1、2023年教师个人述职报告专题10篇第一篇:老师个人述职报告作为一名中同学物老师，我自参与工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用猛烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成果。从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的关心支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的根底上又有了较大的进步，也取得了一些成果，现将主要状况小结如下：一、思想品德，职业道德“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、思想、邓小平理论及同志的“三个代表重要思想以及科学进展观的重要理论，坚持四项
2、根本原那么。拥护党的根本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务力量。常年满“负荷工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件听从，不计较个人得失，满腔热忱地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互敬重、互帮互助、共同提高；教育同学时，做到以身作那么，为人师表，严出于爱；留意用自己的模范行动来感染同学、影响同学。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。自己无论教哪个班级、怎样的班，都能使领导放心、家长满足、同学欢迎。二、教育教学力量和工
3、作业绩我深化教育、教学改革，乐观推动素养教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中同学物教学大纲的要求，生疏中同学物教材，敏感性强，能胜任中同学物教学任务。讲课思路清楚，语言表达精确，流畅，教学效果好。并屡次担当上毕业复习观摩课的任务。所带班级同学考试成果优秀，屡次获得嘉奖；。同时，我还乐观参与教育培训活动。每学期均担当各种教学公开课。作为班主任我乐观与同仁探讨中考和统考的备考争辩，关注考试动态，潜心争辩各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成果优异。在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门浅显的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：（一）创立班级的标准。如“
4、求实，团结，勤奋，友爱。如“珍惜，知足，感恩等。班级标准的形成的过程，应是一个发动全体同学，统一生疏的过程。这个时候都是发动同学争辩，民主确定。争辩越充分，生疏越深刻，越有自觉性，效果就越明显。（二）严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。其次篇:中级语文老师个人述职报告自2023年被评为中教一级老师以来，十几年来始终从事语文教学工作，并从93年到98年，99年到2023担当班主任工作。下面对自己近几年的工作做一个回忆。首先，本人在政治上乐观要求进步，拥护共产党的领导。自觉参与学校的各项政治学习，认真学习邓小平理论和十六大文件，以仆
5、人翁的责任感和义务感对待工作和学习。遵守社会公德，严格遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的思想品德修养。四年的汉语言文学专业的学习，为从事语文教学工作打下了良好的根底。在十几年的教学工作中，我乐观加强个人业务进修，努力提高业务素养，不断提高自己的业务力量。93年9月-95年七月担当了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。在教学中针对他们底子薄，文化课根底差的特点，留意根底学问和根底技能的教育，实行多种方法提高孩子学习爱好。乐观做同学的思想工作，稳定同学心情，关心同学克服畏难、可怕、急躁的心情，鼓舞同学勇于参与，知难而进。在95年的高考中，全班十人有七人被艺术院校录用，剩余三人也于96年的高
6、考被录用。95年9月-98年7月任初一至初三的语文教学及班主任工作.初一时首先抓了中学校的连接工作.主动和学校老师联系,了解同学学校的思想品德和学习状况,乐观查找孩子们身上的闪光点,反复组织孩子们学习中同学守那么和中同学日常行为标准，经常找孩子们谈话，做有心人，不放过孩子们的微小变化，好的予于准时确定，不好的予于坚决制止，初步形成了礼貌待人，团结友爱的班风，第一学期就甩掉了“慢班的帽子，形成了两个班齐头并进的局面。初二时重点抓同学的集体主义观念，留意同学思想品德的形成，经常进行爱国主义教育。在校秋季运动会上总分获学校组冠军，在冬季篮球赛中男女也分获冠军，逐步形成了乐观向上的班级风貌。在班级管理
7、中引进竞争机制，鼓舞孩子们比学习比进步，形成了良好的学习风气。主题班会祖国在我心中调动多种消遣形式，朗诵爱国主义诗歌，唱喜爱祖国歌曲，回忆祖国的悠久历史，拼祖国地图。小品、相声、舞蹈同登一台，独唱、合唱各领风骚，把祖国和个人联系起来，激发孩子们的爱国心，获学校班会竞赛一等奖。我所带的班级也获96年度路局优秀班集体。初三班级面临中考，首先解决传授新课与复习旧知的冲突，合理支配时间.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第三篇:学校特岗老师个人教学述职报告我是2023年来学校任教的一名特岗老师，刚上任，我主要担当的是学校五班级的语文及班主任，从一名同学转变为老师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学
8、习，经常向有经验的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下：班主任工作中，结合班级实际，有规划地对同学进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育。一、加强思德教育，培育好的班风。我所担当的班级有同学16名，由于是农村学校，并且大局部同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高同学的思想品德素养。有的同学学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组
