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2023年教育党建工作专题调研情况的报告.docx

1、教育党建工作专题调研情况的报告 一、调研的根本情况 此次调研活动分三个层面展开。第一个层面是部署基层自上而下开展调研,重点剖析本单位存在的个性问题;第二个层面是党委深入基层开展点对点的调研,重点查找存在的共性问题;第三个层面是充分发挥特约调研员队伍的作用,邀请名特约研究员集中对重点课题进行攻关。期间,调研组先后到个基层党委、个机关党支部、个基层党支部进行专题调研,与名基层党委(支部)正副书记、党务工作者进行了座谈交流。调研活动的开展既是一次专题调研,又是一次集中宣讲。通过对党的十九大精神、党建工作会议精神的解析回忆和集中宣讲,引领广阔党员充分认清了新形势下加强和改进党建工作的重要性、必要性和紧

2、迫性。既是一次问诊把脉,又是一次答疑释惑。针对基层广阔党员关注的热点及困惑,调研组对相关政策进行了细致解读、对一些问题疑惑进行了现场答复,收到了良好效果。既是一次盘点梳理,又是一次系统思考。通过对系统党建工作整体状态的梳理,特别是针对存在的现实问题进行了深度思考,面对面、心贴心向广阔基层党员询计问策,对下一步党建工作的推进路径有了更加清晰的认识。 二、近年来党建工作取得的主要成效 从调研情况看,近年来在党委的坚强领导下,队伍围绕中心主业,抓党建带队建,抓班子带队伍,较好地发挥了各级党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和广阔党员的先锋模范作用,为有效履行职责使命提供了强有力的思想和组织保

3、证。 一是思想政治建设有序开展。面对社会环境的深刻变化特别是意识形态领域的严峻挑战,始终把思想政治建设摆在首位。各级深入开展十九大精神专题教育,抓好理想信念、遵纪守法等根底教育,部署开展了坚决信念、铸牢队魂等主题教育和职业精神打造等活动,打牢了队伍高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基。支部紧贴任务特点和队伍实际,探索推行群众性自我教育模式,打造了一句话课堂教育品牌;支部大力开展职业精神打造,建立思想政治工作机制,为完成各项执勤任务提供了有力的思想政治保证。 二是领导班子建设稳步推进。推动党委研究出台领导班子建设标准(试行),部署开展以六个能力建设为核心的标准化建设,配套制定了三年工作规划和年

4、度推进方案。同时,加强对班子定期考核。修改完善支部年度考评细那么,坚持每年考核讲评,兑现奖惩措施,推动了中心任务完成。 三是干部选任制度改革全面深化。积极探索干部竞争性选拔试点,树立从干得好的中选考得好的,从考得好的中选干得好的选人用人导向,建立了政策体系、组织模式和考务标准,在两次会议上推广了经验做法。近年以来,名干部通过竞争性选拔走上处级领导岗位,名干部提任职领导,做到了党委满意、党员服气。 四是队伍战斗力有效提升。面对经济社会开展的现实需要,坚持干局部级分类培训、深化全员岗位练兵、全面实行轮值轮训。同时,把战斗力标准贯穿到人才培养的全过程,制定出台三个工作标准,推进专业技术干部管理,打造

5、了专业技术人才方阵,队伍的综合素质和实战本领得到提升,圆满完成了学习等重大任务。 五是纪律作风建设成效明显。各级按照党中央和党委的统一部署,扎实开展党的群众路线教育实践活动、两学一做学习实践活动以及不忘初心、牢记使命主题教育,认真组织四查看、四整治教育整顿、领导干部工作生活待遇清理整治等专项行动,严格落实上级党委派员参加下级党委民主生活会、重大事项报告、领导干部经济责任审计等制度,队伍纪律作风建设取得了阶段性成效。 六是党建根底工作持续加强。各级党团组织设置得到了全面标准,目前共设置党委个,党支部个,党员人,占全体人数的%。一级全部设立基层党委,强力推动党代会、全委会、常委会等制度落实,年机关

