1、义 务 教 育 教 科 书六年级上册北 京.yishu目 录主题 1 器乐大交响主题 2 广场大联欢主题 3 跳动的音符3 儿童剧场主题 1 金字塔下的文字与壁画主题 2 尼罗河畔主题 1 民间玩具百宝箱主题 2 人见人爱的泥玩具主题 3 七巧板与九连环主题 4 光芒四射的花灯主题 1 白雪公主主题 2 卖火柴的小女孩主题 3 说谎的孩子会长长鼻子单元4 古埃及文明单元 2341 节日庆典单元2 民间玩具单元40-4714-292-1330-39主题 1 哭泣的和平鸽主题 2 和平鸽在飞翔主题 1 南腔北调妙！主题 2 仓台七台棒！主题 3 服装道具神！5 我们爱和平单元5648-556 姥姥
2、门前唱大戏单元56-6970-87主题 1 用生命挑战极限主题 2 台上演好戏，台下做好人主题 3 把心脏留给祖国主题 4 美在心灵77 艺术家的故事单元1 节日庆典单元主题 1：器乐大交响主题2：广场大联欢主题3：跳动的音符各个国家、各个民族都有自己的节日庆典。不同地区的人们会举行不同形式的庆祝活动。主题 1 器乐大交响请大家讨论并比较分析这四段主题音乐的节奏、旋律和情绪特点，说说音乐中运用重复手法的意义。北京喜讯到边寨单元1欣赏与分析我来听听 （管弦乐曲）这是一首热情奔放的器乐曲。主题取材于苗族和彝族民间音乐，节奏明快，具有浓厚的民族风格和地方色彩。舞蹈性的伴奏贯穿乐曲始终，使欢乐的情绪表
3、现得十分强烈。4 这组器乐小合奏中包括的乐器有：这是 组这是 组你还记得我们以前欣赏过哪些民族器乐作品吗？你知道民族管弦乐队包括哪些乐器组吗？请写出你所知道的民族管弦乐队中的乐器种类：5单元1我来听听拉德茨基进行曲这首乐曲以雄壮、欢快的情绪和动人的旋律成为维也纳金色大厅新年音乐会的保留曲目。在老约翰施特劳斯的上百首舞曲、进行曲中，影响最大、流行最广的莫过于这首拉德茨基进行曲了。但这首作品在历史上是有争议的，请同学们自己去查找其中的原委。（管弦乐曲/选段）6请写出你所知道的管弦乐队中的乐器种类：7还记得我们以前欣赏过哪些管弦乐队演奏的作品吗？你知道管弦乐队包括哪些乐器组吗？请在以下各图的方框中填
4、写乐器组的名称。二拍子三拍子四拍子请练练指挥图式。六拍子7 这是用高丽纸和水粉颜料描绘的作品，作品完成后在画的背面再涂刷适量的墨色，就可以产生渗透的效果。请用自己喜欢的绘画形式表现节日欢乐的气氛，注意人物形象的刻画与色彩运用。请同学们自行选择舞曲并设计舞蹈动作，在节日时跳起集体舞。单元1主题 2 广场大联欢我来画画民族舞蹈（高丽纸水粉画）舞蹈联欢（油画棒水彩画）8请在休止拍处设计新的律动，唱好二声部合唱。手拉手，地球村?我来唱唱9你还知道哪些常用的音乐符号？请同学们自己出题并互相比一比，看看哪个小组的音乐基础知识得分最高。小 燕 子主题 3 跳动的音符单元1我们常用的记录音乐的乐谱有简谱和五线
5、谱两种形式，它们是引导我们学习音乐的工具和桥梁。只要我们经常练习，这两种形式都是可以学会的。下面是同一段旋律的两种记谱形式。王 路、王云阶词 王云阶曲10我来唱唱音 符 请在小组内互相帮助，练习歌唱乐谱。可先以手拍节拍、口读“嗒嗒”的方式单独练习节奏，再配合旋律音高歌唱。带有半音的地方不容易唱准，可以放慢速度、配合手势，练习准确歌唱。你能看出这个用音符组成的头像是谁吗？吴苏宁词 秋 里曲练习与思考11单元1 五声调式来排队。在以往的艺术课上，我们唱过了各种五声调式的歌曲，让我们按照宫调式、商调式、角调式、徵(zh)调式、羽调式把所熟悉的歌曲进行归类。练练拍的二声部。随着多声部节奏配合能力的逐渐
6、提高，我们也可以尝试一点更复杂的节奏、节拍形式。在练习以下两段节拍时，可以把全班分成两个声部做，还可以一个人用两手做。使用不同音色，最简单的方法是轻拍桌子或轻敲铅笔练习。让我们互相倾听，准确地歌唱，唱出和谐美妙的声音。春 之 歌练习与思考?朝鲜歌曲12纺织姑娘俄罗斯歌曲132 民间玩具单元玩具是孩子心中的“王国”，它们寄托着童年的美好向往。民间玩具不但带给我们无尽的欢乐，它们还是精美的民间艺术 杰作。我们从这些看似平常、质朴的民间玩具中去发现它们的艺术 美感，了解传统民间艺术的特点。主题 1：民间玩具百宝箱主题 2：人见人爱的泥玩具主题 3：七巧板与九连环主题 4：光芒四射的花灯陕西虎头面具主