9、织同学开展“新学年新打算、“我为班级做奉献、“跟奶奶比童年等主题会，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首那么、“日常行为标准严格要求同学，标准同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“自己与自己比，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分生疏自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标
10、，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第四篇:高中地理老师个人教学述职报告一、老师晋级述职报告格式（一）根本状况；（二）申报理由：1、师德与政治思想；2、工作业绩（教学成果、主持及参与的教研课题、辅导同学获奖状况、所获市级以上的荣誉、教研方面所获荣誉、近年的市级以上公开
11、课及讲座报告、近年参与的培训、近年发表的论文、参与编写的教材及专著、学科带头人及青年老师的培育；3、教书育人；（三）晋升以后的工作设想二、老师晋级述职报告范文一、根本状况我叫，男，1971年6月诞生，2023年6月毕业于华南师范高校地理学系地理学专业，本科学历，并被授予理学学士学位，同年7月参与工作。2023年7月至2023年7月在区中学高中部任教，2023年8月至2023年7月在区高级中学任教，2023年8月至今在区第一中学任教。2023年11月，经市中学一级老师其次评审委员会评审通过，具备中学地理一级老师资格。现申报中学地理高级老师资格，并作如下述职报告。二、申报理由本人喜爱祖国，忠诚于党
12、和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，乐观贯彻实施素养教育。关心国家大事，遵纪守法，乐观参与各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响同学，教育同学。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上听从学校的支配，任劳任怨。参与工作以来，曾获得市中学地理教学论文评比三等奖、区教育教学科研先进工作者、区高中地理学科论文评比三等奖、区第一届高二地理力量竞赛优秀辅导老师奖、区第一中学“十大优秀班主任、区第一中学优秀班主任、区第一中学“先进工作者、区第一中学优质课竞赛二等奖、区第一中学优.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第五篇:高中语文老师个人述职报告大家好,我叫xxx,
13、x202x毕业于xxx师范高校中文系汉语言文学专业,本科，x202x调入xxx一中,至今已逾十个年头,回忆在大悟一中度过的这十年时间,就象回望一个风雪布满的家乡港口，感慨甚多,但总结起来,也就六个字三个词.第一个词是：感恩记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年高校，又读过几本书，有着全部浅薄的年轻人全部的傲慢，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我特殊感谢当时和我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理,却具有深厚的古典文学的修养,这点让我惭愧得无地自容,他唯一的爱好就是读书,而且每
14、读到一篇好文章,就有奇文共欣赏,疑义相与析的习惯,我在他的带动、并且供应大量书源的状况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料；我也感谢当时和我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳动着灵感的火花，让同学诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，很多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为缺乏的地方请胡老师教育，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同班级的教数学的陈老师（现在由于眼疾休病在家），陈老师当时已患有严峻的眼疾但还担当两个班的数学教学和一
15、个班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让成天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，假设不是他，我生怕就要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教英语的胡华华老师，是她教给了我如何在教学中贯彻“教是为了不教的理念.在这样一个有着深厚学术气氛的校内里，在这样一群学问渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、人群中受到熏陶，快速成熟起来，所以今日借这个时机，对一中人由衷的说声“感谢。其次个词是：无愧做为一个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我唯一的亲人，但在我的女儿还不到两岁的时候，丈夫就到南方打工去了，很多个寒冷酷暑，很多个朝朝暮暮，我的女儿在学
16、校教学楼前站成了最凄凉的风景线，在上届同学中，有个同学目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样，心里很哀痛，在网上写了一篇今生，我拒绝做老师的文章，以表达对我及老师们的无限怜悯，全校最顽皮的付小龙信任在座的很多老师都听说过他的鼎鼎大名）有次上晚自习的时候对我说：“老师，你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧，我们确定不违反纪律。我为同学的爱心而感动，但我从来没有由于这些私人的缘由影响过工作，相反，以更大的热忱去对待我的那些疼惜我的同学们，更努力的提高自己的业务水平.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第六篇:高中历史老师个人述职报告我叫xxx，男，生于1969年7月，中共党员，1987年7月毕业于岳阳师范学校，2023年6月自学考试取得湖师大汉语言专业大专文凭，2023年6月取得湖师大汉语言专业本科学历。2023年8