1、学校素质教育综合督导评估自查报告学校素质教育综合督导评估自查报告 我校创办于19xx年，是一所历史悠久、文化底蕴深厚、办学特色鲜明的六年制公办小学。1981年被省教育厅首批确定为省级实验小学，xx年年9月合并南校区。xx年年，政府投资x万，新建占地面积x平方米的东校区，目前正在建设当中。现西校区占地面积x平方米，建筑面积x平方米，拥有四幢教学楼、行政楼、综合楼、体育馆，现有x个教学班，x名学生。教职工x人，其中专任教师x人，35周岁以下x人，占x%，大专及以上学历x人，占x%，本科及以上学历x人在到达教学大纲及教材的根本要求的根底上，适当加大难度。我们鼓励学生在到达本层次的教学目标以后，根据具
2、体情况，选择高一层次的教学目标进行达标学习，用不断递进的分层目标来引导和要求学生。允许他们以各自适宜的速度进程推进自己的学习，并鼓励学生由较低层次向较高层次的学习目标推进。在学生各自达成目标的过程中，有意识地帮助各层次学生，特别是帮助学困生体验成功的快乐，使之以学为乐，积“小成为“大成。改变传统的终结性评价方式，采用形成性评价，强化鼓励机制，上学期特别设立了学生进步奖，使局部学习成绩较差的学生在取得进步之后能得到学校的表扬奖励，取得较好的效果。在学生中全面推行“优点工程，强化优点，淡化缺点，重在鼓励。4、体育卫生工作。认真实施学生体质健康标准，领导重视，加强管理，开足上好体育课，体育器材，设施
3、根本能满足教学需要，体育成绩及格率达98%以上。定期开展健康教育讲座、宣传，经常对学生进行心理咨询教育，使学生身心健康开展。建立卫生保健制度，加强卫生保健的宣传和教育，坚持“两课、两操、两活动，定期进行体育测试登记，体育合格率达95以上，组织乒乓球、蓝球兴趣小组，定期开展活动。每年举行一次校运会或不定期举行单项竞赛活动。每xx组织一次学生体检，健康率达95以上。5、美育工作 课堂是艺术教育的主渠道，是培养各类人才的主阵地，但是培养人才单靠课堂教学是不够的，还要通过学生的实践，开展各类活动，来启发学生的艺术灵感，提高艺术水平，使艺术教育在课堂外得到延伸，使学生在艺术的环境中审美、接爱美、培养美，
4、不断提高学生的美育水平。按教学方案和大纲开足、上好美术、音乐课，有大专学历专任教师，设有综合教研组，定期开展教研活动，有工作方案、总结。其他学科寓美育于教学之中，在课堂教学中感受美，教学器材根本满足教学需要，有教师电子琴一架、风琴三架，加强教学管理，定期检查教学常规，抽查学生学习情况。因地制宜开展文化艺术活动，如：开展元旦师生书画展，文艺晚会，“争当合格小公民演讲比赛，“庆国庆歌咏比赛等。有供学生欣赏的音像资料，定期组织学生欣赏使学生受到美的熏陶，定期举办艺术专题讲座，提高学生的审美能力。6、常规管理 学校规章制度比拟完整标准，可操作性强，有较好的约束力，在具体实施过程中不断修改完善。各部门职
5、责清楚，分工具体，团结协作，利用星期日例会，交流一周工作，互通有无，促使全校工作井然有序，有条不紊。贯彻蔺河小学教师综合考评方案（试行），注重过程评价，平时检查记载，期末综合考评，考评做到量化、客观、公平、公开，考评结果与评优、评先挂钩，与职称评聘挂钩。学籍管理科学合理，严格做到义务教育阶段不留级，按规定办理入学，转学、休学、复学、借读手续，管理制度健全，档案资料完整、标准，义教卡完整。文书档案，分门别类，专柜存放，专人负责。制定财产管理制度并组织实施，建立物资采购申报制度，标准校产管理，严防校产流失，根本上做到件件校产有责任人，期初、期末定期检查登记，平时抽查，按谁使用，谁负责原那么，责任到人，严格执行财务制度，帐目清楚，定期审核，在校务公开栏公布。加强对学生进行课间管理，学生纪律卫生督导队负责学生的遵纪，文明卫生等检查，配有专职门卫，杜绝学生违法及严重违纪事件的发生，校园秩序井然，为教育教学工作提供了良好的环境。