7、题 1 民间玩具百宝箱单元在民间玩具的百宝箱里，有大头大眼睛的布老虎、威风八面的彩塑泥坐虎、造型各异的泥泥狗，还有色彩夸张、形态生动的绣品挂饰等，民间玩具真是五花八门。让我们欣赏各种不同的民间玩具，说说民间玩具的色彩特点以及它们在造型、材料上的特色。布老虎贵州鸟哨民间常用草、纸、绢等作为材料扎制玩具。我们也可以利用身边的材料扎制可爱的小动物或其他玩具。216河南泥玩具云南木马河南棒棒人山东青龙偃月刀这些木头玩具人无手无脚，形态滑稽有趣，民间叫作“棒棒人”。请你选择自己喜欢的形象和形式,学做一件民间玩具，并把制作过程和感受写下来。我来做做17单元2铁皮鸡啄米拨浪鼓民间有很多有趣的玩具。你能说出这
8、些会动的玩具分别运用了哪些原理吗？摇马山东燕车18自己制作的玩具有哪些方面令你特别满意？玩具摇动效果好 人物或动物富有动态 作品有创意 不倒翁是利用降低重心的原理制成的玩具。不倒翁花色繁多、材料多样，所以深受人们喜爱。用画、折、剪、挖、插、拼、贴等纸艺综合技巧，结合木马摇动的原理，制作一个会摇动的玩具。1.工具材料 4.剪出半圆 3.画出各部件 2.折出厚度5.剪出各部件8.完成制作7.粘贴组合6.刻插口我来评评我来做做 不倒翁19主题 2 人见人爱的泥玩具单元2河南泥哨北京刀马人物 淮阳泥泥狗无锡惠山大阿福凤阳泥塑 北京兔儿爷 我国民间传统彩塑艺术源远流长，更具地方特色。北京刀马人物和惠山泥
9、人精致传神，北京兔儿爷生动有趣，淮阳泥泥狗质朴夸张，惠山大阿福概括简练，凤阳泥塑粗犷艳丽，真的是美不胜收。我来看看惠山泥人20采用捏、接、挖、刻等泥工技法塑造形体，并为其上色，完成一件富有装饰效果的彩塑作品。泥塑 张明山1.捏塑动物 2.添加人物 3.涂上底色 4.刻画细节 5.完成作品 说一说你的作品有什么特色。运用多种泥工技法色彩具有民间特色我来做做我来评评这是“泥人张”的创始人张明山的作品。其人物造型生动，色彩逼真，形象栩栩如生。21单元2你还可以利用电脑进行图形设计。七巧板是我国民间流传很广的拼图玩具，并且具有久远的历史，早在一千多年前的宋代就盛行了。七巧板看似简单，但内含着数学奥秘。
10、你有兴趣探究它们吗？主题 3 七巧板与九连环22这是 19 世纪末期明信片上印刷的清代妇女玩九连环的情景。九连环与七巧板一样，是我国民间益智类玩具，国内外一致认为它是人类最有奥妙的玩具之一。日本诗人相良半佃有这样一首诗：半年萍迹入秋还，琼浦繁花梦寐间。喜见五娘皆健在，探囊分与九连环。23单元2我来唱唱踢毽子 叶家斌 让我们自己扎制一毽子，边唱边踢吧！还可以创编新歌词。踢 毽24 这首歌曲中依次出现了几个音级，主音落在音上，属五声音阶调式。请尝试把这首民歌在五线谱上写出来。踢毽子 叶家斌 练习与思考 请为歌谣小铁环设计拍或拍的节奏。再试试用五声音级编配旋律唱唱吧！小铁环，光闪闪，转圈圈，溜溜圆，
11、叮叮叮叮滚得欢。25主题 4 光芒四射的花灯单元2花灯市场各式动物花灯桌灯花灯又叫彩灯，是我国传统的民间工艺品。花灯寓意着喜庆和希望，寄托着人们对来年的期盼。逢年过节，孩子们拉着兔子灯，提着荷花灯、金鱼灯，追着走马灯，给热闹的节日增添了喜庆的气氛。26花灯市场兔子灯各式宫灯正月十五挂花灯，赏灯、玩灯、猜灯谜，是我国民间传统的节庆活动。你的家乡有哪些漂亮的花灯？寻找身边可以利用的材料，扎制一盏别致的花灯吧。我来做做27单元2我来听听伴着欢快的乐曲，表演一段荷花灯舞，用舞姿表达自己快乐的心情和对生活的美好祝福。玩 灯28在民间，人们给花鼓灯艺人起的绰号有“小白鞋”“草上飞”等，不难看出花鼓灯舞蹈非
