1、棋类运动社团活动方案安排棋类运动社团活动方案安排 棋类运动社团活动方案安排 一、活动目的：棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、方案、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动， 提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才根底。1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一根底上的结合，在训练下棋的无限变化过程中开展学生的想象力与判断力，开展学生的想象
2、力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面开展。3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面开展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应变能力，提高集中注意力。二、开展形式：.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握根本战法。2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。3.每月以“打擂、挑战形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。三、活动目标：1.进一步稳固扎实根本定式，根本棋形。2.通过活动提高技战
3、术水平和棋艺水平。3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。4. 根据学生的实际情 少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识 。5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 ，认识到下棋如做人。四、活动安排：1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。3.针对不同的学生状况，注重个别指导。4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。5.活动的开展至每学期的第十八周结束。五、活动纪律：1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当活动。3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。4.要保持活动教室的卫生，保护公务。
