1、学院党风廉政建设自查报告 篇一 2023年的党风廉政建设工作是在邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观指引下，在县党委政府和教育体育局党委的支持关心下，党支部着力贯彻执行教育体育局党风廉政建设责任制、“教育体育局关于落实领导责任追究制的有关规定和领导干部外出请假报告等一系列加强党风廉政建设的制度，标本兼治，综合治理，认真履行职责，推动了党风廉政建设和学校各项工作的全面开展。 一、加强了组织建设，打造一支高素质的党员干部队伍 1、坚持党要管党，从严治党的方针，切实加强廉政建设。 学校党政班子认真学习和贯彻镇、局党委关于党风廉政建设的具体要求，明确校长、书记建设一支勤政、廉政、优政的干部队伍作
2、为工作的职责。党支部制定各职能部门的廉政要求，坚决执行中央的“四大纪律、八项要求和“八不准和教育系统的“一费制，建立“3人签字制、工作月汇报总结制、群众评价制和中层以上干部述职制的防腐机制。学校党支部坚持“三会一课制度，每月进行一次党员学习，贯彻党中央的精神，明确形势与任务;坚持中心组学习例会和民主生活会、组织生活会制度和党课学习，充分利用丰富的资料、典型的事例进行多形式的正面宣传和反面教育，催促干部树立勤政、廉政、优政意识，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高党员干部的政治素质，纯洁党员干部的心灵。学校党支部坚决贯彻、执行党委的部署，积极开展第三批党员先进性教育活动，认真组织党
3、员、干部参加各项教育活动，注重党章的学习和党性、行为的反思，接受、听取群众的建议，立足教育岗位，努力工作，不断增强党性观念，发挥党员、干部在学校教育教学工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为师风、教风、校风的可持续开展带好头，打好根底。 2、加强学习，依法执教、廉洁从教、文明施教。 学校以三年开展规划为导向，精心谋划落实工作方案，制定活动方案、落实工作措施，扎实有序，层层推进。党政领导结合学校的具体情况，认识到任何工作人的思想是决定因素。学校积极营造务实的学习风气，多层面、全方位、形式多样地开展学习邓小平理论、“三个代表重要思想和构建社会主义和谐社会理论、以及教育法规和专业业务的学习，切实提高
4、教职工政治思想素质。学校切实加强形势任务教育，利用集体学习、年级组学习、专家辅导、影像观看等形式组织全体员工学习贯彻“十七届四中、五中全会精神，以科学的开展观来认识教育开展形势;以课堂为主阵地，以学科德育渗透为抓手，全员参与，提高育德能力，形成良好育人机制，不断提高德育的实效性;学习和践行以“八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，深入开展以创立文明校风、健康校园、树师表形象为重点，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进为核心的师德教育;学习贯彻新义务教育法，进一步明确教书育人的责任和义务，建立当代新型的师生关系，坚决杜绝歧视学生、体罚学生、无故向学生推销学习资料等一些有损
5、教师形象的现象，依法执教、廉洁从教、文明施教;学校在实施汉东中学“创优争先的评选工作的过程中，大力宣传、学习教育系统及身边的先进典型和优秀事迹，全面倡导优良的师德风范，挖掘身边的好人好事，寻找教师身上的闪光点，弘扬良好的师德师风，使教师学有典范，超有目标。通过学习和开展丰富多彩的活动，形成了学理论、扬师德、钻业务、促教学的良好气氛，也提高了全体员工的综合素质。 二、深入开展党风廉政教育，增强党员干部拒腐防变的意识 本年度，我们坚持教育在先、预防为主的原那么。学校积极传达、执行党风廉政建设责任制、“关于落实领导责任追究制的有关规定，教育行政成员要以实践“三个代表重要思想的高度去认识，要从构建和谐
6、校园文化的内涵来落实。在推进过程中我们一方面结合先进性教育，学习落实党内监督条例和党纪处分条例，加强对党员干部队伍的监督管理。另一方面，开展了“学理论、学党章知识竞赛，观看了党员新视野中的警示案例，进行“以案说教活动。我们还参加了廉政文化进校园活动，组织了党风廉政“格言、警句、小故事、诗歌的征集活动，也开展了“勤廉兼优的活动。学校结合实际，围绕“行风建设，制定了学校的目标和各岗位的责任要求，贯彻执行“谁主管谁负责，与考核挂钩。 三、积极推进校务、政务、党务公开，保证群众的监督 在“三个代表思想和科学开展观的指引下，学校党政领导清楚地意识到，切实开展党务、政务、校务公开工作对促进学校民主管理，深
7、化教育改革能起到积极作用。同时也是全心全意依靠教职工提升办学质量的重要表达。为此党政班子统一思想，制定了党务、校务、政务公开的方案，不失时机地通过校园网、党员大会、教职工大会等渠道告知职工，保证教师具有参与权、知情权、监督权，引导组织教职工积极参与学校“公开民主管理;我们在制度上做到了领导重视认识到位，建立班子人员到位，建章立制措施到位，落实检查岗位到位。作为学校教职工民主管理的根本形式的教代会在我校早已常规化、制度化。每次教代会的中心议题均围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校建设、改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点问题来确定。如：围绕教师奖金再分配改革制度的修改完善等。学校组织代表
