1、2023年才智学校建设绩效评价自评报告 依据县民生工作领导组办公室关于扎实做好民生工程绩效自评工作的通知要求，高度重视，成立了由主要负责人为成员的自查自评工作领导组，负责此次自查自评工作。同时，明确了学校在自查自评工作中的责任，分解自查任务。针对才智学校项目建设、运维保障、使用等状况，实行“梳篦式自查，确保自查自评工作真实有效，自评100分。现将2023年才智学校建设绩效自评状况汇报如下： 一、才智学校建设方面 2023年县把偏远教学点作为第一阶段才智学校建设的核心内容，将原有的在线课堂55个主课堂、177个教学点升级融入才智课堂，实现全掩盖，按时完成了试点任务。县教育体育局制定了县才智学校建
2、设工程实施方案，成立才智学校建设专班，在省政府办公厅、省教育厅相关部门的直接指导下，一边调查摸底，一边聘请专家拟定建设规划和技术方案，一边启动招投标程序，环环紧扣，压茬推动，统筹做好才智学校建设工作；县督查办坚持每月定期督查，县财政部门乐观协调落实资金，招投标部门优先支配招投标。目前，全县教学点已经能够全部开齐英语、音乐、美术等课程，山里孩子足不出校享受到优质的教育资源，感受到山外的精彩世界，教学点的孩子不再是零起点进入中心学校，小规模学校和教学点也不再孤独。尤其是先进的班级多媒体等才智设备，让教学资源更加丰富，使课堂教学更加直观生动，教学质量不断提升。 二、应用方面 把提高老师信息技术应用力
3、量摆在突出位置，4600多名中学校老师全部参与并通过省信息技术应用力量提升培训。定期聘请名家通过网络教研系统开展老师全员培训，校际之间空中教研成为现实，大大开阔了老师视野，提高了教育教学水平。狠抓“在线课堂+才智课堂系统培训，建成以来先后组织三次培训，人人过关。现在，才智学校已成为根底教育的有力助推器，助力教育教学质量稳步提升。 推动全体老师的常态化应用。县教育体育局先后印发了县全面推动才智学校建设与应用工作实施方案关于进一步落实在线课堂和教学点才智课堂常态化应用机制的通知关于确保教育信息化资源常态化应用的紧急通知等文件，要求各校切实做好才智学校设备的使用。县教育体育局并做好常规督查与考核，一
4、是网上巡查，通过全省在线课堂管理网站，查看各校使用状况，不定期抽查上课课堂，二是从才智课堂后台导出访用记录，不定期通报。 以赛促用，一是2023年组织全县教学点老师参与才智课堂教学评比活动，在各校选拔的根底上，全县组织了两轮评比活动，第一轮评比分成8个赛区，共完成40余节课的竞赛，共选拔出22名进入全县其次轮的评比。其次轮评比实行全县集中进行，共评比出一等奖5名，二等奖6名，三等奖5名。参赛老师在评比活动中得到熬炼与提高，有效促进才智课堂设备的使用与教育教学水平的提高。二是组织全县“在线课堂+才智课堂教学评比活动，在各校选拔的根底上，共26名老师参与县级竞赛，分英语、音乐、综合等三组分别进行，共评比出一等奖6名，二等奖7名，三等奖7名。并推选四名选手至市级竞赛，其中果子园试验学校的徐丽获市一等奖，中心学校的黄洁、中心学校、试验学校等获市二等奖，试验学校、试验学校等获市三等奖。、两位老师代表市参与全省在线课堂竞赛并获奖。目前，才智课堂资源应用在全县项目学校已经成为常态。 我县才智学校建设工作取得了确定成效。但是，我们也糊涂地生疏到，才智学校的建设与使用照旧任重道远，学校实际与教育部提出的教育信息化2.0还存在确定的差距。在今后工作中，我们将连续做好才智学校的使用，加强督查与考核，让才智校内推动全县教育事业更快更好地进展。 3