1、2023年财政局实习报告 实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经受，它是我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走进社会打下坚实的根底。 在财政局实习期间，我学了好多以前在学校里面学不到的东西，自2023年1月25日至2023年2月18日期间，我在辽宁省盖州市财政局实习。辽宁省盖州市财政局是该州市一切政府机关行政企事业单位的主要财政收支预算核算机构，主要业务包括：贯彻执行党和国家财政工作的方针、政策，编制全市财政规划和财政收支预决算，筹集、调拨和管理资金，监督和指导个局部的财务活动。具体说来友，为中学校校学费职工工资预算核算、
2、各类费用支出审批、核算及调拨款项，全市机关企事业单位工资核算预算工作、职工福利保障级单位运作中需要的支出预算核算工作，是征税收入上报上缴资金调动等工作。依据以上的根本工作内容，可以了解在工作中容不得半点马虎和松懈怠慢，不然会影响整个工作的程序、秩序和进程，原创：作起来会很困难麻烦。上班之前，我对实习的感觉是即新颖又紧急。新颖的是能够接触很多在学校看不到的东西，紧急的那么是万一做不好工作或许会受到批判。单位领导将我支配在核算中心重组，核算中心一共7组，各自分担着不同的工作。而我所在的这组主要工作是给市委5大领导班子，分别给政府办公室、市委办公室人大、政协、审计局组织部办公室宣扬部、纪检委、统战部
3、、卫生局教育体育局建委、综合执法、物价局、计生局市委车队财政局等18家的各项核算工作，实行统一核算制度。刚来的几天杰出的就是月末工资核算及各项消费支出审核工作，这个工作主要事务工作中需要的一系列消费支出进行审批核算。听前辈们说核算工作是最繁琐的，要项项都得想到，马虎不得，确定要工作效率高，由于不但要尽早做好预算，还要想上乐观是汇报，尽量不耽误各个单位的工作进程，仅仅在春节前期作的这些工作我都觉得很吃力，一天下来头脑都糊涂了。我心里明白，像我这样的一个初生牛犊，只能在一旁自己学习把握如何操作，根本不配上前操作。但是前辈们对我很和气，急躁的给我介绍了单位的根本业务，会计科目的设置以及各科目的核算内
4、容。对我全部的疑难困惑，他们都有问必打，让我很感动，就这样也使他们的工作进程减慢了速度，影响了他们的根本工作时间支配和根本工作进程，最初我在一旁也只能帮助传送单据，复印大字，作表格，还要时不时的找领导盖章。就连找领导签字也要学习如何和领导沟通，由于在这里财政局的局长或副局长都是把握财政大权的，即便是市里的领导抑或是市长发话给某某单位拨款，也要看财政局长的脸色。这让我渐渐的看到了现实社会和校内的生活是多么的不同，但是我在这里工作期间领导们对我的错误赐予极大的宽容和指导教育，并且在百忙之中急躁的帮我改正，态度很和气，我觉得有些受宠假设惊。渐渐的我也开头接触一些根本工作，前辈们也放心交待给我一些根底
5、性工作让我来做，虽然工作中由于对业务的不生疏，小小的工作我还是时不时的会犯些错误，前辈们对我犯的错误都能宽容接受，并赐予更加认真自己的指导，而不是简洁的责骂，就连上级领导都很和气可亲，根本没有官架子，在这样的组织里面工作真得很温馨，我觉得自己真的很幸运。虽然工作忙一点，但我觉得过得很充实，觉得自己的收获确实不小。由于这是一项很严峻的工作，我只能虚心的在一旁请教学习，根本不干插手，生怕消逝一点错误或耽误了工作，影响效率。 在实习期间我有很多感受，虽然我根本没有进入工作中实际操作，但是我认为在我国的财政实际工作操作中有好多程序和手续格外繁琐，就是由于繁琐才导致工作手续多，过于程序化，对于有些方面政
