、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录,没有用到的不写,更不能照抄教材);在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号,以便在核查实验结果时提供可靠依据;电磁学实验中普通连接导线不必记录,或写上导线假设干即可。但特殊的连接电缆必须注明。四、实验内容及原始数据概括性地写出实验的主要内容或步骤,特别是关键性的步骤和本卷须知。根据测量所得如实记录原始数据,屡次测量或数据较多时一定要对数据进行列表,特别注意有效数字的正确,指出各物理量的单位,必要时要注明实验或测量条件。如:实验3-1 固体密度测量 实验内容及原始数据1用游标卡尺测量铜环内、外径,用螺旋测微计测量厚度。螺旋测微计零

4、位读数0.003 (mm)1对于需要进行数值计算而得出实验结果的,测量所得的原始数据必须如实代入计算公式,不能在公式后立即写出结果;2对结果需进行不确定度分析(个别不确定度估算较为困难的实验除外);3写出实验结果的表达式(测量值、不确定度、单位及置信度,置信度为0.95时可不必说明),实验结果的有效数字必须正确;4假设所测量的物理量有标准值或标称值,那么应与实验结果比较,求相对误差。 5需要作图时,需附在报告中。 如:实验3-1 固体密度测量 数据处理及结论1(29.9629.9429.96)29.95mm 7(Di)2(29.9629.95)2(29.9629.95)2SD0.019mm71

5、62UDSD2仪0.01920.0220.03mmD29.950.03mm1(10.0210.0410.08)10.04mm 7(did)2(10.0210.04)2(10.0810.04)2Sd0.027mm716UdSd22仪0.02720.0220.04mmd10.040.04mm1(9.6449.6469.642)9.643mm 7(hih)2(9.6449.643)2(9.6429.643)2Sh0.0016mm716UhSh22仪0.001620.00420.005mmh9.6430.005mm117.917.517.26.57.012.1232115.014.814.46.06.

6、110.4232112.111.911.65.86.18.92321010.48.912.110.40.15,mW53.9753.98g 10100010000.15Um仪0.05gm53.980.05g4m453.981038.952103kg/m3 22229(Dd)h(29.9510.04)9.64310U2DU2dUUEm2D22d2hmDdDdh22U22220.05229.950.03210.040.040.005 222253.9829.9510.0429.9510.049.6430.27%22UE8.9521030.27%0.024103kg/m3 (8.9520.024)10

7、3kg/m3经查表,20C时铜的密度为8.960103kg/m3,实验结果的相对误差为E8.9528.960100%0.09%8.960六、结果的分析讨论一篇好的实验报告,除了有准确的测量记录和正确的数据处理、结论外,还应该对结果作出合理的分析讨论,从中找到被研究事物的运动规律,并且判断自己的实验或研究工作是否可信或有所发现。一份只有数据记录和结果计算的报告,其实只完成了测试操作人员的测试记录工作。至于数据结果的好坏、实验过程还存在哪些问题、还要在哪些方面进一步研究和完善?等等,都需要我们去思考、分析和判断,从而提高理论联系实际、综合能力和创新能力。1首先应对实验结果作出合理判断。如果仪器运行

8、正常,步骤正确、操作无误,那就应该相信自己的测量结果是正确或根本正确的。对某物理量经过屡次测量所得结果差异不大时,也可判断自己的测量结果正确。如果被测物理量有标准值(理论值、标称值、公认值或前人已有的测量结果),应与之比较,求出差异。差异较大时应分析误差的原因:(1) 仪器是否正常?是否经过校准? (2) 实验原理是否完善?近视程度如何? (3) 实验环境是否符合要求? (4) 实验操作是否得当?(5) 数据处理方法是否准确无误? 2分析实验中出现的奇异现象。如果出现偏离较大甚至很大的数据点或数据群,那么应认真分析偏离原因,考虑是否将其剔除还是找出新规律。无规那么偏离时,主要考虑实验环境的突变

