1、治理庸懒散实施效能提升行动自查报告 自查报告 自全县开展治理庸懒散实施效能提升行动以来，我通过认真比照自身实际，深刻认识到治理“庸懒散，切实转变工作作风，大力提高办事效率，必须从个人做起。为此，我认真查找缺乏，深入剖析原因，明确整改方向。 一、切实提高自身认识 自古以来，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散那么是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，
2、懒和散又导致进一步的庸。作为一名普通干部，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最根底局部，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，必须从党政机关做起，必须从我们每一位普通干部做起。 二、认真查找存在的问题 一是“满的问题。满足现状，认为可以胜任本职工作，导致自身学习的积极性、主动性差，不主动了解新科技，学习新知识，掌握新政策，深入做调查研究不够；同时不注重提高业务素质和工作能力，不注意研究新时期工作的规律和特点，对本行业、本系统上下的动态、县内外、市内外的状况不了解、不研究，习惯于凭老方式、老方法想问题、做工作，缺乏主动性和创造性，缺乏“创、闯、争的精
3、神。 二是“低的问题。工作要求、效劳标准低。对工作要求低，对待工作得过且过，不求有功，但求无过。同时效劳标准低。虽然没有“门难进、脸难看、话难听、人难找、事难办的现象，但是存在着在效劳上稍有困难就找借口、找客观，不是主动为效劳对象排忧解难，而是想方法推卸责任现象。 三是“推的问题。在工作中效劳意识不到位，有推诿作风，缺乏敢于负责的意识和敢于担当的勇气，遇到矛盾问题，千方百计找理由借口推脱，把矛盾问题转移出去或者把矛盾后推等问题。 四是“实的问题。工作作风欠实。长期在机关工作，实地调研了解甚少，工作不深入，满足于浅尝那么止；抓工作缺乏雷厉风行的狠心、坚韧不拔的恒心、一抓到底的决心，工作布臵后，假
4、设没有深入检查，收不到实际效果，存在一定程度的形式主义。工作方式、工作手段陈旧落后，以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，新手段、新方法不多，工作只停留在一般号召上。 五是“拖的问题。完成工作任务时效性差，甚至出现延办、拖办的现象，工作中故步自封，因循守旧，消极等待，行动缓慢拖拉，办事超出规定时限或承诺时限，敷衍懈怠、无所事事，往往是没有政策等政策、有了政策等意见、有了意见等经验、有了经验等支持，错失了大好的开展机遇。六是“责的问题。由于自身过于年轻，在工作上容易出现敷衍了事的情况，事业心和责任感不强，对工作消极应付，敷衍塞责；同时习惯于做外表文章，碰到问题绕道走，对自己责任范围内的事情不敢负责、不
5、作决断，需要上报的事项不提意见、不拿主意，不积极主动为领导建言献策，不积极主动做好自身工作。 三、深刻剖析，查找原因 一是没有学习动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去学一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。二是怕讲实话得罪人，怕得罪领导，怕得罪同志，导致工作不顺利。 四、整改措施 经过分析找到了问题，查明了原因，今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作态度，提升自身素质：1认真学习，深刻转变思想。加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学开展观，认真学习金融工作相关理论和法律法规。 2、
6、进一步改进工作作风。努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。 3、树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，敢想敢干。在日常工作中创造性地开展工作。 4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴旺兴旺的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，
7、遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。 第二篇：治理庸懒散实施效能提升行动自查报告治理庸懒散实施效能提升行动 自查报告 自全县开展治理庸懒散实施效能提升行动以来，我通过认真比照自身实际，深刻认识到治理“庸懒散，切实转变工作作风，大力提高办事效率，必须从个人做起。为此，我认真查找缺乏，深入剖析原因，
8、明确整改方向。 一、切实提高自身认识 自古以来，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散那么是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名普通干部，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最根底局部，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，必须从党政机关做起，必须从我们每一位普通干部做起。
