1、民族宗教调研报告 民族宗教是党和国家工作的重要组成局部，在党和国家事业的开展中有着重要的地位。为深入贯彻师民族宗教工作会议精神，根据师民族宗教事务局关于对民族教育工作进行调研总结的通知要求，我校认真部署，就学校民族教育工作开展了调研，现将有关情况报告如下： 一、调查的根本情况 本次调查时间于2023年3月11日至3月18日间进行，调查在xx学校内开展，调查对象为学校工作人员。从调查的实际情况来看，调查对象男性占61%、女性占39%；其中调查对象是汉族的占97.0%，是少数民族的占3.0%；家庭民族成分单一的占90.0%，家庭成分有两个民族的占2023.0%；调查对象中有宗教信仰的占2.7%，没
2、有宗教信仰的占97.3%。 二、民族知识与民族关系情况 （一）民族知识情况 调查显示，对我们民族关系主题的认识中，结果显示的有共同繁荣，共同进步，共同开展，共同平等团结，共同努力等，比例分别占到了34.8%， 23.9%， 23.9%， 8.6%， 2.2%。对党的少数民族政策的了解程度中，不了解的占2.4%，了解一点的占78.1%，非常了解的占19.5%；对民族区域自治的了解程度中，不了解的占4.9%，了解一点的占68.3%，非常 了解的占26.8%。 （二）民族关系情况 调查结果显示， 5.0%的人坚决反对少数民族优惠政策， 2.5%的人根本反对，50.0%的人根本赞同，42.5%的人坚决
3、拥护少数民族优惠政策。调查中，认为现在民族关系很不好的占2.4%，认为不好占11.9%，认为民族关系较好的占78.6%，认为非常好的占7.1%（详见图1）。 图1对现在民族关系的认识 调查结果显示，同本民族相比，对与其他民族的交往中，认为非常困难的，有点难的，较容易的，非常容易的分别占 7.3%， 29.3%，61.0%， 2.4%；认为党的民族政策对少数民族开展有利的占80.0%，认为非常有利的占15.0%，认为根本没利的占5.0%；随着经济的开展，87.2的人认为少数民族与汉族的矛盾会越来越少， 12.8%的人认为矛盾会越来越多； 22.0%的人认为应该同化各民族以消减民族冲突，而78.0
4、%的人认为不应该同化各民族以消减民族冲突，应保存民族传统。 三、民族认同情况 调查显示，97.6%的人同意“搞分裂对哪个民族都不好这一说法。针对拉萨“314事件、乌鲁木齐“75暴乱产生的原因，认为是国内分裂势力的挑衅的占92.3%，另有7.7%的认为最重要的原因是东西开展的差距。认为促进民族团结最重要的是各民族之间互相尊重的占76.9%，有23.1%的认为认为促进民族团结最重要的是国家和地方政府发挥主要作用。假设自己是少数民族，而对自己是少数民族感到根本不自豪，不自豪，比较自豪，非常自豪的分别占15.1%， 15.1%，51.5%， 18.2%。对民族传统饮食文化、民族宗教习俗完全尊重的占84
5、.6%，持根本不反感态度的占15.4%。 四、宗教信仰相关情况 调查显示，当对人生有困惑与迷茫时会选择对宗教领域、同学、心理辅导老师、班主任、亲人、朋友寻求帮助的分别占6.7%、18.3%、11.7%、8.3%、18.3%、36.7%。认为人生不需要宗教信仰的占33.3%，认为宗教信仰可有可无的占44.5%，认为需要宗教信仰的占22.2%。通过家庭熏陶、宗教书籍、学校相关课程、观瞻宗教礼仪、私人聚会、熟人朋友介绍、媒体了解宗教知识的分别占18.3%、21.7%、21.7%、 6.7%、3.3%、13.3%、25.0%（详见图2）。 图2了解宗教的方式 调查结果显示，参加过宗教活动、现在没有参加
