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2023年学习十四大报告的体会谈谈两手抓的问题.docx

1、学习十四大报告的体会谈谈两手抓的问题 学习十四大报告的体会谈谈两手抓的问题 在党的十四大报告中,江泽民同志在五、六处讲了两手抓的问题。在九十年代改革和建设的主要任务中,作为十大任务的一项,又专门论述了这个问题。什么是两手抓。就是一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓经济建设,一手抓民主法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明。改革开放、繁荣经济要坚决不移;保持廉洁、防止腐败也要坚决不移。这也是两手抓的意思。遵照十四大和小平同志南巡谈话精神,当然首要的是坚持党的根本路线一百年不动摇,一定要扭住经济建设这个中心不放。与此同时,还要两手抓,两手都要硬。作为我们为四化培养合格人才的高等院校来讲,就是要通过

2、深化改革,提高教学、科研、管理水平;加强党的建设,加强思想政治工作,注意廉政建设,防止腐败现象的发生,大力开展党的根本路线教育;爱国主义、集体主义教育和社会主义思想教育;加强校园文化建设和学生宿舍管理工作;大力表彰教书育人、管理育人和效劳育人的好典型。我们是外语院校,尤其要强调不损国格的爱国主义教育,不断树立自尊、自强、自信的三自精神。结合我们的实际,为培养四有人才而发奋图强,孜孜不倦。总而言之,在现代化建设的全过程中,只要是共产党领导,只要是坚持社会主义,就得要两手抓,两手都要硬。不能单打一,不能搞一点论,而要搞两点论。 为什么必须搞两手抓。是否可以归纳这么几点。 1.两手抓的两个方面是辩证

3、统一的关系。从范畴上看,一方面是经济根底,另一方面是上层建筑。道理很清楚,不千方百计把经济建设搞上去,其它都不好说。反过来讲,只抓改革开放,只抓经济建设,不抓打击各种犯罪活动,不搞法制,不搞精神文明,那么经济建设也很难搞上去。两者是辩证统一的关系,是相辅相成的关系。 2.是四化建设的需要。我们搞的现代化是社会主义的现代化,我们进行的改革是社会主义的自我完善,是坚持社会主义方向的改革。党的政策鼓励一局部地区、一局部人先富起来,逐步消灭贫穷,但最终的目的是防止两极分化,到达共同富裕,并消灭剥削。这就有一个方向的问题,有个理想、信念和精神支柱的问题。如不搞精神文明,不两手抓两手都要硬,那会是什么样子

4、的局面呢。就很可能出现小平同志担忧的那样风气如坏下去,经济成功了又有什么意思,会在另一方面变质,开展下去会成为贪污、盗窃、贿赂横行的世界。他在南巡谈话中又说,新加坡经济建设搞得不错,社会秩序也不错,管得很严。我们不仅要在经济上赶超他们,在精神文明、社会习气方面也要赶超他们。小平同志在这里说的也是这个道理。 3.改革开放的需要。对外开放,我们可以引进、吸收兴旺国家的资金、技术和管理经验,为我所用,以加快经济建设的步伐。实行市场经济是把经济搞上去的重要措施。但这些措施都必须有个稳定的政治和社会环境作保证。如果允许资产阶级自由化任意泛滥,不讲纪律,不讲法制,那么什么也搞不成,不要说把经济尽快搞上去,

5、恐怕连温饱也难以保障。 4.抵御资本主义和封建主义腐朽思想影响的需要。对外开放后,有些苍蝇乘机涌入。一些绝迹几十年的封建遗毒沉渣泛起,两方面一结合,社会丑恶现象比较严重,如赌博、吸毒、卖淫嫖娼、拐实妇女儿童、贩卖黄色音像书刊,等等。如不两手抓,不狠狠打击,让那些乌七糟八的东西行成气候的话,势必严重影响正常生活,干扰经济建设。 5.培养革命事业接班人和反和平演变的需要。小平同志讲:中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点开展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。是什么样的人呢。就是有理想,有道德,有文化,有纪律的人,是信仰马列、坚持走有中国特色社会主义道路的人。要想使我们中国按三步走的蓝图富裕起来,并且不被演变过去,就必须培养造就千千万万合格的革命事业接班人。做为高校,就要深化改革,全面贯彻党的教育方针。汲取前几年发生的无视思想政治工作和淡化党的领导的严重教训,在解放思想,防左的同时,一定要两手抓,两手都要硬。在十四大精神鼓舞下,进一步开创学校开展的新局面。 第4页 共4页

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