1、中学教导主任年度述职报告（共3篇）中学教导主任年度述职报告(第1篇)各位领导，各位老师：大家好!刚刚过去的2023年，在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体老师的共同配合和努力，我较好地完成了各项工作任务。回忆这一年，我主要做了以下六方面工作：一、加强日常管理，创设良好的学习环境首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子。所以对这项工作我特别认真，也特别小心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡。如果哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特别注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领
2、学校教学工作的目的。另外，利用建议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育。其三，抓教学。一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四，抓平安。创立平安校园，构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生平安是学校一切工作的保障。因此，我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生平安教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行!二、探索集体备课，营造学习和研究的气氛我们在去年推广集体备课的根底上，进一步加强集体备课的标准化、精细化管理，提高集体备课实效。今年
3、，学区对集体备课制度进一步完善，对集体备课提出更明确、更具体的要求，并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧，促进以老带新,以新促老，真正实现集思广益,博采众长，资源共享，到达减轻负担，提高质量的目的。三、落实常规督导，指导作业备课我们制定了学区教学常规管理制度、常规考评细那么，要求教师备课要深;教学要活;作业要精;辅导要细;考核要严。备课要求搞好深入探讨和交流;上课坚持学生主体地位，形式生动活泼，用好现代教学设备和手段，努力创设高效课堂;作业要求教师精心地科学设计，控制好作业量;辅导要求有针对性，面向少数，鼓励建立学生互助组;考试要有效地进行教学质
4、量监控，搞好检测和分析反响工作。常规督导，是在学校检查的根底上，学区再以教研组检查，比方集体备课，各年级业务组根据集体备课中每个教师的主备情况、按时交流、建议修改情况以及集体备课使用、课后反思情况将本年级教师的集体备课得分排序。四、走进新课程，提高教师课堂教学水平在去年请教研室专家深入课堂指导教学的根底上，今年实行走出去学习。一是组织全体教师聆听了牛广田教授题为走进新课程的再思考讲座，以及三节妙趣横生现身说法的示范课。二是组织各校领导和骨干教师到山东杜郎口、焦作永威中学学习。三是2023年11.511.7我区派出20多名教师到市剧院观摩了安阳市优质课。通过外出学习，使广阔教师开阔了眼界，丰富了
5、教学业务知识，提高了课堂教学水平。同时，每次外出学习，都要求每个教师必须写一份心得体会，上一节汇报课，在学校学区进行了交流。五、开展大练兵，提高教师综合素质为落实市教体局开展的“研读新课标，创立高效课堂为主题的岗位大练兵活动。首先，学校为每位教师购置了新课标、安阳市普通中小学教学管理常规、中小学课程导论、苏霍姆林斯基教学方法艺术的必备书籍，又从新华书店购置了20余种教育理论专著，供教师学习。其次，组织开展了教育技能竞赛，通过“四互活动，即“互帮、互学、互听、互评活动，促进了教师综合素质整体不断提高。六、强化效劳，共建美好家园。在工作中注重以人为本，以校为家，注重人文关心，强化效劳意识。无论是星
6、期还是放假都是第一个提前到校，最后一个离校，做到以校为家，事无巨细，事必躬亲，换灯泡、通厕所、修下水、换玻璃、修线路，清理垃圾，设施维修，文件打印等乐此不疲。我知道，老师们每天的工作很辛苦，我会力所能及地提供效劳，我办公室每天保证两三个暖瓶的水满满的，周一至周五周办公室门从不落锁方便教师喝水打 。冬天教室取暖，我每天都要早早为教室取暖提供火种。同时，作为学区主任，我知道各校主任既要管理一所学校又要包班或任主课，担子非常重，我充分利用中心校配备的一体机、打印机，统一为各校打印教案、试卷、文件等。特别是在今年的流行病防控、校舍平安工程、甲流防控、教育质量评估、平安校园档案的整理打印中，很多都是我利
7、用节假日、晚上加工将各校的档案打印成册。之所以这样做，是因为，从小父母就教育我要与人为善，助人为乐，授人玫瑰手有余香，效劳了别人，快乐了自己。各位领导，各位老师，我的成长离不开大家的帮助支持，今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。梦想不断延伸，脚步依旧执着。新的一年承载新的希望，新的一年书写新的辉煌，我将一如既往地做好自己的本职工作，向全体师生和各级领导交一份满意的答卷。中学教导主任年度述职报告(第2篇)尊敬的各位领导、老师们：暑假期间，闲着没事上网看了几个关于佛理的小故事。其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一个思考：佛祖一生都在思考着一个问题：我是谁我为何而来我将要到哪里去佛祖的这个问
8、题，我也在想，但是，想不通。不过，在担任教导主任的这一年里，我时常在不停地问自己，我该做些什么我该怎么做我还要做什么我想，这几个问题不但在过去的一年里我进行了思考，在以后的日子里，我还会深入的思考，并从工作中验证自己的思考，从而加深对问题的认识。今天，我就自己不太成熟的一些想法，再结合一年来的工作，向校长和各位老师做个汇报。一、我该做什么这个问题，好似不成问题，我以为应做好校长的助手、进行教学常规的管理，进行相关的教育教研活动，做好学生质量管理等事情。原本以为，这些事情都会水到渠成，但是，在实际工作的过程中我终于领悟了什么叫做知易行难，很多时候，说起来容易，但做起来就不是那么简单的事情了。回忆
