1、美丽校园自评报告 一、指导思想 按照XX市教育体育局关于创立美丽校园的实施方案文件精神，创立整洁优美、标准有序、和谐文明、充满生机的校园环境，我校坚持科学开展观为指导，以提升学校开展品味、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造美丽校园。 二、实施措施 1、成立领导小组。张益文校长任组长，全面负责美丽校园创立工作；陈玉銮、苏赛香、苏仰蕊、黄彦春任副组长，协助校长创立美丽校园工作，苏仰蕊老师负责制度建设、规划管理、档案资料整理，苏赛香主任负责校园环境的绿化、美化、净化，黄彦春主任负责校园校舍管理（运动场地、宿舍、教师与功能室、办公室、校门、食堂等），陈玉銮
2、副校长负责校园文化建设（学校标志、三风一训、办学方向、文化阵地、文化特色、文化气氛）。 2、全面宣传。通过校讯通、板报、校会、国旗下讲话、橱窗、等形式，提高师生乃至家长对美丽校园的目的、意义的认识。 3、形成制度征求各方面意见、经过集思广益，制定古二小学的美丽校园评价考核制度。 4、大扫除。全校性的卫生大扫除，把每个角落都彻底清扫一遍，每周1次，检查评比。 5、教室卫生：每周抽查两次，以两次的平均分作为这一周的考 核结果，对考核优秀的给予表彰。 6、办公室卫生。每周抽查两次，以两次的平均分作为这一周的考核结果，对成绩较好的办公室给予表彰。 三、优势和特色 围绕“校容悦目环境美、师生环境身心美、
3、社会满意和谐美的建设要求，从校园的绿化、净化、文化三方面强化美丽校园建设。校园文化凸显礼仪教育特色和“让每个学生快乐成长的办学理念。 四、存在问题和今后努力的方向 1、我校对美丽校园根本上形成了统一认识，大家认识到校园环境美对每个人都有好处，在优美的环境里工作、学习都会身心愉快，有利于自身的开展。但极少数教师或学生认识还不到位，有懒散的行为。今后，还应加强引导教育，促使他认识到校园环境好对自身有好处。 2、校门口经常停放汽车，影响师生的出入，我们会结合有关部门，争取处理好这个问题。 古二小学 2023年5月“美丽校园自评报告 一、指导思想 按照XX市教育体育局关于创立美丽校园的实施方案文件精神
4、，创立整洁优美、标准有序、和谐文明、充满生机的校园环境，我校坚持科学开展观为指导，以提升学校开展品味、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造美丽校园。 二、实施措施 1、成立领导小组。张益文校长任组长，全面负责美丽校园创立工作；陈玉銮、苏赛香、苏仰蕊、黄彦春任副组长，协助校长创立美丽校园工作，苏仰蕊老师负责制度建设、规划管理、档案资料整理，苏赛香主任负责校园环境的绿化、美化、净化，黄彦春主任负责校园校舍管理（运动场地、宿舍、教师与功能室、办公室、校门、食堂等），陈玉銮副校长负责校园文化建设（学校标志、三风一训、办学方向、文化阵地、文化特色、文化气氛）。
5、 2、全面宣传。通过校讯通、板报、校会、国旗下讲话、橱窗、等形式，提高师生乃至家长对美丽校园的目的、意义的认识。 3、形成制度征求各方面意见、经过集思广益，制定古二小学的美丽校园评价考核制度。 4、大扫除。全校性的卫生大扫除，把每个角落都彻底清扫一遍，每周1次，检查评比。 5、教室卫生：每周抽查两次，以两次的平均分作为这一周的考 核结果，对考核优秀的给予表彰。 6、办公室卫生。每周抽查两次，以两次的平均分作为这一周的考核结果，对成绩较好的办公室给予表彰。 三、优势和特色 围绕“校容悦目环境美、师生环境身心美、社会满意和谐美的建设要求，从校园的绿化、净化、文化三方面强化美丽校园建设。校园文化凸显
6、礼仪教育特色和“让每个学生快乐成长的办学理念。 四、存在问题和今后努力的方向 1、我校对美丽校园根本上形成了统一认识，大家认识到校园环境美对每个人都有好处，在优美的环境里工作、学习都会身心愉快，有利于自身的开展。但极少数教师或学生认识还不到位，有懒散的行为。今后，还应加强引导教育，促使他认识到校园环境好对自身有好处。 2、校门口经常停放汽车，影响师生的出入，我们会结合有关部门，争取处理好这个问题。 古二小学 2023年5月 范文二：美丽校园自查报告“美丽校园创立工作自查报告 单位：XX县区出头岭镇南河完全小学 时间： 2023年1月6日 “美丽校园创立工作自查报告 一、指导思想 按照XX县区教
7、育体育局关于创立美丽校园的实施方案文件精神，创立整洁优美、标准有序、和谐文明、充满生机的校园环境，我校坚持科学开展观为指导，以提升学校开展品味、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造美丽校园。 二、实施措施 1、成立领导小组张晓龙任组长，全面负责美丽校园创立 工作；刘玉、王江任副组长，协助校长创立美丽校园工作，刘玉主任负责各处室的卫生检查布置，王江主任负责校园文化设计。 2、全面宣传通过校园网、板报、校会、旗下讲话、橱窗、 e信通等形式，提高师生乃至家长对美丽校园的目的、意义的认识。 3、形成制度征求各方面意见、经过集思广益，制定南河完 小的美丽校园评
8、价考核制度 4、大扫除全校性的卫生大扫除，把每个角落都彻底清扫 一遍，每周1次，通过检查评比，纳入教师学期考核。 5、教室卫生每周抽查两次，以两次的平均分作为这一周 的考核结果，对考核优秀的挂牌“美丽教室，并计入班主任的学期考核。 6、办公室卫生每周抽查两次，以两次的平均分作为这一 周的考核结果，对成绩较好的办公室挂牌“美丽办公室，并与值日教室的绩效工资挂钩。 7、宿舍每周检查一次，对成绩较好的宿舍挂牌“美丽宿 舍，并与该宿舍的教师的绩效工资挂钩。 三、优势和特色 围绕“校容悦目环境美、师生环境身心美、社会满意和谐美的建设要求，从校园的绿化、净化、文化三方面强化美丽校园建设。校园文化凸显礼仪教