12、常讲究脚上的功夫。脚上动作既要溜得起，又要刹得住。请同学们试着练习一下“小碎步”吧。花鼓灯是我国淮河流域，特别是淮北一带农村十分盛行的歌舞形式。花鼓灯歌舞艺术包括舞蹈、歌唱和小戏。花鼓灯的特点是：歌时不舞，舞时不歌。我来跳跳293 儿童剧场单元主题 1：白雪公主主题2：卖火柴的小女孩主题3：说谎的孩子会长长鼻子戏剧艺术种类繁多，异彩纷呈。你能查查有关的书籍、辞典，用一句话概要说出以下戏剧形式的主要特点吗？儿童剧木偶剧广播剧电视剧滑稽戏舞 剧戏 曲欣赏童话故事白雪公主的视频片段，说说给你印象最深刻的故事段落。单元3主题 1 白雪公主 动画片白雪公主中的人物形象各有特色。请你临摹七个小矮人的形象，
13、还可以尝试画出你理解的动画人物形象。我来画画小医生小瞌睡小快乐小生气小害羞小喷嚏小窝囊32劳 动 歌我来唱唱 歌曲中出现了哪些我们学过的音乐符号？你能准确说出它们的名称和作用吗？请同学们讨论，应该用怎样的情绪表现这首歌曲？再找找歌曲中哪些地方运用了重复的方法，说说它们对歌曲形象的表现有什么作用。?练习与思考33主题 2 卖火柴的小女孩由上海木偶剧团演出的新编木偶音乐剧卖火柴的小女孩，通过新颖的木偶舞台艺术表演手段，表现了感人至深、催人泪下的童话故事。一个沿街叫卖火柴的小女孩，她心怀三个愿望，她的愿望像永不熄灭的火焰燃烧在无数人的心中。这就是安徒生童话卖火柴的小女孩的神奇魅力。请同学们自己设计，
14、有感情地朗读或表演这个故事。单元334我想有个美丽的家结合故事和主题歌，请同学们和老师一起设计音乐剧表演。根据我们已有的音乐剧表演经验，安排好角色、情节、主题歌、配乐、布景、服装等，大胆进行尝试吧！我来唱唱35单元请用不同的绘画形式和工具材料画画故事中的情境，体会小女孩心中的渴望。根据卖火柴的小女孩故事创作的绘画作品有很多。这些作品在表现故事情节的同时，还利用色彩的表现力充分表达了小女孩的心情。请你也试一试。卖火柴的小女孩在梦中见到了祖母慈祥的面容3我来画画36卖火柴的小女孩（火花设计）分析这两幅舞台布景设计的色彩及表现意义。我来说说37单元3主题 3 说谎的孩子会长长鼻子让我们结合故事，设计
15、人物、情节来表演。这两幅木偶奇遇记的插图是西班牙著名的绘画作品。请你讲讲皮诺曹的故事，说说他为什么长出了长鼻子。38欣赏歌曲欣赏歌曲我来听听 请认真聆听、准确模仿，唱出歌曲中的八度音程跳进和变化音级。旋律中带有“”记号的音，叫升高半音的变化音。请你体会一下，带有变化音级的旋律有什么特点？请用身边的废旧材料，制作一个可爱的小木偶。星星祝福歌练习与思考394 古埃及文明单元古埃及文明在人类发展史上具有极其重要的地位。让我们通过古埃及的艺术去了解古埃及文明。主题 1：金字塔下的文字与壁画主题2：尼罗河畔单元4主题1 金字塔下的文字与壁画卢克索神庙金字塔是古埃及法老权力的象征。巨大的狮身人面像威严神秘
16、。42古埃及的文字是象形文字，一般都刻制在庙宇和墓室里。罗马帝国吞并古埃及后，这种文字被禁止使用。慢慢地，人们不仅忘却了古埃及象形文字的书写方法，其意义更是无人能解。但直到现在，这些图形文字看起来仍富有美感和艺术性，充满神秘色彩。猫头鹰人水 直 芦苇口亚麻篮子面包这是古埃及人写字的工具，它是用几枝芦苇制成的笔。43画工的工具单元4古埃及的壁画常常描绘的是日常生活以及死后会见天神的场景。这些壁画作品的绘制程序严密，分别有画草图、凿刻人物、填色等工序。由于采用了矿物质颜料，直到今天，这些 5000 多年前的壁画颜色依旧艳丽。这幅壁画描绘了古埃及人的狩猎生活。画中刻画了 猎人放出训练有素的猎猫，惊起纸莎草丛中的雀鸟，再投矛射击的场景。44学生作品学生作品学生作品学生作品在古埃及的艺术作品里，其人体造型几乎都是非常规范的一种形式：侧面的头部、正面的身体和侧面的腿部。你还注意到在哪些绘画形式中出现过这种造型特征？请你也尝试运用这种形式进行创作。我来画画45主题2 尼罗河畔单元4我来唱唱从遥远的古埃及时期开始，尼罗河水就川流不息，滋润着沿岸的大片土地；温暖的阳光洒满大地，呵护着万物生灵。那里的人们