8、学习相关文件，正确领会精神，积极转变观念，配合行政制定讨论方案，然后听取各方面意见，平衡各方情况，调整修改方案。为确保方案为绝大多数教师所接受，通过多种形式的调整，使方案趋于完善。学校“优秀共产党员的评选方案在新形势、新要求下，进行了修改和完善，使之起到更好的鼓励作用。多年来因为校务、政务公开工作开展得踏实、标准且具有实效性，所以得到了全体教工的认可。 学校党支部每学期都要召开群众教工座谈会，与广阔教职工进行沟通交流思想、征询他们对学校工作的意见和建议。经过学校加大党风廉政建设的力度和严格的执行，学校没有出现违反教育体育局党风廉政建设责任制的有关内容。在新的一年，我们将继续高举党风廉政建设的大
9、旗，严格、标准、有效，进一步积极推进廉政文化建设。 篇二 按照党的十八届四中全会和十八届中央纪委第三次全会精神以及市县关于2023年反腐倡廉建设工作部署，根据XX市委教育工委XX市教育委员会2023党风廉政建设和反腐败工作分工责任制（渝教工委（2023）34号）和XX县区委办县府办关于印发2023年党风廉政建设和反腐败分工责任制的通知（璧山委办发（2023）27号）精神，我校认真落实了党风廉政建设责任制，年末我校对照制定的具体目标任务和执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下： 一、加强管理，增添措施。 我校认真贯彻上级的要求，学校书记分别与各处室负责人和班主任签订了党风廉政建设责任书，并结合
10、实际工作，坚持“谁主管谁负责的原那么，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要表达在以下三个方面： 一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。 二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的根底上，确定了年度的党风廉政建设重点和方案，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，
11、接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。 三是加强监管，严格考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照上级要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责、“廉政承诺等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核评价，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核评价，促进学校反腐倡廉工作的
12、持续推进，为学校的健康开展、为创办人民满意学校创造良好的环境。 二、健全机制，完善制度。 为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，到达标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校科学开展的根本保障之一。 一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在福禄小学校务委员会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路;其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定
13、期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。 二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原那么上，我们坚持做到注意“五性，即围绕中心，效劳大局，注重针对性;抓住要害，严格标准，注重约束性;适应形势，与时俱进，注重创造性;细化量化，具体实用，做到操作性;关口前移，未雨绸缪，注重超前性。 三是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，按照相关要求，围绕学
14、习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、干部任免、重大工程安排和大额资金使用，都必须通过学校支委会集体讨论决定。 四是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。学校召开教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉
15、工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的开展和保护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对
16、学校财务、总务进行检查，不断标准其行为。 五是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，到达阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、方法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的工程、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正表