6、过宗教活动将来也许会的、现在没有参加过宗教活动将来也不会参加的分别占6.1%， 12.1%，81.8%。如果曾经参加或有兴趣参加宗教活动的目的是学习宗教知识、表达信仰、宗教教规、出于好奇、没有参加过的分别占7.9%、13.1%、7.9%、7.9%、63.2%。对宗教与科学的关系中，持两者不相容、二者有矛盾但可以并存、宗教促进科学诞生、宗教民俗会麻痹人的主动性和科学创造性、两者没有关系、不清楚态度的分别占11.4%、54.3%、2.9%、11.4%、2.9%、17.1%。 针对宗教的作用， 4.9%认为宗教能够凝聚众人的意志，维护社会的稳定， 17.1%认为宗教可以作为中外交流的桥梁， 31.7
7、%认为宗教对于个人而言，有抚慰心灵的作用， 2.4%不清楚宗教的作用。95.0%的人了解到入党不可以信教，90.2%的人了解到在学校不可以从事宗教活动或仪式。对信教者所持根本了解、不理解、无所谓态度的分别占41.5%、30.2%、28.3%。当个人宗教信仰与社会主流价值观冲突，甚至影响了您的就业和事业的开展时，选择看情况而定的占34.2%，选择放弃信仰的占57.9%。 调查显示，选择没有宗教信仰的原因是对宗教没有太多的了解，谈不上信仰不信仰的占19.7%，选择感觉宗教是一些虚无缥缈的东西，与自己的实际没有太多的联系的占31.2%，选择个人信奉唯物主义，宗教是愚昧迷信的占24.6%。对于身边有宗
8、教信仰的同学，对他们的评价虔诚的占15.9%，顺从的占11.1%，评价其奇怪、不可思议的占15.9%。对有宗教信仰的人，认为应尊重其个人信仰的占61.4%，认为别人怎么样无所谓、反正我不信占34.1%，认为劝告他不要信仰的占4.5%。对佛教感兴趣的占26.8%，对宗教都不感兴趣的占58.5%。对身边有宗教信仰者，与其相处时持非常理解、根本理解、不能理解、敬而远之、说不清的分别占25.6%、39.5%、7.0%、16.3%、11.6%（详见图3）。 图3与宗教信仰者的相处态度 第二篇：民族宗教调研报告xxx学校民族教育工作调研报告 民族宗教是党和国家工作的重要组成局部，在党和国家事业的开展中有着
9、重要的地位。为深入贯彻师民族宗教工作会议精神，根据师民族宗教事务局关于对民族教育工作进行调研总结的通知要求，我校认真部署，就学校民族教育工作开展了调研，现将有关情况报告如下： 一、调查的根本情况 本次调查时间于2023年3月11日至3月18日间进行，调查在xx学校内开展，调查对象为学校工作人员。从调查的实际情况来看，调查对象男性占61%、女性占39%；其中调查对象是汉族的占97.0%，是少数民族的占3.0%；家庭民族成分单一的占90.0%，家庭成分有两个民族的占2023.0%；调查对象中有宗教信仰的占2.7%，没有宗教信仰的占97.3%。 二、民族知识与民族关系情况 （一）民族知识情况 调查显
10、示，对我们民族关系主题的认识中，结果显示的有共同繁荣，共同进步，共同开展，共同平等团结，共同努力等，比例分别占到了34.8%， 23.9%， 23.9%， 8.6%， 2.2%。对党的少数民族政策的了解程度中，不了解的占2.4%，了解一点的占78.1%，非常了解的占19.5%；对民族区域自治的了解程度中，不了解的占4.9%，了解一点的占68.3%，非常 了解的占26.8%。 （二）民族关系情况 调查结果显示， 5.0%的人坚决反对少数民族优惠政策， 2.5%的人根本反对，50.0%的人根本赞同，42.5%的人坚决拥护少数民族优惠政策。调查中，认为现在民族关系很不好的占2.4%，认为不好占11.
