1、学校质量分析报告 回忆过去分析总结知成败 着眼现在规划布局谱新篇 2023至2023学年度第二学期期末质量分析报告 延坪镇初级中学徐赐举 老师们、同学们，大家下午好。 为了深入了解和全面掌握我校的教学质量现状，总结过去教学中好的做法和存在的问题，为今后的教学工作提供科学依据，并提出相应的改进措施，特以本学期我校上学期学生的期未考试成绩作为依据进行了认真的分析，分析报告如下： 一、目前的现状 1、九年级毕业升学情况： 我校上学期共有58名学生参加中考，升入县中11人，综合排名全县第十名，其中语文第六名，数学第八名，英语第十一名，政史第七名，理化第十名。 2、七年级期末统考情况： 我校七年级共有教
2、学班2个，参加考试人数为70人，人均成绩315.57分，位居全县9名，全县人均成绩最高的色河初级中学348.64分；语文平均分为68.64分，位居全县第24名，数学人均61.04分，位居全县第11名，英语人均70.66分，位居全县8名，思品人均37.24分，位居全县第20名，历史人均22.43分，位居全县第2名，地理人均23.86分，位居全县2名，生物人均19.96分，位居全县第16名，平安人均11.74分，位居全县第18名。全县最高分497分，我2- 上还是注重知识的传授，轻视了能力和方法的培养，学生的学习还是不够主动，教师没有很好地利用课堂这个平台发挥学生的主观能动性，教师唱“独角戏的多，
3、学生主动参与的少。三是教学手段滞后，教学设施条件配备缺乏，现有的使用率也低。学校的绝大多数班级上课都是原生态课，能懂得并积极使用现代媒体进行教学的老师没有多少个。四是校本教研外表文章多，真正用心参与到教学研究方面的老师很少。造成了他（她）们教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。 学生中也存在很多问题： 1、平行班级之间开展不平衡，同一学科教师人均成绩相差悬殊； 2、学科开展不均衡，学生非中考科目成绩偏差； 3、平时检测重视程度不高，有些科目只满足课堂学习，考前不复习，答卷字迹潦草，一知半解，根底知识掌握不牢，选择题、填空题失分较多； 4、学习缺乏主动性，作业拖拉，练习不做，书籍不看。 5、家长
4、重视程度不够，我们大局部家长本身文化水平低，缺乏对孩子的教育方法，再加上经济压力，常年在外务工，没有时间和精力照管孩子，把孩子留给年迈的爷爷奶奶，就别提给孩子辅导，监督孩子的学习了。 二、几点建议： 1、班主任进一步加强班级管理，要在班级内、班级之间互相学习、交流，形成一种比、学、赶、帮、超的良好局面。不能老是安于现状、不思进取。 -3- 2、同学们要注重全面开展，防止短腿科目，最好是在全面开展的根底上有所专长，为将来升学打好根底。 3、要认真对待每次检测，不断总结经验教训，把握检测的每一个环节，认真、系统的作好复习，考试中认真分析试卷，寻找适当的解决方法，考后要对照老师的讲解认真分析，总结考试中的成败原因。并在随后的学习中不断的改善自己的学习方法。 4、学会统筹安排时间，认真对待每一门课程，全面开展，不能顾此失彼，最后得不偿失。 同志们、同学们，在新的一学年中，让我们在新的学年里继续坚持和发扬“爱岗、敬业、团结、拼搏的精神，共同努力，发奋图强，用辛勤和汗水浇灌延坪的未来之花，用理想和信念铺设我们广阔师生的成长之路，用赞美和喝彩在延坪中学的开展史上留下辉煌的篇章。 祝全体师生身体健康，工作学习更上层楼。 谢谢大家。 -4- 第4页 共4页