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2023年学校民主评议行风工作自查报告.docx

1、学校民主评议行风工作自查报告学校民主评议行风工作自查报告 根据市县教育体育局关于开展民主评议行风工作的有关精神,我校高度重视,精心组织,统筹安排,认真完成了民主评议行风自查工作。一、根本情况 xx四中1995年建校,1996年开始招生。学校占地128.26亩,建筑面积50514平方米。现有66个教学班,3600余名在校学生,319名教职工。今年,学校继续落实“突破文理,多元成才;标准管理,优质效劳;科学开展,提升层次的工作方针,明确了“争一流、树品牌、求突破、创奇迹的奋斗目标,以创立平安校园、文明校园、和谐校园为目标,以标准教育收费、加强党风廉政建设和师德教风建设为重点,依法标准办学行为,全面

2、实施素质教育,促进了学校健康和谐的开展,树立了更加良好的社会形象。二、主要措施 一提高思想认识,加强组织领导。学校成立了行风民主评议工作领导小组,党总支书记、校长任组长,副校长、工会主席任副组长,下设领导小组办公室,对全校民主评议行风工作进行指导、催促、检查和总结,确保行风民主评议工作落到实处。学校制定实施了行风民主评议工作实施方案,保证民主评议工作有方案、有步骤地实施。二加强廉政建设,标准办学行为。一是认真落实党风廉政建设责任制。班子成员、各党支部书记和处室负责人按照“一岗双责的要求,把担负的党风廉政和行风建设任务与业务工作同研究、同部署、同落实,着力从源头上预防和治理腐败。根据上级部门的文

3、件精神,制订了xx四中推进廉政风险防控管理工作实施方案,在印发到各组室的同时放到学校网站上,组织全校教职工认真学习领会。每学年结束后中层以上干部都要述职述廉,汇报“一岗双责落实情况,同时进行民主评议。二是开展廉政教育活动。认真组织党员干部收看党风党纪教育宣传片、专题片以及听取专家报告等形式,对干部进行政策和法律法规知识培训,教育党员干部做到自重、自警、自省、自励,树立正确的世界观、人生观和价值观。三是加强廉政文化建设宣传力度。通过校报、学校网站、文明小博客、电子显示屏以及宣传条幅等加大廉政和行风建设的宣传,营造廉洁从教的良好气氛,建设和谐的育人环境,接受社会和家长的监督。本年度在文明小博客上设

4、立了“廉政专栏,内容包括组织制度、廉政漫画、廉洁故事、廉洁警句和学习资料等,供全校教职工浏览学习,图文并茂的内容深受老师们的欢送。四是严格财务管理制度。为标准财务管理,实行财务管理“收支两条线,审批一支笔的制度和经费支出集体决策制度并根据县教育体育局的统一要求,由教代会选举产生了民主理财小组,对学校的财务工作进行有效监督。为杜绝铺张浪费,学校认真执行来客派餐制度和车辆管理制度;重视教学资料征订管理,实行分管领导负责的层层把关和签批制度,并统一组织招标;重视收费管理,认真落实收费管理规定,实行收费通知单制度,学生凭通知单缴费。五是重视校务公开工作。设立校长信箱、行风建设意见箱,广泛征求师生的建议

5、和意见,经常组织各种座谈会和问卷调查,广泛听取师生意见;涉及师生切身利益的制度出台,都由师生充分讨论修改,最后由教代会表决通过。建立了校务、党务公开制度,利用教代会、校务公开栏、校报、学校网站等渠道,把学校改革和开展中的难点、教师关心的热点、廉政建设的关键点,作为校务公开的重要内容。三加强师德建设,倡树爱岗敬业精神。一是根据县教育体育局开展的师德师风建设年活动,印发了xx四中“师德师风建设年活动实施方案。二是认真落实xx四中教育教学事故处理方法,引导广阔教职工加强师德修养,立足本职岗位,争创一流业绩,营造了团结和谐、干事创业的良好气氛。三是加强干部作风建设。坚持行政干部24小时带班值班制度、工

6、作日中午禁酒制度和公共场所禁烟制度;坚持学校领导分管年级制度、听评课制度,深入参与各项教学、教研活动,细致地做好师生的思想工作,较好地激发了广阔教职工的工作热情。四严格要求,严肃纪律,加强对教育信访工作的领导。根据有关部门的要求,学校设立了新闻发言人、网络发言人和网络评论员,对涉及学校的舆情信息及时做出回应,确保“件件有着落、事事有回音。对信访问题,力求做到发现得早、化解得了、控制得住、处理得好,尽量防止群众越级或集体上访现象的发生。在此根底上,建立健全信访工作制度、完善信访答复制度和信访问题排查制度。群众来信来访反映的问题,学校认真履行信访工作职责,确保信访事项得到及时妥善处理。学校领导深入群众、深入基层,倾听群众意见,及时为群众排忧解难。本年度学校先后被授予“日照市依法治校示范学校、“日照市三星级平安和谐校园、“日照市五四红旗团委、“日照市高中教学工作先进单位和“平安xx建设先进单位等荣誉称号。教育涉及千家万户,行风建设既是一项民心工程,也是一项永无止境的系统工程,进一步加深对此项工作的认识,加大工作的力度,不断在广度和深度上拓展,以良好的学校形象为社会效劳,努力办好人民满意的教育事业。

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