6、、基层党委相继组织召开了党代会,党委扎实开展的严格党内生活,创立模范党组织活动,不断完善党建制度,扩大党内民主,标准党内生活,夯实了党建工作根底。我们深切认识到,当前党建工作必须始终坚持思想建党、政治建设,才能始终保持队伍建设的正确方向;必须始终坚持围绕中心、效劳大局,才能充分发挥各级党组织的凝聚力、战斗力;必须始终坚持群众观点、群众路线,才能赢得人民群众真心实意的拥护和支持;必须始终坚持面向基层、强基固本,才能为队伍建设长远开展奠定坚实的根底;必须始终坚持从严治党、从严治队,才能保持队伍风清气正和集中统一;必须始终坚持与时俱进、改革创新,才能激发队伍党建工作的生机活力。 三、队伍党建工作存在

7、的问题 各单位在肯定成绩的同时,也反映了目前队伍党建工作存在的一些问题,涉及思想政治建设、领导班子建设、党员队伍建设等共条,归纳起来主要有以下7方面: (一)思想政治建设方面,教育针对性、实效性有待进一步增强。一是教育多头下达、重复部署的问题较为突出。当前,在组织开展政治教育过程中一些教育任务多头部署、重复开展,既干扰了原定方案,又浪费了时间精力。各级组织在制定教育方案过程中,普遍没有对受教育对象区分层次,根本上是领导干部、普通党员齐步走大锅烩,没有充分考虑党员的知识水平、阅历层次、兴趣爱好。许多党员反映,政治教育要么听不懂、要么不解渴。三是教育制度落实不力。当前各级党组织落实议教、组教、施教

8、、评教等普遍存在着不落实、落实不经常或台账落实等问题。有的单位没有定期进行党委议教,有的党委议教只是简要的传达上级精神,没有具体的贯彻措施,有的基层单位教育时间经常被挤占,政治教育很难保证人员、时间、内容、效果四落实。 (二)领导班子建设方面,党委凝聚力、战斗力没有得到充分发挥。一是书记配备不够科学。有的在确定党委书记人选上,搞一刀切或论资排辈。比方,推行级以下单位政治主官任书记制度以来,无视了专业特长、年龄结构等因素,对班子团结、党务工作开展造成一定影响。二是分工落实有偏差。虽然对基层正副书记分工提出了指导意见,但在实际运行过程中,一些单位正副书记各自为政、争权揽权仍有所反映。三是贯彻民主集

9、中制不够严格。当前,各级党组织议事规那么都已建立,但内容较为笼统,指导性和操作性不强,致使在贯彻落实民主集中制水平上参差不齐。有的重视集中无视民主,书记以一把手自居拍板重大事项;有的重视民主无视集中,对基层民主推荐事项,缺少党委统揽把关。 (三)干部选拔任用方面,选人用人的科学性和时效性有待进一步增强。一是选拔机制需要改进。目前,干部选拔任用机制得到了党员充分认可,但运作周期过长,干部补退不同步,导致干部岗位长期空缺,队伍党员反映比较强烈。二是干部考核评价机制不够完善。考核干部侧重民主推荐和谈话了解,对工作实绩的考核方法手段还不多;侧重干部的任前考核,对日常考核关注不多,如何更加注重工作实绩、

10、更加注重德的考核、更加围绕战斗力标准,真正把干部日常考核与任前考核结合起来,有待进一步研究完善。三是干部交流工作有待完善。目前,除主官和重点敏感岗位外,其他干部交流的范围有扩大的趋势。党委班子中交流干部占半数,一方面给交流干部家庭带来实际困难,另一方面交流干部进入角色时间较长,不利于工作开展,对本地干部的积极性也是一种挫伤。 (四)抓工作能力提升方面,队伍实战化、常态化培训气氛还不够浓厚。一是党委议训的精力不够集中。面对日益复杂严峻的形势任务,个别党委研究形势、聚焦实战的措施不多,更多地把精力投在了营房建设、装备配备、器材购置上,对抓训练、抓素质这些打根底的工作重视程度不是很高。比方,党委20

11、23年共召开次党委会议,研究个议题,其中议训议管的仅占%。二是训练的针对性实效性不强。队伍训练不严、不实、效果不佳等问题不同程度存在:有的过分强调平安,降低训练难度强度;有的热衷尖子比武,无视全员提高;有的花巨资建基地买装备,硬件上去了,训练水平却不见提高。比方,基层干部反映当前一些操法、演练,与实战脱节,在实际工作中用处不大,练兵的作用不是很明显。三是基层干部管理能力偏弱。这也是此次调研中队伍各级反映比较强烈的问题。基层干部不善管理、业务不熟、应变不及等问题,已经影响到队伍的执勤作战。 (五)纪律作风建设方面,队伍形式主义、不正之风还不同程度存在。一是为基层松绑减负效果不明显。局部领导机关对

