1、督导评估自评报告 为当真贯彻履行中共中间国务院关于强化教诲改革，周全促本钱质教诲的决议和xx市初级中学督导评估方案，切当加强黉舍办理，切当进步师生本质，鞭策教诲奇迹的成长，我校本着坚决原那么，脚结壮地，全部筹划，当真自评，自我认识，自我调理，自我美满，显优抑劣，成长立异的原那么，富裕筹办，联合安排，细致分工，对我校比年来的教诲、传授、办理等工作进行了周全、当真的自我评估，现将自评环境报告以下： 1、自评工作的构造、履行 1、建立自评带着小组： 组长：xx副组长：xxxxxx 组员：xxxxxxxxxx 2、自评报告小组人员分工： xx周全当真自查自评工作的构造安排，鞭策查抄，调集有关集会，汇总
2、自评有关环境；xx、xx当真教导工作的自查自评；xx、xx当真思维政治操行教诲的自查自评工作；xx当真总务后勤奋动的自查自评；xx当真自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类料理。 3、自查自评工作安排及进程： 第一阶段。进修有关文件，进行宣扬筹划，联合全部师生思维认识，建立黉舍自评带着小组，并进行分工。 第二阶段。比较指标系统查资料，归类料理档案。 第三阶段。比较指标系统自评赋分，草拟自评报告。 第四阶段。向全部教职工公告自评结果。反响自查自评信息，钻研改革方法，核定自评报告。 2、自评赋分及档次肯定 自评等级：精良 3、黉舍根本环境： xx中间初中创办于1975年，1986年9月搬入现址
3、，现有占大地积23575平方米，构筑面积3385平方米，绿化面积202300平方米。我校现有2023个传授班，教职工57人，此中男41人，女16人；门生540人，此中男生32023人，女生233人。我校现有52名专任教师，专任教师中，中学高级教师1人，中学一级教师36人，二级教师12人，未评职称教师3人；教师中大学本科31人，特长21人，年龄布局以中、青年教师占多数。 比年来，黉舍带着班子审时度势，当真探讨了黉舍的近况以及将来成长的方向，建立了在窘境中求糊口生涯，在糊口生涯中求成长，办人民如意的教诲的目标，狠抓教诲传授办理，向办理要质量，要效益。 4、黉舍自评综合分析 （一）服从国度教诲法律标
4、准，依法办学，增进教诲传授工作的健康成长。 大力大举宣扬任务教诲法，进一步稳固普九结果，让每一名门生富裕享福划一的受教诲的权力，关心倾慕善待贫苦生和题目生，包管进得来留得住，无流生。 黉舍始终根据上级精神，初中入学率20230，不分快慢班、重点班，不办复读班，并珍视落伍生的转化工作。珍视裁减门生负担，对门生功课履行量化办理，不加重门生课业负担，包管门生节假日歇息时候，不进行任何收费补习班，不购置国度及省核定以外的任何传授用书、进修带着资料，对门生不进行题海战，测验不列队，不纯洁以测验成绩论门生好坏，不抛却任何一个教诲东西，当真贯彻本质教诲的目标，培养一专多能的综合性本质人才。 我校严厉根据国度
5、的教诲标准和目标政策依法办学。典范教诲收费行动，严厉履行一费制收费标准，我校异国产生任何违规收费案例，广阔教师能自发禁止经销商的长处勾引，不为蝇头小利而加重门生的负担，侵犯门生的权力；当真履行任务教诲法和未成年人保卫法，教诲广阔教师关心倾慕门生，杜绝任何体罚和变相休罚门生的行动；根据国度课程标准，开齐上足各种课程，包管门生周全健康的成长。 （二）健康构造机构，严厉黉舍办理 比年来，黉舍连续优化内部办理，根据黉舍范围，履行了校长主管下的分工当真制，建立了党支部、团支部、教导处、教科室、总务处、教研组、初一至初三年级组、德育工作带着小组、平常行动典范查抄小组等。各机构办理人员既分工明了，又互助有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级带着能连续加强本身交易修养，经过议定培训、自学，内强本质，外塑形象，典范办学，科学办理。