1、2023年专业演讲技巧;口语表达及演讲技巧 专业演讲技巧 我们每个人从生下来一岁开头就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？ 有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不惊异。但是，当你知道了口 语也要讲究的时候，当你知道学了与不学不一样的时候，当你听到了会说会讲，讲的好与不好这些状况的时 候，这个问题你就会找到自己的答案，我举一个例子，一篇稿子有这么一段话：2023年的7月26日下午2点 ，长江第三次洪峰又来了，36米高的洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向薄弱的泉州大堤。假设按一般的语 气念起来很平淡，运用气和口语技巧效果就不一样。再有，我们有时听报
2、告特殊兴奋，有时会纷纷欲睡，就 是由于说话的人没有把握说话的特点，没有把握好语言的技巧。因此有必要来学习口语的有关学问，口语的 表达技巧，这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更抱负、更有感染力、号召力、鼓舞力。 一、口语的根本学问 (一)口语的根本要素： 1、语音：包括语调、语气、音量、音长，如语气词“啊我们赐予它不同的情感、不同的音量、不同 的音长、不同的语调，它所表达的就是不同的意思。 (二)口语表达根本要求 1、清楚。要人知道你说的是什么东西，当然，有时要说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声 ，一般的状况确定要说得清楚，让人听得懂。2、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜爱
3、用“这个、 这个，有的人喜爱每句后面用“啊、啊，让人听起来很不是味道。 3、洪亮。说话是说给大家听的，除非是静静话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得 清楚，所以要洪亮。 4、口语化。口头语与书面语是有区分的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要 口语化，比方：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。 口语化有三个途径：(1)书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比方，书面语“此时，口语表述 就要用“这个时候。(2)文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为一片未加污染的绿 洲，假设说出去就有两个地方要变动一下
4、，“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，明显其次 句效果好些，这就是说，第一要把单音词变多音词，其次要把文言变白话，有的书面语“良久，口语就只 能说“很久。(3)书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理、靠语气的变化。把书面的停顿变成口语的停顿 ，书面的停顿靠标点符号，口语的停顿靠词与词(组)之间、句子与句子之间间歇的时间来表现，而且，远远 多于书面语停顿的时间。 (三)口语表达特点 1、同步性。即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的，口语只是将思维外化了。 2、简散性。即常使用的是一些短句、散句，有时可使用体态语都能表达，它的结构松散的。 3、暂留性。我们讲话是通过声波传播的，而声波瞬间即
5、逝，有心理学家作过一次测试：我们听话的过 场中能够精确留在记忆中的或许不超过7-8秒钟。既然是短暂的，怎么去评价一个人的口才呢？是从整体上 把握、从语流上把握。语速给我们的启示一，就是想好了再说，启示二，是说话速度不行太快。一般的发言 200字/每分钟，最快不能超过280字/分钟。每次发言(座谈会、争辩会)最好不超过2分10秒，否那么，被吸取 的信息大大减弱。 4、临场性：(1)时空是特定的，说话必需符合时间和空间并受其制约，比方，我今日来讲课，我不是 来演讲的、也不是来讲故事的，我要受到这时空的约束。(2)表达的对象是特定的，听众是特定的。(3)现 场的气氛是特定的。了解这点给我们两点启示，
6、第一，由于是特定的，说出去的话想收回来是不行能的，这 就要求想好了再说；其次，说话要受现场气氛的影响，要考虑“现场反映，要适时调整语言，这要求提高 本身的素养。 5、综合性：(1)系统的综合，说话时，语言、声调、态势语要综合考虑，假设语调没有变化，语言是 枯燥的，假设没有加一点体态语，语言是不生动的，系统的综合要求在说话是要调动各部门的乐观性来完成 说话内容，且各部门、各系统要有整体感、协调感。(2)调动的综合。口语表达有一个过程，就是从生活到 思维，再由思维外化成口语，在这个过程中，每个人所说的话，包含了这个人的生活体验、文化素养、道德 水准，听其言可了解这个人。同样的稿件各人说出来的效果不
7、一样，就是由于各人的生活阅历不同，对生活 的理解不同。所以要调动学问素养、要调动力量素养，要调动生活积累。(3)手段的综合。口语表达是传声 的、有感情的，同时手段是多样的。传声包括声音的高、低、快、慢，强弱长短；表情包括面目、眼神、手足。 (四)根本原那么： 1、话由旨谴，2、话贵慎真，3、话因人异，看人的心理需要，或是说话前猜测一下人家会有什么打算，4、话随境迁，“境指社会环境、自然环境、说话现场。 二、口语表达技巧 (一)重音运用 生活中经常运用重音，重音在生活中必不行少。如，“这篇文章的大意是什么，“大意是或许的 意思，假设把“意轻念，就是“马虎的意思。所以，重音具有区分词意的作用，读重