9、、仪器接触不良、操作者失误等。规那么偏离时,主要考虑环境条件(温度、湿度、电源等)的变异、样品的差异(纯度、缺陷、几何尺寸不均等)。如果能找出新的数据规律,那么应考虑是否应该否认前人的结论。只有这样,才能在科学研究中有所创新。但要切实做到“肯定有据、否认有理。3对讲义中提出的思考题作出答复问题可能有好几个,但不一定要面面具到一一作答。宁可选择一两个自己有深刻体会的问题,用自己已掌握的理论知识和实践经验说深透些。实验报告评分标准(总分值100分)(1) 实验名称、日期、姓名、学号等填写完全-5 分 (2) 实验目的-5 分 (3) 实验仪器-5 分 (4) 实验原理-30 分 a.图(主要的原理

10、图,如受力分析图、电路图等要画;仪器的装置图可不必画)10分 b.公式(主要公式,最后计算公式) 10分 c.文字(主要原理,关键性表达) 10分(5) 实验内容-5 分 (6) 数据记录及处理- 40 分a.数据正确并重新画表誊写 20分 b.数据计算正确1015分 c.误差分析及结果讨论正确510分本项中扣分参考:未用直尺画表格 扣5分 单位未写 扣5分 有效数字错误 扣5分 数据明显错误 扣10分 作图未用铅笔,无单位及物理量名称 扣5分 (7) 报告总体印象分-10 分篇二:物理实验报告格式范文:物理实验报告格式(共2篇)姓 名班级学号日 期实验名称仪器用具:实验目的:实验原理:实验方

11、法与步骤:数据处理及误差计算:实验结果分析与问题讨论:原始实验数据粘贴处实验数据:物理实验报告格式(共2篇)篇一:物理实验报告格式桂林理工大学实 验 报 告四、实验内容班级 学号 姓名 同组实验者简要的实验步骤、测量的物理量名称、数据表 实验名称日期一、 实验目的1、2、3、物理实验报告格式(共2篇)二、仪器和用具1、,2、 ,3、 ,三、实验原理简要文字表达,画原理图图名或图号五、数据处理 1、计算测量物理量的平均值和误差 2、作图法处理数据,如画曲线 六、讨论篇二:大学物理实验报告模板.xx学院物理系大学物理学生实验报告实验工程: 实验地点: 班 级: 姓 名: 座 号:实验时间:月物理系

12、编制物理实验报告格式(共2篇)一、实验目的:二、实验仪器设备:三、实验原理:四、实验步骤: 教师签名:下页五、实验数据记录 六、实验数据处理篇三:大学物理实验报告范例(长度和质量的测量)怀 化 学 院大 学 物 理 实 验实验报告 系别物信系年级 2023 专业 电信班级 09电信1班 姓名张 三学号 09104010xxx 组别 1 实验日期 2023-10-20实验工程: 长度和质量的测量【实验题目】长度和质量的测量 【实验目的】1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。 2. 学会物理天平的调节使用方法,掌握测质量的方法。3. 学会直接测量和间接测量数据

13、的处理,会对实验结果的不确定度进行估算和分析,能正确地表示测量结果。【实验仪器】(应记录具体型号规格等,进实验室后按实填写)直尺(50cm)、游标卡尺(0.02mm)、螺旋测微计(025mm,0.01mm),物理天平(TW-1B型,分度值0.1g,灵敏度1div/100mg),被测物体【实验原理】(在理解根底上,简明扼要表述原理,主要公式、重要原理图等)一、游标卡尺 主尺分度值:x=1mm,游标卡尺分度数:n(游标的n个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等),游标尺分度值:n1x(50分度卡尺为0.98mm,20分度的为:0.95mm),主尺分度值与游标尺nn1xx,即为游标卡尺的分度值。如50

14、分度卡尺的分度值为:nn1/50=0.02mm,20分度的为:1/20=0.05mm。读数原理:如图,整毫米数L0由主尺读取,缺乏1格的小数局部l需根据游标尺与主尺对齐的刻线数分度值的差值为:xlkxkk和卡尺的分度值x/n读取:n1xxk nn读数方法(分两步):(1)从游标零线位置读出主尺的读数.(2)根据游标尺上与主尺对齐的刻线k读出缺乏一分格x的小数,二者相加即为测量值.即: ll0ll0k,对于50分度卡尺:ll0k0.02;n对20分度:ll0k0.05。实际读数时采取直读法读数。二、螺旋测微器原理:测微螺杆的螺距为0.5mm,微分筒上的刻度通常为50分度。当微分筒转一周时,测微螺杆前进或后退0.5mm,而微分筒每转一格时,测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm。可见该螺旋测微器的分度值为0

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2