1、责任区督学督导报告篇一：责任督学督导情况汇报xxxx中学督导情况汇报责任督学 xxxx按照学期初督学工作方案安排，我于9月4日和 10月20日，分别去责任学校xxxx进行了督查指导。按照方案安排，本次督查，主要针对两个学校开学情况，依法依规、标准办学情况，控辍保学情况，教学常规管理工作，校园平安等重点工作进行督查。一是与学校行政管理人员进行座谈，了解和分析学校的办学情况。二是讨论和查看了学校的各项管理制度。三是查看学校设施情况。四是重点查看了学生大灶运行情况，五是通过听课了解了教师的课堂教学情况。现就以上各方面督查情况作一总结：篇二：2023年3月打通责任区督学督导报告 2 2023年3月打通
2、责任区督学督查报告石壕中学、万隆学校推进素质教育的成绩、问题及建议綦江区教委打通责任区督学：翁明文根据綦教（2023）18号重庆市綦江区教育委员会重庆市綦江区人民政府教育督导室关于开展义务教育学校素质教育督导的通知、綦府督（2023）3号重庆市綦江区人民政府教育督导室关于开展学校素质教育督导自查申报工作的通知、綦府督（2023）4号重庆市綦江区人民政府教育督导室关于义务教育学校开展素质教育督导“自主选择指标制定工作的指导意见等文件精神，采用课堂观察、校园观察、查看资料、走访师生和学生问卷等方法，对“目标体系中的C13、14、15、16、17、29和“素质教育合格学校申报、“自主选择等内容，先后
3、于2023年3月14、17、21、26日对石壕中学、万隆学校推进素质教育的相关内容进行督查，现将督查后的主要成绩、问题和建议报告如下。一、取得的主要成绩。通过对C13、14、15、16、17、29和“素质教育合格学校申报、“自主选择等内容开展督查，石壕中学、万隆学校在推进素质教育过程中取得了以下成绩。1、明确义务学校推行素质教育是国家“两全方针的重要内容之一，方向正确，认识深刻，把推行素质教育当成学校的一个长期任务，克服重重困难，全方位实施素质教育。2、严格按部颁标准开齐、开足课程，确保学校的教育教学工作正常开展，确保学生德智体美劳全面开展。3、课程内容与学生生活以及现代社会和科技开展的联系非
4、常紧密，利于学生了解生活、了解社会，利于学生深入浅出的学习知识和能力。4、教师能做到“以学定教，灵活运用各种教学方式，课堂活泼有趣。5、教师主导，学生主体，师生互动，学生充分展示，课堂效益好。6、小学80%以上（初中90%以上）的教师在课堂教学中能够运用现代教育技术手段，而且做到应用合理、有效，增强了课堂的信息量，增强了教学的直观性，增强了教学的趣味性。7、教师在课堂教学中，能够适时有机的渗透品德和公民教育，方法灵活，没有出现贴标签的现象，做到了既教书又育人。8、教师课堂内外用字标准，教师能正确使用普通话（50岁以上的教师除外），教师教育教学理念先进、专业知识比较渊博，处处能为人师表。9、石壕
5、中学、万隆学校积极申报2023年“素质教育合格学校评比，有条不紊的开展自查、报告和申报工作。10、石壕中学、万隆学校积极参加“自主选择评价工作，石壕中学和万隆学校均确定为体育工程，两校正紧锣密鼓的开展制定“实施方案、“目标体系、“评分细那么等工作。二、存在的问题病症。通过对C13、14、15、16、17、29和“素质教育合格学校申报、“自主选择等内容开展督查，石壕中学、万隆学校在推进素质教育过程中，当前的问题病症主要有以下几个方面。1、石壕中学、万隆学校的教师严重缺编，尤其是万隆学校缺编特别严重，教师的根本人数都无法到达要求，这种局面对全面推进素质教育极其不利。2、教师专业不对口，万隆学校特别
6、严峻，教师任课中，连文科与理科的类型都对不上，更不要说学科专业，这种情形对全面推进素质教育也极其不利。3、石壕中学、万隆学校的教师普遍采用电子教案，这本来是现代教育的科技手段，一方面可以逐渐沉淀学校的集体智慧，进行知识、经验的积累，另一方面可以为广阔教师节省大量时间，本来是一件大好事，但学校在审核中存在漏洞，会导致局部教师（对教育教学工作不认真、思想意识不高的教师）随意下载，对电子教案不做修改，不去研究教材，不去研究学生。这样的教案就起不到课时方案的作用，自然就失去教案的应有作用，课堂效益就得不到保证，素质教育的推行也被大打折扣。4、“用教材教的思想表达不是特别好。从石壕中学、万隆学校教师在课
