ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:17 ,大小:26.80KB ,
资源ID:691001      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/691001.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年吴国恩述职报告12.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年吴国恩述职报告12.docx

1、吴国恩述职报告2023年.12 第一篇:吴国恩述职报告2023.12述 职 报 告 吴国恩 2023年12月8 日述 职 报 告 XX县区第五中学副校长吴国恩 一年的工作在繁忙中不知不觉已即将结束,回忆一年来,我和全校教师团结在校委会领导下,各口配合,为推动五中整体工作向前开展,尽职尽力。作为学校分管教学的副校长,我在扎扎实实落实教学各项工作的根底上,还着重加强教师开展引导,课堂教学改进,学生培养转变,教学课题研究四方面工作,为实现五中可持续开展,为保持五原根底教育走在全市领先地位而努力工作。为总结经验,发现缺乏以便安排今后工作,现将一年来工作认真梳理、反思、总结如下,恳请领导、全体教师指导。

2、 一、思想方面 1.思想上积极要求上进,顾全大局,责任为先,爱岗敬业,以做一个优秀管理者和人民教师的标准要求自己。 2.加强学习,提高个人素质。一年来,参加了网上培训,去XX省XX县区实验学校挂职学习。工作之余,加强教育理论学习和教学研究,提升了自己的理论水平和实作经验。 3、以身作责,博采众长,发挥教学工作最大合力。一年来,在管理学校各项工作,自己所任的班主任和数学教学工作中事事以身作责,积极带头。在工作中一手抓制度建设,一手抓人本管理,积极采纳教师合理化建议,力图形成和谐、合作、互动、共开展的校园工作环境。 二、分管工作 1、扎扎实实抓好教学常规工作 2修订了教学常规管理制度,严格落实教学

3、常规工作检查,催促全校教师将常规教学工作做细、做实,促进提升全校教学水平,提高全校学生学业成绩。 2、加强教师培训,建设一流师资 教师是学校开展核心竞争力,教师培训要常抓不懈,持之以恒。首先,催促教师完成各项国培任务和上级组织的各项培训;第二,深入校本研修工作,以课例为载体,深入课堂教学改革研究;第三,派出教师深入包头三十五中日常教学,借助包头教学经验,促进我校教师开展;第三,推行校内名师引领、青蓝工程,促进校内教师的交流合作开展。 3、深入课改,创立高效课堂教学 认真学习外地先进课改经验,改进课堂教学。创设激发学生学习情境,指导学生通过实践活动、同伴交流、教师指导多渠道获取知识,优化课堂结构

4、,提升课堂教学效率、质量。多开展校内研讨课、创新课活动,提升五中课堂教学整体水平。 4、加强教学科研,解决教师教学中的问题。积极参加国家级、区级课题研究,让教师在做研究中得到提升。要求每个教研组有研究专题,鼓励个人组队搞问题性研究,使教学中发现的问题在研究中得到解决,积极推动科研结果的推广应用,整体提升学校水平。 5、转变学生培养观念,搭建学生多元开展平台。为学生提供所学科为根底的各科兴趣小组,组建音、体、美、科技、书法等兴趣小组,积极开展各种实践活动,为学生多元开展搭建平台,培养各种多样化人才。 三、廉洁自律方面 一年来工作中时刻以中央八项规定,转变工作作风的要求严格要求自己。首先各项工作注

5、重扎实有效推进,坚决反对形式主义、敷衍了事。第二,在工作中注重群众意见反响,既要把工作做好,又要让大家想做乐做。第三,平时注重勤俭节约,给老师、学生树立典范。第四,老师、家长提出的要求符合规定的迅速办,不符合规定的耐心解决,不让教师、家长形成误解,不接受家长、教师的宴请与礼品。 四、工作中的缺乏及今后努力方向 1.个别教师敬业精神和奉献精神有些欠缺,甚至有些教师存在职业倦怠心理,需今后研究通过师德教育解决。 2.加强学习,努力提高自己的理论水平和管理能力,为学校实现更好开展做好规划,为教师工作开展创造更好的环境。 3.在课堂教学上,加大改革的步伐,以适应当前人才培养的要求。 4.加强制度建设的

