1、上海教育出版社普通高中教科书2020英语。选择性必修English第二册上海教育出版社上海教育出版社致同学们亲爱的同学们本册为选择性必修第二册，共有四个核心主题(Decisions、Digital humans、Creativity、Inspiration同学们在这四个主题语境的引领下开展听说读写看的活动。本册教材共由四个单元组成，每个单元有五个板块，各板块的具体内容和学习方式如下：Reading and interaction是单元的核心内容，其中的主课文搭建了一个活动丰宫的学习平台，供同学们研读文章的思想内容和语言特点。同学们可以据此联系生活实际，开展听说读写的综合性交际活动，全面提高语言
2、能力、思维品质，把握文化内涵，提升文化意识和学习能力。Grammar activity是普通高中英语课程标准(2017年版)（以下简称课程标准）所规定的相关语法学习内容，其中的语法范例展示了语法知识的特点，随后的语法合作学习活动将帮助你们建立规范和得体的语法知识体系，发展有效的语法应用能力。Listening and speaking分为听力活动和口语活动。同学们可在教师的指导下开展听前预备活动，准备得越充分，听力学习的成效就越大；口语活动和听力活动紧密相依，为同学们创造了听说相结合的训练机会。Writing为同学们提供了发展写作能力的机会。在教师的指导下，同学们可以首先根据问题提示研究范文在
3、内容和语言方面的特点，然后开展独立的写作训练。Cultural focu5提供了丰富的优秀中华文化和世界其他国家及地区的文化内容。同学们通过学习这些内容，理解丰富多彩的文化现象和文化特点，提升文化意识和文化比较能力，加强对中国文化的自信，树立家国情怀，培养人类命运共同体的理念，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。本板块还有一个视频学习项目，蕴含丰富的语言和文化内容，同学们通过视听学习，能够有效地提升“看英语”的能力。本套教材还有以下特点：丰宫的学习活动助你改进学习方式课程标准提倡通过活动来提高语言学习效能。为此，本套教材含有大量的综合性语言交际活动，有助于同学们不断改进学习方式，主动、
4、积极地参与到合作探究的学习活动中去。“学习目标”和“自我评价”手段有助于提高“教学评”一体化程度明确的学习目标和准确的自我评价是保证“教学评”一体化的重要条件。本套教材为同学们提供了两个助学工具：(1)单元开始时的“学习目标”提出了各个板块的学习内容和期望达成的学习结果：(2)单元结束时的自我评价活动可以帮助同学们准确地评价自己的学习成果，并据此规划下一步的学习目标。成功的英语学习需要建立在强有力的动机、合理的学习方式和持之以恒的努力之上。希望同学们在新的学习阶段中，积极参加各种交际活动，用耐心和恒心铺就成功之道。预祝同学们学习成功！华东师范大学高中英语编写组2020年6月上海教育出版社Dec
5、isionsDigital humansA Reading and interaction(p.6)A Reading and interaction(p.24)Reading:Finding ones true vocationReading:A day in the life of a digital humanMini-project:Doing an interviewMini-project:Dos and donts for social mediaFocus on language:Idiomatic phrasesFocus on language:Phrasal verbs
6、forrelationships;words in different parts ofspeechB Grammar activityp.12B Grammar activity(p.30)The to-infinitive as the subject or predicativeThe non-defining relative clauseC Listening and speakingp.14C Listening and speaking(p.32Listening:Regrets in lifeListening:Favourite gadgetsSpeaking:Talking
7、 about decisions,regretsSpeaking:Describing gadgetsand things that could be differentD Writingp.16D Writingp.34Writing a covering letter to apply for a jobWriting a for and against essay about moderntechnologyE Cultural focusp.18E Cultural focus(p.36)Reading:A bus ride to freedomReading:TouchscreenVideo:Making decisionsVideo:Alpine appSelf-assessmentp.22Self-assessmentp.40)