1、2023最新教师述职报告参考参考范文【通用4篇】 忘不了你的谆谆教育，教师，人类灵魂的工程师。在反映述职报告必要内容的根底上，要尽量使用别具一格的文风。以下是普琼卓薇网小编和大家共享2023最新教师述职报告参考参考范文【通用4篇】相关参考资料，期望能挂念到大家。教师述职报告1在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担当班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争辩教育同学的有效方法。准时觉察问题准时处理。在担当
2、班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操竞赛中荣获第名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争辩具体教学方法，制定了切实可行的学期工作，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育教学大纲的精神，认真细致地争辩教材，争辩同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法
3、，以如何培育中同学制造力量教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能觉察独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学教育中，有意识地以同学为主体，教师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他
4、们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的根底，开掘有爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、根底等状况分为爱好小组初级班和创作班。按实际状况接受不同的、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特色的，各方来宾对我校同学的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在确定程度上提高了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教学工
5、作之外，负责校内大局部的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！教师述职报告2一、从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力量也格外重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标
6、准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作那么，为人师表。喜爱和关心同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。二、教育教学方面：本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程当中，我首先把同学思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了确定的成果：例如，六年2班的黄玉玲和何少华同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的问题同学。这两个同学都很特殊，黄玉玲是一个被家长宠坏的同学，
7、好搬弄事非，夸大事实，任何地方、任何时候都以她为中，否那么，谁惹了他谁就自食其果。她父认为：他交了钱给老师，老师拿了他的钱，他女儿学习好坏，你老师都不能批判、打骂、教育他女儿，他就一个女儿，以后要她养老的还说：以前在穗香，何校长都叫老师向他赔礼。后来，也听一些老师对她及她家庭反映。我依据自己对该生本人及家庭的状况，认为当务之急，首先必需做通家长的思想工作，否那么，就无法转变该生。因而，通过反复家访和 联系。多方面做工作，最终使他父亲转变了对教师的看法。最终，他父亲还要求老师严格要求他女儿，做错了就批判教育。还满怀歉意地跟我说：对不起！黄玉玲同学平常已养成的一些我行我素的习惯，要使她一下转变过来
8、是很难的，因此，反复性较大，于是，我主动与班主任老师、黄校长商讨挂念、教育她的方法和对策，主动家访及随时与其父 联联络。反复找她们谈心，从多方面诱导、软硬兼施地让她明白自己存在的缺点和错误，导其一一改正。在这整个过程当中，我也满肚牢骚，觉得自已很委屈，家长不支持，还让女儿去李校特长说：我拉她，对她态度不好。但牢骚过后，还必需正确面对，由于转化她的思想是自己的职责。我必需义无反顾。在教学中，我认为：要严格要求每一个同学，不管是思想还是学习上，不能任凭迁就同学的缺点，否那么只能是导其连续范错，觉察有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲
9、究方法，急躁教育，循循善诱，批判与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使同学心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育同学的一点浅谈。在教中，我不断地钻研、探究、总结教法，接手六班级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：学校数学新大纲、学校数学教学、广东教育、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，同学主动参与探究学问的全过程。例如：在教学圆柱的生疏一课时，引出课题后，就大胆放手让同学自己审题、自学，自己
10、动手操作、猜测、探究，通过同学自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，教师只是同学探究中的参与者、引导者。这样引导同学自己探究学问的效果远比教师的讲好。既能培育同学的自学力量，同时教师也能抽出时间来点拨优生，辅导差生。还做到不耻下问，经常与吕主任、黄建开教师探讨教学方面的问题。相互合作，相互勉励，共同进步。三、做好科组管理工作：从两个方面进行：一是常规教学管理方面；二是优化课堂教学方面。常规教学方面主要是依据顺德市下发的文件，有的放矢地要求科组成员做好。优化课堂教学方面即专题研讨：概括起来为一个立足，两个体现一、一个立足是指：在专题试验过程
11、当中，立足于求实实实在在从师生的实际动身，本学期，我认真总结上学期科组试验中存在的一些问题：如：1、教师的观念较为保守，放不开；2教学中没留意同学非智力因素的培育：犹如学学习的品质、习的爱好、态度、策略、方法等。导致同学的学习乐观性不高；3课的结构过于简洁，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特殊是应用题方面的教学；4堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低；5课堂教学处理的的艺术水平较低等等。针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导同学，课堂的根本模式为：先练后导-导练结合-当堂教育-准时反应-达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。不能给下一任的教
12、师留下后遗症。二、两个体现是指：教师的课堂教学与研讨要体现专题争辩；体现新大纲的要求。教师述职报告3本学期我担当高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科根底教学班。同学根底薄弱，学习语文爱好偏低，信念缺乏。教学过程中，我本着“教有急躁，教有定法的原那么，从努力激发同学学习爱好着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得的目标，留意培育同学良好的道德品质，进展同学审慎、深化思考问题的潜力，授课中摒弃任凭性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，困难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。教学实践中，我以课本和高三复习用书为主要学习资料，认真培
13、育、进展同学“学问与技能、过程与方法、情感与态度三位一体的潜力；借助传统文化和语文教学的主要宣扬CN期刊新读写，引导同学认真健康地阅读，认真超多地写作，将语文融入宽敞博精的读写沟通之中；坚持每日一读古典名著孟子、庄子或一诗一美文的课前活动，留意挖掘、发挥中华传统文化里能对同学产生正面、认真作用的精髓学问，引导同学能正确生疏、思考社会、生活中的各类现象，帮助同学建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导同学完成了6本新读写、3本中学语文和局部孟子、庄子的阅读任务，带着同学到校阅览室上了5次自由阅读写作课；指导林同
14、学撰写了一篇存善修身正本清源探究中同学透过阅读孟子对确立正确道德价值观的影响综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体同学参与名著之旅校第6届科技艺术节子活动之一，局部同学效果良好。遵循终身学习，不断自修，努力提升自我的思想，为了不断的提高端正教书育人的潜力和品德，我认真参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和沟通活动，先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛学习更先进有用的教学方法；怀着求真假设渴的愿望，我认真研读传统文化与语文教学课题培训教材1234期，利用网络和 与同课题的同仁沟通切磋，撰写了一篇经典文化读本案例论语导读，一篇论文到底该怎样读论语
15、及多篇教学反思、心得。兼为组长，我能深化课堂，指导青年教师，担当课题教研联系工作，帮助他们提高教育教学水平；组织带着大家一齐着手编写课题争辩校本教材。指导何旋珠、张婷婷等老师撰写案例、论文。一学期来，所任教班级同学的语文学习潜力和道德品德有所提高。在今后的教学中，我将连续努力提高，总结经验，扎实进步，教学相长。教师述职报告4本人于xxxx年xx月诞生于xx市xxx镇，xx年毕业于xxxx美术系，xx年x月取得xxx本科文凭。xxx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。一、思想政治方面忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有猛烈的事业心和责任心，以身作那么，为人师表，辛勤耕耘，静静奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处格外融洽。二、教学教研方面一教学方面在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原那么，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本