7、堂教学的过程中看出，局部教师对教材内容的二次开发方面显得不够深入和全面，仅仅停留在教材的外表，未能最大程度的利用教材、开发教材。5、“三维目标落实缺乏。从石壕中学、万隆学校教师在课堂教学的过程中看出，局部教师在具体的过程实施时，注重知识与技能目标的落实，轻视过程与方法目标的落实，无视情感态度与价值观目标的落实。即便教材内容十清楚显，在落实情感态度与价值观目标的时候都显得有些牵强附会，十分的不协调、不到位。6、主导与主体关系不够明朗。从石壕中学、万隆学校教师在课堂的表现来看，本分教师个人独站的时间超过了四分之三，单项讲授时间太长，不符合现代的课堂要求。7、因材施教中的缺乏。从石壕中学、万隆学校教
8、师在课堂的表现来看，本分教师未能经常分层指导学生，关键在“经常二字上做得不够。这样，对理解能力差一点的学生来说，就会出现欠账，知识、技巧、能力各方面都会拖后腿、落后。三、反思建议。根据以上问题及个人反思、分析，特提出以下建议。（一）对石壕中学、万隆学校的建议。1、加强电子教案的管理工作。学校加强对教师电子教案的审核和认定，要求教师对电子教案进行二次备课，要求教师在电子教案上留下痕迹。通过这些环节的检查，确保教案的质量。2、加强教师对教材内容的二次开发的引导。学校加强教师备课时对教材的专研，全面挖掘教材，深刻了解教材的深层内涵与外延，真正实现教师对教材的二次开发，最大限度的发挥教材的作用。3、加
9、强教师落实“三维目标的工作。学校组织教师学习落实“三维目标的相关要求和规定，明白落实“三维目标的意义，重点引导教师认真“落实过程与方法目标、“ 情感态度与价值观目标。4、教师明确主导与主体关系。随着课堂教学改革的进一步深入，教师在课堂教学中，必须保证教师主导、学生主体，二者的关系不能颠倒，具体说来，教师单项讲授时间不能超过三分之二课时。5、克服教师因材施教中的缺乏。学校引导教师在课堂教学中，注重经常分层指导学生进行教育教学，关键在“经常二字上做好文章，明白学生的差异性，注重全体学生，面向全体学生，确保全体学生在知识、技巧、能力各方面都不拖后腿、落后。（二）对綦江区督导办的建议。1、确保教师编制
10、足额到位。篇三：XX学区责任区督学督导工作汇报材料XX学区责任区督学督导工作汇报材料 2023年5月18日为进一步标准办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，根据XX县人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的通知（X政教督20231号）文件要求，在XX县人民政府教育督导室的直接领导和县教体局的正确指导下，结合本地实际，我学区督导工作主要从以下几个方面开展：一、督导工作方式、原那么、途径及根本内容工作方式：平时抽查与集中督查相结合（平时抽查不定次数不定时间，集中督查每学期不少于3次）工作原那么：不打招呼、推门就进、不听汇报、不走过场 工作途径：一看、二查、三听、四座
11、谈、五反响、六总结 根本内容：从学校管理、校务公开、校园文化、体艺卫生、师德师风、教研教改、平安工作、惠民政策、学校党建、财务后勤、工程建设等方面进行认真、细致、全面的检查，同时提出整改意见和建议，切实解决学校开展中遇到的困难和存在的问题，确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。二、加强专项督导检查，不断稳固深化督导机制1、开展“我爱读书、“阳光体育、“校园文化三项活动专项督导，努力构建和谐的育人环境学区以校园文化阵地建设为突破口，以读书活动为平台，以健康的体魄为培养重点，进行校园“三项活动专项督导。学区要求各校制定具体的实施方案，将三项活动落实到位。各校要以校为本，坚持不懈抓校园绿化、