9、一年来，自己在教导主任的岗位上也做了一些事情：1.每学期开学前，我主动和分管教学的夏校长、教导处相关同志讨论安排好老师的课务，及时编排“三表，及时制订好各种表册、教学工作方案、周工作安排、完善有关教学制度。2.认真抓好三表上墙工作，确保教学秩序正常运行。3.每个学期的月度、期中、期末精心组织人员对教师的备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、班务手册等进行定期的教学常规检查，及时总结反响成绩与检查中存在的问题。4.会同教科室及时制订出每学期需要开展的教研活动和各种竞赛的工作方案，并组织师生按时定期开展并及时做好相关资料的收存。5.认真抓好教学质量检测评估工作，主要抓好单元检测的调研，组织好期中、
10、期末的检测，每一次都制订较为完善的方案，严肃考纪考风，并认真组织好监考和评卷工作，催促教师写好质量分析并按时上交。应该说过去的一年教学常规管理是标准有序的;教学质量明显得到提高，无论是平时的校内调研测试，还是期中、期末考试以及市局调研测试我们双率达标率都相当可观;教师和学生参加各类竞赛获奖的层次也有了显著的提升。当然这里所做的一切，恐怕与领导的要求和老师们的期望还有一定的距离。对于这个岗位，到底该做什么，我想还需要不断的思考，如：如何能够做到既能提高课堂教学效率，又能减轻教师们的负担，如何能够让学生做到既学得开心，有学得有效有待进一步探索。二、我该怎么做为了解决“我该怎么做这个问题，我曾屡次与
11、校长们沟通虚心向校长们请教并尝试从书本上和网上找出答案，所以我逼着自己看相关的书籍、上网浏览相关的文章，逼自己去思考有关的问题，逼自己去从书本上吸收精华进而运用到工作中来。在过去的一年的时间里面，我觉得古人说过的这样一句话十分精辟和合理：读万卷书不如行万里路。为什么这样说因为没有实践的联系和运用，再精辟的理论都沦为空谈。所以，我把上面的这句话改为：读万卷书不如有好同事。这不是唱高调(我记得曾和我的一些要好的同学讨论过人生三幸：出生的时候遇到好父母，上学的时候遇到好老师，工作的时候遇到好领导和好同事)现在回想起来确实很有道理，在过去的一年里由于校长室的关心以及在座的各位的支持，很多问题都迎刃而解
12、了。在如何开展好教学工作，校长们给予了我明晰的指引;在日常教学常规的运作中，我们教导处几位主任做了我坚实的后盾;在如何开展教育科研工作的时候，教科室和各教研组长为我翻开了局面;在有些事情我无能为力的时候，总会有有特长的老师给予我热情的帮助(郁宝如校长、王勇老师)。通过一年的实践，我相信，在更加深入的思考和各位同事的帮助下我会慢慢懂得我该怎么做。三、我还要做什么对于这个问题，我想：第一、要关注学生的开展，对学生负责。在学校里无论你的工作岗位如何，我们首先是一位教师，教书育人是我们的首要的工作任务。对于任教班级的学生，我要求自己的举止行为要更加标准，因为，学生的向师性很强，教师的一言一行都影响着一
13、批人。实践证明：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。要想尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。不管工作有多忙，坚持上网收集教学参考资料借鉴人家的智慧，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，这除了对学生负责，更是对自己负责。第二、要为教师的开展作想，对教师负责如果我们不改行，一辈子都离不开学生。了解学生，教好学生是我们义不容辞的责任。在教学中，如果方法得当，会让学生体验到学习的乐趣，老师也会收获成功的喜悦;反之，学生懊恼，老师也苦不堪言。为此，将做以下一些工作：(1)努力为教师营造学习和研究的气氛。(2)经常深入课堂听课，帮助教师提高教学效率。
14、(3)指导、催促教师在教学反思的书写中提炼。(4)力争为青年教师搭建成长的平台。第三、要加强效劳意识，对学校负责。作为教导主任，要能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。1.重视合作意识。作为一名中层领导，努力做到“上情下达，“下情上晓，起桥梁沟通作用。2.突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。在今后的一段时间内想老师之所想，力争为老师们排忧解难，当好老师们的效劳员。曾有人说过“教导工作像个筐，什么东西都往里装。确实，教导处的工作任务多，事情琐碎繁杂，曾几何时我诚惶诚恐，感到有一定的压力，但好在和在座的各位合作得都非常愉快，我也期待着新学期，我们合作得更愉快，我坚信有校长室的正确领
15、导，有我们全体教师的齐心协力，在新的学年里我们的各项工作定会更上一个台阶!中学教导主任年度述职报告(第3篇)一、工作完成情况：大家知道，主任室工作是繁琐、复杂而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者。所以，从进主任室那天开始，努力坚持“大事讲原那么，小事讲风格，工作讲配合的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥教学校长、主任的助手作用。在完成好本职工作的根底上，凡事从大局出发，本着以和谐促开展的工作理念，尽可能的协助他人做好学校的方
16、方面面工作。三年下来，本人积极参与了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动数十次。其中规模校大的有县级目标责任书督导检查3次，成绩均获全县前列;辽源市农村课改阶段总结会在我校召开，两县两区共出展室5个，我校单独出校本综合实践活动课成果展室一个;县教科所组织的“十五科研工作结题现场会在我校举行，与会教师200余人，赵彩霞、张清杰等4人代表实验教师出课4节，均得好评;我校代表东辽县迎接过市人大“新义务教育法落实情况检查;承办过县进修学校组织的南片体音美三学科教师说课大赛活动，共有马志涛等7人参加，获得了3个第一，两个第2名的优异成绩;在市级电教评优课中，我校赵雪花等四名教师参赛，两人获一等奖，两人获二等奖;东辽县南片青年教师及中老年教师评优课活动均在我校举行，高英等8位