12、基层重管理轻效劳,重部署轻落实,重形式轻效果,工作缺乏统筹,没有考虑基层的实际情况和承载能力,特别是文件多、会议多、台账多、检查多、评比多等五多的问题,没有从根本上得到改观。二是一些不正之风还不同程度存在。当前队伍作风总体是好的,但也存在个别不和谐的现象。比方,在队伍管理中,有的执行规定不到位,抓管理失之于宽、失之于软,有的领导干部身上四风问题还没有完全铲除。三是约束鼓励机制不够健全。目前,队伍干部管理的下限标准多定在不犯错误、不出问题上,而对那些能力平庸、工作懈怠的干部缺乏有效管理约束方法,缺乏优胜劣汰、能上能下的管理机制。 (六)基层党组织建设方面,支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用发挥不

13、够充分。一是组织设置不够科学。目前,由于体制编制原因,没有设立专职党务工作者。等单位只有几名党员,却设立基层党委、机关党支部、基层党支部个党组织,组织设置不够标准。二是组织功能有弱化倾向。突出表现在,一些基层党组织解决自身问题的能力不强,教育管理不严格,制度责任不落实,有了矛盾就上交,出了问题就推责,致使不良倾向得不到及时纠正。比方,在落实组织生活制度上,有的在时间上缺斤少两,随意挪用;有的内容上偷料掺杂,行政会议代替支部会,甚至做假台帐。三是党员教育管理不够严格。党员反映,当前,局部党员的荣誉感和先进性在褪色。有的党员入党动机不纯,把入党作为今后开展的跳板,入党后工作消极懈怠;有的党组织在党

14、员开展过程中标准不高、把关不严,把入党作为一种奖励,搞突击开展、照顾入党;有的党组织疏于对党员教育管理,导致一些党员混淆于一般群众,先锋模范作用发挥不明显。分析以上问题产生的原因,固然有外部环境、干部编制等方面客观因素制约,但在主观层面也存在不容无视的短板:一是制度悬空。当前施行的一些党建制度,与履行职责任务、推开工作开展还有不适应、联系不紧密的情况,导致制度落实缺乏积极性;二是帮带乏力。上级帮带下级,既是导向的引领、政策的传递,更是作风的表达、理论的实践。实际工作中,一些党委对基层党建工作指导帮扶力度不够,党建工作还处于平铺直推的简单模式,对基层党委(支部)具体指导性意见少,具体帮扶措施少,

15、机关无视基层实际,基层反转忽悠机关;三是责任缺位。责任是干好一切工作的根底。当前,各级党委抓党建的主体责任、党委书记履行第一责任人的责任,班子成员履行一岗双责的党建工作机制还没有完全建立,各级书记不能履行好抓好队伍党建工作的职责,工作中出现错位、缺位。四是素质掣肘。专职党务工作者作为队伍党建工作的具体组织者和实施者,其业务素质一定程度上决定了队伍党建工作水平。目前,相当一局部缺乏系统培训和工作经验,素质不够过硬。 四、加强和改进队伍党建工作的建议 针对调研中发现的问题,我们在充分吸收基层党员意见的根底上,建议从以下7个方面加强和改进党建工作: (一)改进思想政治教育的方式方法。针对思想政治教育

16、针对性、实效性不强的问题,一是要合理区分教育的受众层次。在开展教育过程中,对领导干部、机关基层党员、基层党员领导干部实施分层分类指导,明确教育重点,灵活教育形式,切实增强教育的参与度与感染力。二是要统筹教育活动的安排部署。严格落实会议精神,统筹实施教育活动,源头上杜绝教育任务多头部署、重复部署的现象。三是要提高党务干部的业务素质。抓好党务干部的岗位培训,按照下抓一级、统筹推进、整体提升的原那么,逐级抓好党务干部业务培训。适时组织优秀党务干部到院校进行学习培训、到先进单位考察学习,开阔视野、启发思维。 (二)提升领导班子的整体能力。针对党委凝聚力、战斗力没有得到充分发挥的问题,一是要选优配强领导班子。综合考虑年龄

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