6、府为有些机关和行政单位的资金太少，从而阻碍了进展和进步。比方说，在实习期间财政对学校的拨款由于上级的问题，明显遏制或限制着学校的根底教育建设进展。具体来说：根底教育的属性为准公共用品，要求我们现实中对这一物品进行生产或支配时供应的制度要使教育者和受教育者满足，实现利益均衡，即处于制度均衡状态。这就要求制度必需满足相关条件：主要是能够保证个体的合理的利益地位，否那么难以保持个体对制度的满足状态。财政供应的制度不均衡是影响根底教育正常进展和社会稳定的重要因素。我觉得根底教育效劳问题的核心是如何实现有效供应。首先在盖州市工人工资问题，目前随着盖州市的进展老师的根本工资问题解决的根本到位。但是在现行根
7、底教育支出方面的规模和效益问题严峻影响了根底交易效劳的有效供应，造成了社会公共福利的损失。作为盖州市子民的我不得不成认，盖州市的经济进展很弱，工业进展相当落后，很多国有大中型企业在2023前相继倒闭，几年之间整个市区及周边乡村消逝了大量的下岗职工，消逝大量的剩余劳动力，妇女在家就成为真正的家庭主妇，而男性劳动力在乡村重新开头农耕，而城镇里的男性劳动力就自动去做苦力之类的工作，收入微薄，牵强养活一家。近几年盖州市的经济有所进展，盖州市的进展离不开园丁们为祖国花朵付出的劳动和汗水，科教兴国是我们国家根本国策之一，邓小平同志说过：再穷不能穷教育。所以盖州市本着这个宗旨，不曾可口国脚职工分文工资。但是
8、由于资金有限对于学校的根底教育建设还是不到位，欠缺很多。这是我在工作中的感受之一。 经济体制改革以来，由于我国的经济管理模式在项市场经济模式转化，因此，学习和借鉴西方兴旺国家的理论学问成为市场经济管理理论经验理论争辩的项重要任务，这本身是无可厚非的。问题在于，我们在对西方财政经济理论的学习和借鉴过程中，存在着一些盲目和盲从的非理性现象。很普遍的现象就是很多高校生都有这样的感受，就是学校里面学的学问与实践的甘为工作操作根本脱节，好似学无所用。而且中国国内消逝两种倾向尤其应当摒弃：一是重传播，请争辩，在自己的理论住处中往往肆无忌弹的抄袭西方理论，这不但对理论争辩没有意义，而且败坏了理论争辩的风气；
9、二是重形式，轻内容，仅仅是将西方理论作为一种时尚，作为一种标榜自己学识的工具，不管是否有针对性，是否适用，根本不结合中国实际状况进行争辩和探讨，真正的理论要适用于本国，适用于外乡，适用于中国人民群众。原创：要是我们在学校所学习的公共财政理论真正发挥其应有的作用，必需强调其外乡化问题，这是由公共财政理论作为社会科学理论的特点确定的。我们要广泛学习和吸取西方市场经济理论和公共财政理论，但是对这些理论的学习不是盲目的照搬照套，也不是从理论到理论的简洁传播，更不是将西方理论当作一种装饰外表的花环。在这里，学习的目的是消化吸取并为我所用；是与中国实际结合起来，于中国地方经济状况，财政工作结构相结合。进展
10、成为具有中国地方外乡特色的公共财政理论。在实习期间我也通过和前辈们闲余时间谈天了解到，我们财政部门的工作人员学历不高，较高的财政理论学问把握不够，但是盖州市的进展缓慢的主要缘由就是缺少高素养人才，缘由是盖州市的工资待遇低，盖州走出去的人都不想回来。只是人才大量流失，要像人才回流就要加强家乡的建设，人民生活水平上去了，才能吸引人才流入。强调以我国的具体状况为理论争辩的动身点，以解决我国财政经济理论和实际问题为争辩目的，形成能体现市场经济一般规律和我国社会主义市场经济特殊规律的公共财政理论体系和观点。 这次实习给我留下的印象和深刻，也为我的以后的求知生涯打下了良好的根底。真的是“书到用时方恨少，“学无止境这是财政局领导在最终留给我的一句话，他鼓舞我连续努力学习，连续深造，学无止境!我像我也会连续学习的，即便在以后的工作生活中也不会放松学习的，活到老学到老! 6