1、2023年教师学习践行科学进展观调研报告 一、调研的目的： 通过开展调研活动提高党员干局部析问题、解决问题的力量。围绕新?纲要?，在转变教育观念、提高教学和科研水平、深化科学进展等方面认真调研，找出我园在教育教学改革和进展中存在的突出问题，并制定出切实可行的方法。 二、调研的内容： 1、在新形势下，幼儿园领导应当树立哪些观念？ 2、如何促进幼儿园保教质量的提高？ 3、幼儿园在办学特色上还应有何创新？ 4、怎样提高老师的素养、力量和水平？ 三、调研状况： 1、调研时间：10月15日10月30日。 2、调研范围：全园教职工、局部家长。 3、调研方式：召开座谈会和园长信箱。 四、调研结果： 1、幼儿
2、园科学管理水平有待进一步提高。在师德建设、民主管理、依法治校、完善管理制度等方面提出了意见和建议。 2、幼儿园保教质量需不断提高。在重视培育幼儿的良好行为习惯，提高幼儿的学习力量，关注幼儿心理健康，培育幼儿的自信念提出很好的建议。 3、办园特色需要创新。目前我园的办园特色为英语教学活动和美术教学活动，在特色宣扬与幼儿园品牌打造方面提出建议。 五、解决方法： 1、加强党组织建设，发挥党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。在党员中有系统的加强党的理论学习，提高党员的政治理论水平。在党员中开展教育理论学习，业务力量培训，使党员成为教育教学的行家里手，教育教学改革的排头兵。: 2、加强干部队伍建设。
3、重点是加强干部队伍的政治理论、法纪法规、教育理论和管理理论学习，塑造学习型干部队伍，培育一支政治立场坚决，教育思想端正，依法行政，决策科学，管理有效，乐于奉献管理队伍。 3、加强教职工队伍的建设。进一步开展职业道德和师德教育，提高教职工职业道德和师德水平，增加效劳意识，提升教育效劳品质。以及用“走出去，请进来的方式对老师进行多角度的教育教学理论技能培训，关心老师体验、接受、更新和转变教育教学观念，改良和创新教育教学方法，以促进教育教学质量的提高，培育一支学习型的老师队伍。 4、实行民主管理。乐观提倡公正宽松的管理气氛，追求更具人性化的管理模式。充分突出老师的主体地位，让老师参与到管理中来，全园上下同心协力，形成一个团结协作的集体。 5、标准常规管理，以细致到位的效劳，不断提高保教质量。为幼儿开展丰富多彩的活动，让每位幼儿的共性得以张扬、潜能得以发挥，健康和谐成长。 6、坚决科研兴教的信念，树立以特色赢声誉的理念。结合“十一五科研课题，连续以英语教学为特色，提升幼儿园的知名度。 3