6、完善、改进,工作的检查落实继续加强。“路漫漫其修远兮。来年我会更加努力工作,为五中教育、五原根底教育奉献力量。 2023年12月8日 第二篇:吴承恩吴承恩 (1500年-1582年),字汝忠,号射阳山人。淮安府XX县区(今XX省XX县区淮安区)人。中国明代杰出的小说家,是中国古典四大名著之一西游记的作者。吴承恩一生创作丰富,但是由于家贫,又没有子女,作品多散失。据记载有志怪小说集禹鼎记已失传。吴承恩的外甥孙丘度搜集其残存之稿,仅存“十一于千百,包括诗一卷、散文三卷。后人将其诗文编成射阳先生存稿。 人物生平。大明弘治十三(1500年)吴承恩出生于淮安府XX县区一个由学官沦落为商人的家庭,家境清贫

7、,他的父亲吴锐性格乐观旷达,奉行常乐哲学,为他取名承恩,字汝忠,意思希望他能读书做官,上承皇恩,下泽黎民,做一个青史留名的忠臣。吴承恩自幼聪明,喜读稗官野史、志怪小说,“尝爱唐人如牛奇章、段柯古辈所著传记,善模写物情,每欲作一书对之,“髫龄,即以文鸣于淮,颇得官府、名流和乡绅的赏识,淮安府志载他“性敏而多慧,博极群书,做诗文下笔立成。嘉靖八年(1529年),吴承恩到淮安知府葛木所创办的龙溪书院读书,得到葛木的赏识。嘉靖二十九年(1550年)吴承恩大约50岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上。 嘉靖三十五年(1556年),由于母老家贫,去做了浙江XX县区丞,常与友人朱曰藩豪饮,寄趣

8、于诗酒之间,和嘉靖状元沈坤,诗人徐中行有往来。嘉靖三十七年(1558年),终因受人诬告,“拂袖而归,晚年以卖文为生,约六十七岁时到过杭州,活了大约82岁,晚年家中富裕安养归去。 个人作品:主条目:西游记创作背景 吴承恩小时候勤奋好学,一目十行,过目成诵。他精于绘画,擅长书法,爱好填词度曲,对围棋也很精通,还喜欢收藏名人的书画法帖。少年时代他就因为文才出众而在故土出了名,受到人们的赏识,认为他科举及第,“如拾一芥。 他除勤奋好学外,爱看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍。如百怪录、酉阳杂俎之类的小说或野史,这类五光十色的神话世界,潜移默化中养成了搜奇猎怪的嗜好,随着年龄的增大,这种爱好有增无减,这对他

9、创作西游记有着重大的影响。30岁后,他搜求的奇闻已“贮满胸中了,并且有了创作的打算。50岁左右,他写了西游记的前十几回,后来因故中断了多年,直到晚年辞官离任回到故里,他才得以最后完成西游记的创作,历时7年。.他官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。他自言:“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。吴承恩还写过一部短篇小说集禹鼎志,不过已经失传,只能看到一篇自序。而西游记的作者是不是吴承恩,学术界对此一直颇有争论,有学者认为西游记的作者不是吴承恩,而是明嘉靖的“青词宰相李春芳。吴承恩杰出的长篇神魔

10、小说西游记以唐代玄奘法师赴天竺学习佛教的经历为蓝本,在大唐西域记、大唐慈恩寺三藏法师传等作品的根底上,经过整理、构思最终写定。作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明的王道治国的政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况。小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出孙悟空、猪八戒等不朽的艺术形象。全书组织严密,繁而不乱,语言活泼生动且夹杂方言俗语,富于生活气息。主题上冲淡了故事原有的宗教色彩,大大丰富了作品的现实内容,具有民主倾向和时代特点。作品挖苦幽默。呈现出不同于以往取经故事的独