9、二、认真查找存在的问题 一是“满的问题。满足现状，认为可以胜任本职工作，导致自身学习的积极性、主动性差，不主动了解新科技，学 习新知识，掌握新政策，深入做调查研究不够；同时不注重提高业务素质和工作能力，不注意研究新时期工作的规律和特点，对本行业、本系统上下的动态、县内外、市内外的状况不了解、不研究，习惯于凭老方式、老方法想问题、做工作，缺乏主动性和创造性，缺乏“创、闯、争的精神。二是“低的问题。工作要求、效劳标准低。对工作要求低，对待工作得过且过，不求有功，但求无过。同时效劳标准低。虽然没有“门难进、脸难看、话难听、人难找、事难办的现象，但是存在着在效劳上稍有困难就找借口、找客观，不是主动为效
10、劳对象排忧解难，而是想方法推卸责任现象。三是“推的问题。在工作中效劳意识不到位，有推诿作风，缺乏敢于负责的意识和敢于担当的勇气，遇到矛盾问题，千方百计找理由借口推脱，把矛盾问题转移出去或者把矛盾后推等问题。 四是“实的问题。工作作风欠实。长期在机关工作，实地调研了解甚少，工作不深入，满足于浅尝那么止；抓工作缺乏雷厉风行的狠心、坚韧不拔的恒心、一抓到底的决心，工作布臵后，假设没有深入检查，收不到实际效果，存在一定程度的形式主义。工作方式、工作手段陈旧落后，以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，新手段、新方法不多，工作只停留在一般号召上。 五是“拖的问题。完成工作任务时效性差，甚至出现延 办、拖办的现象
11、，工作中故步自封，因循守旧，消极等待，行动缓慢拖拉，办事超出规定时限或承诺时限，敷衍懈怠、无所事事，往往是没有政策等政策、有了政策等意见、有了意见等经验、有了经验等支持，错失了大好的开展机遇。六是“责的问题。由于自身过于年轻，在工作上容易出现敷衍了事的情况，事业心和责任感不强，对工作消极应付，敷衍塞责；同时习惯于做外表文章，碰到问题绕道走，对自己责任范围内的事情不敢负责、不作决断，需要上报的事项不提意见、不拿主意，不积极主动为领导建言献策，不积极主动做好自身工作。 三、深刻剖析，查找原因 一是没有学习动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去学一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。二
12、是怕讲实话得罪人，怕得罪领导，怕得罪同志，导致工作不顺利。 四、整改措施 经过分析找到了问题，查明了原因，今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作态度，提升自身素质：1认真学习，深刻转变思想。加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学开展观，认真学习金融工作相关理论和法律法规。 2、进一步改 进工作作风。努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完
13、善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。 3、树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，敢想敢干。在日常工作中创造性地开展工作。 4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴旺兴旺的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际
14、出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。 第三篇：关于开展治理庸懒散实施效能提升行动的实施方案关于开展治理庸懒散实施效能提升行动的 实施方案 为进一步解放思想、提升境界，引导广阔干部教师树立强烈的事业心、责任心和进取心，切实推进作风转变，提升工作效能。现提出如下实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想 坚持以科学开展观为指导，牢牢把握科学开展跨越开展总基调，紧紧围绕教育教学中心工作，以思想、作风、纪律建设为主题，以治庸、治懒、治散为重点，以“立说立行抓落实、问责问效转作风为主线，坚决治理机关单位和干部队伍中存在的庸懒
15、散问题，切实转变工作作风，全面提升机关效能，努力形成人人想开展、处处讲效能、事事抓落实的浓厚气氛，全力推动我县教育事业科学开展。 （二）根本原那么 坚持围绕中心，效劳大局。紧紧围绕办好人民满意教育的总体目标，教育和引导广阔干部教师牢固树立开展意识、大局 意识、责任意识和效劳意识，一心一意谋开展，聚精会神搞建设，艰苦奋斗比奉献。 坚持突出重点，整体推进。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，解决一批重点问题。充分发动全社会参与和监督，严格实施责任追究，狠抓正反典型，确保效能提升行动整体推进，取得实效。 坚持改革创新，标本兼治。打破传统的思维定势和工作模式，学习借鉴先进经验，健全完善环境机制，用新机制、新制度、新举措解决阻碍教育事业开展的思想障碍。 （三）工作目标 按照“谁阻碍教育事业开展，就端掉谁的饭碗的要求，着力解决“中梗阻及影响和制约教育事业开展的突出问题，实现工作作风明显改进，机关效能明显提升，效劳质量明显提高，开展环境明显优化。 二、工作重点 （一）治庸。主要是解决能力问题，努力提