1、小学三年级班级情况分析小学三年级班级情况分析 (2)(2)三年级班级情况分析 一班级：（一）、学生情况：其中有 10 人，后进生有 人，大多数学 生学习态度较端正，文明守纪思想健康积极进步，经过在校三年的锻炼，有较 强的独立能。有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，（二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，作业质量差，而女生作业完成较好些，部分学生对新知识的接受较慢，课堂气氛活跃，也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听自控能力。二、本班存在的问题：学习主动性还存在一些问题，没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。、部分学生无论是在知
2、识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过爱孩子，不能正视孩子存在的问题。、重点培养良好的学习习惯：1、能够自主学习，做到课前预习，课后复习，认真完成每一科的 学习任务。2、根据课程表规定的课时，提前做好准备，上课不迟到，不搞小 动作，认真听讲，积极参与学习。3、建立学习小组，前期重点培养小组长，使小组长能组织本组成 员学习。4、采用“兵教兵、兵练兵”的方式，进行“一对一”结对子，初 步培养学生独立自主的学习的能力。行为习惯：1、言行举止文明大方，不说脏话，不打架，不骂人，尊师敬长，团 结同学。2、遵守学校的各项规章制度，有较强
3、的集体荣誉感。3、不乱扔垃圾，爱护校园里的设施。生活习惯：1、保证个人卫生，做到服装整洁，勤换衣服勤洗澡。2、定期整理自己的书包及生活用品，整齐摆放。1.加强行为习惯的养成教育，培养学生的文明行为习惯和良好的学习 习惯。2.加强安全教育，增强学生的安全意识和安全防护能力。3.培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。4.培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新，做事讲 究效率、遇事乐观的好品质。5.培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手，协助老师共同 管理班级。1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅
4、。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。以上设想，实施过程定会有许多困难和不完 善之处，在具体的工作中还需不断的改进和提高。我一直信奉一位哲 人说过的这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能 肯定，那就是不努力一定不能成功！前路漫漫，但我会永远地记住我的职责和使命，2015-03-12