1、寒假大学生社会调查报告 在放寒假期间大学生参加了xx乡xx村的几项社会调查活动，在调查期间让大学生真切感遭到耕耘的艰苦，收获的喜悦， 在实践期间大学生主要做了以下的工作，大学生们调查了xx村受教育情况 村民中有30%受过初等教育、1%遭到过高等教育。现在村里只有13个高中生。现在儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的小孩八岁才开场上学。大学生们还调查了农民的生活情况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因而大局部家庭每月生活费在100元以下。通过这一段时间与乡亲们的接触，大学生深深地感到：农村对教育的注重程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育
2、滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.生们说:俺小孩能上到哪,大学生供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此，大学生们转过头来想一想，一个地区是否注重教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗答案是否认的，关于农村来说，推断人们注重教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。尽管农村地区经济落后，但也正由于落后，他们比城里人更渴望遭到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供小孩们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不注重教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不注重教育、教育认识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有
3、某些歧视成份呢不是由于大学生是一个农村的学生大学生才说如此的话，而这是大学生们调查的真实情况，而且在这一方面大学生以过亲身的体验。从开场调查到调查完毕,大学生的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对大学生们关心备至,待大学生们如亲生儿女,大学生们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感遭到了农村对知识的渴求，对富有的渴望。面对这份深重的友谊,大学生们都想尽本人的最大努力为xx村的父老乡亲们做出奉献。但是关于有一些方法大学生只是想得到却无能为力协助他们，然而现今大学生们只能在宣传xx村成功的经历的同时,提一些不够成熟的建议。往常该村是连乡村公路都没有通，目
4、前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，如此就为他们提供了更多的赚钱时机，比方，他们能够种特别多的土豆，还能够养猪，养牛销售出去。 因而,这获得的一切成绩离不开村领导付出的宏大努力和广阔村民的辛勤劳动。通过几天的实践,大学生们觉察该地农民的经商认识特别薄弱,或许是受传统观念阻碍太深,其时,逐步使他们转变观念对经济开展是有重要意义的。在大学生们调查完了以上的工程后大学生还又参加了xx村的雪灾调查，自XX年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使大学生们村遭受了史无前例的冰雪灾祸，在大学生和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的阻碍，大学生村小麦已陆续停顿生长，进入越冬期。今
5、年大雪暴雪天气过程对大学生村的小麦的降雪量和低温程度根本正常。到目前为止，降雪过程对大学生村冬小麦消费利大于弊。有利要素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生;其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体构造，低温过程冻死一些晚弱苗，群体构造更趋合理;第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，这次大雪、暴雪天气主要对大学生竹子造成了不利阻碍，在大学生村偏高一点的社所有的竹子都压段了，还有在大学生村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子特别多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤;二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。