12、美化、净化工作，充分利用校园橱窗板报，宣传国家大事，宣传学校、班级的新人新事，张贴展示学校校训、教风、学风、校风，布臵好教室及各类功能室，办好校园文化墙；学校橱窗、各班板报内容两周一换，遇有重大节日及事件时随时更新更换，扎实开展好校园文化活动；学校每学期至少集中开展2次校园文化建设自查工作。各校每个班级要坚持开展经典诵读活动，对学生的优秀习作、读书心得进行播报；每位教师要养成随时读书的好习惯，做好学生的典范，师生要养成想读书、爱读书、会读书的好习惯，营造良好的读书气氛；班级要充分利用每天语文课前5分钟时间，开展“课前吟诵活动；学校每学期至少集中开展2次“书香校园、“书香班级主题活动，每年举办1
13、次“师生读书节活动并开展2-4次歌唱经典、演绎经典、经典诵读展示等活动。学校要积极贯彻“健康第一、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动，提高学生身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设；学校要优化课间操时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼；学校每学期要集中开展2-4次“我运动、我健康、我快乐主题实践活动，每年至少举行1次大型运动会。2、对学校经费运行情况、学校平安工作进行专项督查，为学校各项工作提供有力的后台保证每学期开学初学区对各校收费情况进行1次专项督查，要求
14、各校将收费标准及时永久性地公示，每学期期中、期末对各校收支情况进行审计，并对群众、教师反映强烈的学校帐务进行清查，确保了教学经费正常合理使用，杜绝了乱收费现象的发生。除此之外，学区会不定期地对各校财务工作进行业务指导，纠偏纠错，力保标准合理。努力把学校建成学生最平安、家长最放心的地方，积极创立平安校园，始终是学区平安工作的出发点和落脚点。每学期，学区都高度重视并加大学校平安工作督导力度。一是学区、学校成立平安管理工作领导小组，不断修订完善XX学区学校平安管理制度。二是明确分工，靠实责任，分层签订平安责任书，开学初，学区与学校，学校与教师签订了XX学区平安管理目标责任书。三是开展学生平安教育专题
15、活动，学区每月安排1次平安教育专题活动，学习宣传平安知识，开展平安教育活动，增强学生平安防范意识。四是实行学校平安周排查、月报告制度，学校平安工作领导小组每周对学校校舍、周边环境、学生到校、学校水电路等方面进行排查，发现问题及时处理，对不能及时处理的平安隐患及时上报。三、明确督查重点内容，发挥督导职能作用为了全面推进素质教育，认真构建高效课堂，进一步提高学校教育教学质量，学区把督导学校教研教改工作摆在重点位臵。1、扎实开展教研教改活动。学区每学期集中举行2次中小学优质课活动和1次骨干教师评选活动。各学校经常利用教师会、教研活动等形式，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富教师理论储藏。为使高效
16、课堂建设少走弯路，学区还屡次组织高效课堂建设推进观摩活动，让教师在练课中反思，在反思中成长，使课堂教学水平不断提高。2、召开毕业班教学研讨会。为了扎实做好毕业班教学工作，提高毕业班教学质量，每年召开4-6次毕业班教师、教研组长参加的教学研讨会（中小学分开，各2-3次），共同探讨毕业班教学工作，关注毕业年级复习情况。要求教师对毕业班教学工作认真细致地分析，指出各学科教学中存在的问题，提出扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量的方法和举措。3、召开班主任工作研讨会。为了深入探索班主任工作的新方法、新途径，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，每学期召开2-3次班主任工作研讨会，使全体班主任对班级管理工作有一些新认识，促进班主任科学管理班级的意识，为班主任专业化成长提供有效指导。四、注重常规工作督查，加大教育督导频次 学区成员人人都是督导员，按照学区年初方案和安排，我们坚持每