1、小学教师职称申请报告合同订立原那么平等原那么：根据中华人民共和国合同法第三条：“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方的规定，平等原那么是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原那么。这一原那么包括三方面内容：合同当事人的法律地位一律平等。不管所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；要求禁止平调和无偿调拨。合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得
2、把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。自愿原那么：根据中华人民共和国合同法第四条：“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。包括：第一，订不订立合同自愿；第二，与谁订合同自愿，；第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；第五，双方也可以协议解除合同；第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。公平原那么：根据中华人民共和国合同法第五条：“当事人应当遵循公平原那么确定各方的权利和义务的规定，公平原那么要求合同双方当事人
3、之间的权利义务要公平合理具体包括：第一，在订立合同时，要根据公平原那么确定双方的权利和义务；第二，根据公平原那么确定风险的合理分配；第三，根据公平原那么确定违约责任。老实信用原那么：根据中华人民共和国合同法第六条：“当事人行使权利、履行义务应当遵循老实信用原那么的规定，老实信用原那么要求当事人在订立合同的全过程中，都要老实，讲信用，不得有欺诈或其他违背老实信用的行为。善良风俗原那么：根据中华人民共和国合同法第七条：“当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益的规定，“遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序和损害社会公共利益
4、指的就是善良风俗原那么。包括以下内涵：第一，合同的内容要符合法律、行政法规规定的精神和原那么。第二，合同的内容要符合社会上被普遍认可的道德行为准那么。小学教师职称申请报告尊敬的各位领导：我叫xxx，今年47岁，2023年12月参加工作，2023年7月中专毕业，2023年10月被聘任为小学一级教师。符合条件申请小学高级职称。工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的根底。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现参与特此申请。申请人：申请日期：