8、读轻表达的意思不 一样，重音可分为三种：1、语法重音。是按句子的语法规律重读的音，2、规律重音。是依据演讲说话的内 容和重点自己确定。3、感情重音。是表达猛烈的感情或微小的心理来支配。重音不愿定重，有时放轻也起 了强调的作用。重音有二种，一种是重重音，一种是轻重音。重音怎样体现？一是加大音量，二是拖长音节 ，三是一字一顿，四是夸大调值(调值有一个五度表：一声55，二声35，三声214，四声51)。 (二)停连把握技巧 1、语法停顿。又叫自然停顿，一个词中间是不能停顿，如“新疆代表团长途跋涉来到北京，念成 “新疆代表团长，途跋涉来到北京，就把意思搞反了。从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停
9、顿 ，书面语用标点符号表示的地方要停顿，停的时间长短不一样，哪些地方该停呢？停马上间是：句号(包括 问号、感慨号)分号冒号逗号顿号。从结构上，是段落层次句子。 2、规律停顿。是依据要强调的停顿，苏联争辩表演的“斯坦尼斯拉夫斯基说：假设没有规律的停顿 的语言是文体不通的话，那么没有心理停顿的语言是没有生命的。规律停顿是表达感情的需要。 3、感情停顿。又叫心理停顿，规律停顿为理智效劳，感情停顿为感情效劳，表示一种微妙和简洁的心 理感受而作的停顿。4、特殊停顿。为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。停顿的表现力：第一 ，可以变模糊为清楚，如：“最贵的一张(停)值一千元，表示最贵的只有一张，其它
10、的缺乏一千元；其次 ，变平淡为突出；第三，变平直为起伏。如“大堤上的人/谁/都明白就有起伏：第四，变松散为整齐；有 些排比句通过停顿变得很美，节奏很好，如写交通平安的一篇演讲稿：“每天的太阳是您的，晚霞是您的， 健康是您的，平安也是您的，要声断，气不断，情不断。要重复强调的是停顿不是中断，只是声音的消逝 ，它确定是气流与感情连起来的，有停就有连，而且某种剧烈、紧急的状况下需要连接。 连接的表现力。连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来，不换气、不偷气，一气呵成，连接的 作用，第一，是渲染气氛，其次，增加气概，能表达激情推动内容；表现停连技巧有三：一是气息要调解。 比拟大的停顿地方要换气，小的
11、停顿要偷气(不明显的换气)，另外要就气(一气呵成)；其次，接头要扣 “环。即两个内容相联的句子，第一句的节尾压低，其次句的起音也要低，这样两个句子中的音位差就小 ，给人感觉环环相扣。第三，层次要“抱团。句子的末尾音节不要往下滑，每层的意思要有鲜亮的起始感 、整体感。 (三)节奏变化技巧 说话要有节奏，该快的时候快，该慢的时候慢，该起的时候起，这样有起伏有快慢，有轻重，才形成 了口语的乐感和乐耳动听，否那么话语不感人，不动人，口语中有带规律性的变化，叫节奏，有了这个变化语 言才生动，否那么是呆板的，有位意大利的音乐家，他上台不是唱歌，他把数字有节奏的、有变化的从1数到 100，结果倾倒了全部的观
12、众，甚至有的感动得流下了眼泪，可见节奏在生活中是多么重要。节奏与语速有 关系，但不是一回事，语速只表示说话的快慢，节奏包括起伏、强弱。 慢节奏：表达一件事情，描写一处景物，表现一次行动的缓慢节奏宜慢；表现平稳，沉郁、无望、悲 哀心情节奏宜慢。快节奏：表现心情紧急、吵闹、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、生气、抵抗、驳斥、申辩时宜 快节奏。 节奏调度的几个原那么：1、感情原那么。2、语境原那么。依据语言的环境调整。3、内容原那么。依据内容 调整。 节奏美体现方式：1、步韵。如：写文章时要体现节奏美，可用几个句子像散文诗那样压一下韵；2、 对应。包括运用比照句和对偶句；3、排比句。4、复沓。反复使用形式和意
13、义相近的词、句、段；5、层递 。一层递一层；6、联珠和回环。联珠即把第一个句子末尾的词作其次个句子开头的词，回环即是一个词反 复运用，如：“疑人不用，用人不疑。(四)语气的把握技巧 语气包含五个涵义：一是“式指语法形式；二是“调指语音的调，三是“理指规律的推理，四 是“采修辞的文采，五是“色发声的气色，由这五个方面综合包括在一个“情字，要恰到好处表达感 情必需要在这五个方面下工夫。 1、语气的感情颜色。是指语句内在的具体感情的乐观运动的显露，它表现在声音气息的变化上。一般 说，表达“爱气徐声柔，表“憎恨气足生硬，表“急气短声促，表“喜气满声高，表“怒气粗声 重，表“悲气沉声缓，表“惧气提声滞，
14、表“疑气细声黏。 2、语调的根本类型。一般分四类：平直调，上扬，曲折，下降。用不同的语调所表达的意思就完全不 一样。平直调：多用于陈述、说明的语句。表述庄重、严峻、回忆、思考的情形，表现安静、闲适、忍耐、 迟疑等感情或心理。下降调：多用于感慨。有些陈述句，常表示祈求、命令、祝愿、感慨等方面内容，表现 坚决、自信、确定、夸奖、哀思、沉重等。上扬调：多用于疑问句、反问句，或某些感慨句、陈述句。适用 于提问、称呼、煽动、号召、训令等场合，表达激扬、亢奋、惊异、生气等心情。曲折调：多用于语意双关 、言外之意、幽默含蓄、意外惊异、有意夸张等地方，表示惊异、疑心、嘲讽、轻视等心绪。在实际应用中 四个语调不是孤立的，语调变化不以句子为单位体现，而表现在语流中的千差万别的变化。三、态势语技 巧 (一)态势语定义与内涵 语言除了有声语言表达外，还有挂念语言，就是态势语。态势语的争辩是从20世纪73年月开头的，有