11、特风格。 西游记的出现,开辟了神魔长篇章回小说的新门类,书中将善意的嘲笑、辛辣的挖苦同严肃的批判巧妙的结合的特点直接影响着挖苦小说的开展。西游记是古代长篇小说浪漫主义的顶峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。美国大百科全书认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说,法国大百科全书说:“全书故事的描写充满幽默和幽默,给读者以浓厚的兴味。从19世纪开始,它被翻译为日、英、法、德、俄、等十来种文字流行于世。 吴承恩的诗文多散佚,有后人辑集的射阳先生存稿4卷存世。吴承恩写的西游记第一回猴王出世被选进了人教版语文五年级下学期第二十一课中。三打白骨精被选为苏教版六年级第八课。另花果山拥立美猴王入选

12、沪教版语文六年级下学期第三十一课中。孙悟空棒打白骨精也入选沪教版语文六年级下学期第三十二课中。猴王出世选文五年级人教版下册,第21课。小圣施威降大圣选文七年级人教版上册,第26课。 西游影响:文学成就 中国古典小说中,西游记的内容最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容,既让佛、道两教的仙人们同时登场表演,又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态,有时还插进几句儒家的至理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。西游记的出现,开辟了神魔长篇章回小说的新门类。书中将善意的嘲笑、辛辣的挖苦和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着挖苦小说的开展。所以说西游记是古代长篇

13、浪漫主义小说的顶峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。社会影响 自西游记之后,明代出现了写作神魔小说的高潮。有朱星祚的二十四尊得道罗汉传,邓志谟的铁树记、飞剑记、咒枣记、许仲琳的封神演义等。西游记对戏曲也产生了深刻的影响。清代宫廷大剧升平宝筏是西游戏,十本,240出。西游记不但有续作、仿作,对后世的小说、戏曲、宝卷、民俗都产生影响,清朝子弟书里都有西游记的鼓词,可见影响之大。 西游记也备受西方人士的关注,译介较为及时。19世纪中叶,法国汉学家泰奥多帕维把西游记中的第九回(“陈光蕊赴任逢灾,江流僧复仇报本)和第2023回(“游地府太宗还魂,进瓜果刘全续配)译成法文。第九回译文题名为三藏和尚江

14、中得救,第十回译文标题为龙王的传说:佛教的故事。译文皆刊于巴黎出版的亚洲杂志(亦称亚洲学报,由亚细亚学会主办)。1912年法国学者莫朗编译的中国文学选一书出版,收录了西游记第 2023、 11、12三回的译文。12年后,即1924年,莫朗译成西游记百回选译本,取名猴与猪:神魔历险记,当年在巴黎出版。这是出现最早的较为系统的西游记法文译本。 轶事典故:吴承恩墓 吴承恩墓位于淮安城东南的马甸乡二堡村,在大运河东堤东的南干渠东边。 第三篇:个人述职报告【刘国恩,2023年11月】 个人述职报告 范兴集乡党委委员、政府副乡长:刘国恩 (2023年11月2日) 本人自任职以来,在乡党委、政府的领导下,在

15、其他班子成员的帮助和支持下,在全体干部职工及广阔人民群众的共同努力下,我本着更新观念、转变职能及效劳基层,当好人民公仆的原那么,认真贯彻省、市、县工作会议精神,坚持以科技为先导,以农业增产、农民增收、农村稳定为落脚点,以当好党委、政府的参谋和助手为己任,恪尽职守,努力工作,开创了工作的新局面,较好地完成了组织及人民群众交办的各项工作任务。根据县委组织部的安排,现将本人工作情况报告如下: 一、加强学习,不断提高政治思想素质及业务能力。首先,始终坚持认真学习邓小平理论和“三个代表重要思想,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,不断提高自己的政治理论水平及业务能力。坚持自觉参加党组理论中心组的学习,认真学习深刻领会会议精神,且在实际的工作中认真加以贯彻执行。通过扎实的思想政治理论学习,为各项工作提供了强大的思想武器,且在日常工作中注 重运用马克思主义的立场、观点和方法,去分析、解决实际工作中遇到的问题和矛盾,取得了明显的效果,使自身的领导能力和

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2