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2023年学校行风评议述职报告农村学校在乡人大行风评议述职报告.docx

1、学校行风评议述职报告】农村学校在乡人大行风评议述职报告 报告网权威发布学校行风评议述职报告,更多学校行风评议述职报告相关信息请访问报告网。根据XX县区2023-2023年民主评议政风行风工作实施意见和关于认真做好2023年全区参评行业述职评议大会工作的通知要求,为了认真解决人民群众关注的教育热点问题,强化师德师风,改变工作作风,进一步优化教育行业风气,不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风,提高学校依法行政、依法执教的水平,我校制订了沿江中学民主评议政风行风工作实施方案,深入有序地开展了学校行风建设工作,并取得了一定的成效,现将工作情况向各位家长、行风监督员汇报如下: 一、学校自然情

2、况: XX市沿江中学是XX省示范初中,位于XX县区沿江街道所在地,与江苏教院浦口校区相邻。学校现有14个教学班,在校生587名。学校占地面积23亩,建筑总面积5322平方米。学校图书馆、阅览室藏书近2.5万册。学校建有校园网站,各功能室、办公室、教室等均可连接上网。配有2个多媒体功能室,6台多媒体视屏投影设备。有标准的理、化、生实验室3个,音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室各1个,计算机室3个,教师70台,其中笔记本60台,生机比3.7:1。有200米环型跑道塑胶运动场1个。优良的办学条件,现代化的教育教学设施,为学校可持续开展,为社会提供优质教育资源,办沿江人民满意初中,提供了重要根底。 学校现

3、有教职工65名,专任教师52人,本科学历41人,其中研究生学历5人,在读3人;中学高级教师22人,中学一级教师23人。全国、省优秀教师各1人,区级以上优秀教师、学科带头人、优秀青年教师,骨干教师有20多人次。有2023多人次在区级以上开设各类公开课、示范课、研究课和讲座,均受到同行与专家的好评。 二、行风建设的做法、特点和成效 1.依法办学情况: 学校坚持全面彻党的教育方针,全面落实素质教育要求,依法办学,依法施教,积极构建人文和谐校园,不断营造学校文化,关注和促进师生主动、生动全面开展,优化科学合理的评价鼓励机制,常规管理精细化,全面提升教育质量。 近三年来,学校师生艰苦拼搏,实现了三年三大

4、步的目标,2023年中考总均分超过区均14.8分,四门学科超市均,四门学科超区均,为市、区三星以上省重点校输送了近80名优秀学生。学校特色运动定向运动,连续三年参加XX省定向运动锦标赛暨全国定向运动拉练赛,学校代表队荣获初中级别全国、省团体第一名17个奖杯。学校被XX市教育体育局命名为:XX市中学生定向运动活动基地。一批学生在全国及省、市、区竞赛中获奖。 学校先后荣获XX县区学校综合考核二等奖,XX县区沿江街道先进党支部,XX市模范职工之家,XX市示范实验室、图书馆;市优秀校医室,XX市合格学校心理咨询室,XX市标准收费学校,XX县区b级食堂等。学校几年来的长足进步,赢得了社会和家长的广泛赞誉

5、。 2.标准收费情况: 学校收费是社会关注的热点问题,我校非常重视收费工作,严格按照区教育体育局的要求操作,防止出现任何过失。学校每学期开学后都能做到公开教育收费政策、公开教育收费工程、公开教育收费标准,将XX市教育体育局下发的收费政策、标准通过班主任向学生做广泛宣传,并在校务公示栏公示。为保证困难弱势群体子女能接受义务教育,学校对于家庭条件困难的学生免收任何费用,使老百姓真正享受到公共财政的阳光,感受到政府的关心和温暖,受到了学生家长的好评。xx年年学校被评为XX市标准收费学校。 3.师德师风建设情况: 建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是提高教育教学质量的关键,为提高我校教育教学质量,满

6、足人民群众对优质教育的渴求,学校狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,效劳学生,奉献教育的职业道德。近年来,学校利用周三下午政治学习时间组织教师学习了教师法、教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、XX省中小学生人身伤害事故预防与处理条例、义务教育法等与教育教学相关的法律知识,通过知识竞赛、考试等形式,增强教师法律意识,标准教师育人行为。 还开展了“爱生一例“假设我是后进生“我身边的好教师等征文活动,学习抗震救灾中涌现出的英雄教师群体,学习吴大观等师德先进典型活动,不断提升教师师德水平。今年四月二十三日,第十五个世界读书日,学校又开展了“读经典、诵名篇、为人师教师阅读主题活动,本学期结合学习实践科学开展观活动,学校开展了学习身边好教师活动,将近几年荣获国家、省市区各级各类先进的教师事迹制成展板,号召全校师生学习,通过一系列活动努力打造一支师德高尚、业务精湛,具有较高理论素养和人文精神的高素质教师队伍。 4.校纪校风情况: 学校树立全员育人、全方位育人、全过程育人的思想,在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广阔教师把育人放在第一位。班主任及各学 第4页 共4页

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