11、9%，认为民族关系较好的占78.6%，认为非常好的占7.1%（详见图1）。 82023060504030民族关系2022230很不好不好较好非常好 图 1对现在民族关系的认识 调查结果显示，同本民族相比，对与其他民族的交往中，认为非常困难的，有点难的，较容易的，非常容易的分别占7.3%， 29.3%，61.0%， 2.4%；认为党的民族政策对少数民族开展有利的占80.0%，认为非常有利的占15.0%，认为根本没利的占5.0%；随着经济的开展，87.2的人认为少数民族与汉族的矛盾会越来越少， 12.8%的人认为矛盾会越来越多； 22.0%的人认为应该同化各民族以消减民族冲突，而78.0%的人认为
12、不应该同化各民族以消减民族冲突，应保存民族传统。 三、民族认同情况 调查显示，97.6%的人同意“搞分裂对哪个民族都不好这一说法。针对拉萨“314事件、乌鲁木齐“75暴乱产生的原因，认为是国内分裂势力的挑衅的占92.3%，另有7.7%的认为最重要的原因是东西开展的差距。认为促进民族团结最重要的是各民族之间互相尊重的占76.9%，有23.1%的认为认为促进民族团结最重要的是国家和地方政府发挥主要作用。假设自己是少数民族，而对自己是少数民族感到根本不自豪，不自豪，比较自豪，非常自豪的分别占15.1%， 15.1%，51.5%， 18.2%。对民族传统饮食文化、民族宗教习俗完全尊重的占84.6%，持
13、根本不反感态度的占15.4%。 四、宗教信仰相关情况 调查显示，当对人生有困惑与迷茫时会选择对宗教领域、同学、心理辅导老师、班主任、亲人、朋友寻求帮助的分别占6.7%、18.3%、11.7%、8.3%、18.3%、36.7%。认为人生不需要宗教信仰的占33.3%，认为宗教信仰可有可无的占44.5%，认为需要宗教信仰的占22.2%。通过家庭熏陶、宗教书籍、学校相关课程、观瞻宗教礼仪、私人聚会、熟人朋友介绍、媒体了解宗教知识的分别占18.3%、21.7%、21.7%、 6.7%、3.3%、13.3%、25.0%（详见图2）。 图2了解宗教的方式 调查结果显示，参加过宗教活动、现在没有参加过宗教活动
14、将来也许会的、现在没有参加过宗教活动将来也不会参加的分别占6.1%， 12.1%，81.8%。如果曾经参加或有兴趣参加宗教活动的目的是学习宗教知识、表达信仰、宗教教规、出于好奇、没有参加过的分别占7.9%、13.1%、7.9%、7.9%、63.2%。对宗教与科学的关系中，持两者不相容、二者有矛盾但可以并存、宗教促进科学诞生、宗教民俗会麻痹人的主动性和科学创造性、两者没有关系、不清楚态度的分别占11.4%、54.3%、2.9%、11.4%、2.9%、17.1%。 针对宗教的作用， 4.9%认为宗教能够凝聚众人的意志，维护社会的稳定， 17.1%认为宗教可以作为中外交流的桥梁， 31.7%认为宗教
15、对于个人而言，有抚慰心灵的作用， 2.4%不清楚宗教的作用。95.0%的人了解到入党不可以信教，90.2%的人了解到在学校不可以从事宗教活动或仪式。对信教者所持根本了解、不理解、无所谓态度的分别占41.5%、30.2%、28.3%。当个人宗教信仰与社会主流价值观冲突，甚至影响了您的就业和事业的开展时，选择看情况而定的占34.2%，选择放弃信仰的占57.9%。 调查显示，选择没有宗教信仰的原因是对宗教没有太多的了解，谈不上信仰不信仰的占19.7%，选择感觉宗教是一些虚无缥缈的东西，与自己的实际没有太多的联系的占31.2%，选择个人信奉唯物主义，宗教是愚昧迷信的占24.6%。对于身边有宗教信仰的同学，对他们的评价虔诚的占15.