9、育特色和“让每个学生快乐成长的办学理念。 四、存在问题和今后努力的方向 1、我校对美丽校园根本上形成了统一认识，大家认识到校 园环境美对每个人都有好处，在优美的环境里工作、学习都会身心愉快，有利于自身的开展。但极少数教师或学生认识还不到位，有懒散的行为。今后，还应加强引导教育，促使他认识到校园环境好对自身有好处。 2、校园周边的环境不是很理想，南河村的垃圾池正好在校 园外墙的东南角，是脏乱差的源头，燃烧后的有毒气体对师生都有影响。我们会结合有关部门，争取处理好这个问题。 范文三：坊前中学生态美丽校园申报自评报告坊前中学生态美丽校园申报自评报告 一、指导思想 以党的十八大精神和科学的开展观为指导
10、，落实德育为先，标准化学校建设和精致管理的工作目标，根据学校的总体规划，结合学校的实际，依照美丽校园评选标准，在环境建设、学校管理、校园文化建设等方面加大投入，全力改善办学条件，优化学校育人环境，推进教育均衡开展。 二、2023年学校生态美丽校园创立工作 1、工作机制 （1）健全学校规章制度，落实各种制度。 （2）科学规划校园，按规划实施校园建设，各规划区按照规划局设计区划、建设。 （3）整理好生态美丽校园建设的各种资料，充分发挥档案在校园建设与管理中的作用。 2、校园环境 （1）投资36万元新建水冲厕所两座，改善了学校卫生条件。 （2）学校的美化、净化、亮化程度将根据评估标准，结合学校的规划
11、，仔细检查，认真落实。 （3）投资14余万元对实验楼前、学校西南角路面进行硬化。 （4）投资3.8万元修缮家属院西院墙及路面硬化，既保证校园平安，又是校园变得宽敞干净。 （5）投资7万元对学校所有校舍墙皮进行粉刷，使学校面貌焕 然一新。 3、校舍管理 宿舍、功能室等按照要求，缺乏之处尽快整治。 4、校园文化建设 （1）投资3000元学校门口建2个长约1.5米，高约2米的不锈钢宣传栏。 （2）根据学校的总体规划投资2万元在教学楼、实验楼、宿舍区、办公室张贴不同内容的墙壁文化及学生创作，加强学校的人文环境建设，展现学校的特色文化。 （3）投资6000元在学校前楼道口安装了6.5米x0.6米的led
12、显示屏。 （4）充分利用好网络、播送、宣传栏、学校简报等多种宣传工具，对学生进行时时的教育和熏陶。 坊前中学 2023年12月24日 范文四。美丽的校园评语1、文章首尾照应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。假设能注意段落层次清楚就更好了。 2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。 3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿字，按“总分总的结构，描写了校园的美丽景色。 4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。 5、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、
13、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。 6、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门教学区（教学楼、巨型花坛）活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。 7、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的，绿草如茵的，宽敞明亮的，使一个美丽的校园展现在人们眼前。 8、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱之情。 9、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美
14、，文章生动、逼真。 2023、小作者对景物的描写生动细致，捉住雕塑、花坛、塑胶运动场等方面的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到校园的美。 11、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境之感。 12、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作者对校园童年生活的热爱。 13、在你的笔下，冬天校园的景色描述得细致入微，语言通彻、流利。文中的比喻、拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性、趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少。 14、在你的笔下，校园的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的校园。 15、作者通过描写自己的校园的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。 16、本文以“总分总的架构，通过抽取校园中的“大树、花草、同学等关键要素，“化大为小地描写了校园四季美景，层次