1、2023支部三会一课学习方案 2023支部三会一课学习方案 导语：少数党支部书记对“三会一课的地位和作用缺乏足够的认识，觉得支部工作是务虚的，“三会一课多了会分散精力。“三会一课大多是党支部书记、支部委员或党小组长唱独角戏，党员参与讨论少、发言少，缺乏思想上的交流与沟通。以下是本站小编整理的2023支部三会一课学习方案，欢送阅读参考。2023支部三会一课学习方案 党的组织生活主要是指党的支部委员会、党小组会、党员大会和党课。按照党章要求，要切实坚持以下制度： 一、党员大会制度 1.党员大会一般每季度召开一次。 2.党员大会由支部书记主持召开。 3.党员大会的主要内容：听取和审查支部委员会的工作
2、报告;研究贯彻上级党组织的决议、指示;讨论接受新党员和预备党员转正;评选优秀党员;讨论对犯错误党员的处分和处置不合格的党员;选举支部委员会;选举出席上级党代会的代表。 4.党员大会的议题应事先通知党员。会议要充分发扬民主，对需要决议的事项，应按民主集中制的原那么形成决议。 二、党支部委员会制度 1.党支部委员会一般每月召开一次。 2.党支部委员会由支部书记、主持工作的支部委员会主持。 3.党支部委员会的主要内容是：研究贯彻上级党组织的指示、决定和工作部署;研究支部工作方案和总结;讨论和研究思想政治工作和党员教育工作;听取支部委员会和党小组织的工作汇报，分析党员和群众的思想状况;讨论开展党员和预
3、备党员转正;讨论对党员的奖惩。 4.党支部委员会要发扬民主，贯彻民主集中制的原那么，坚持集体领导。对需要决议的事项，要经过广泛讨论形成决议，并做好记录。 三、党小组会制度 1.党小组会每月召开一次。 2.党小组会由党小组长主持。 3.党小组会的主要内容是传达贯彻上级党组织的指示、决议，研究落实措施;组织党员学习政治理论和党的根本知识;讨论对入党积极分子的培养教育和开展党员、预备党员的转正;评选优秀党员，讨论对违纪党员的处分;开展以批评与自我批评为主要内容的谈心活动。 4.党小组会重点是开好民主生活会，主要内容是听取党员思想、作风和廉政勤政、学习、工作情况汇报;围绕一个时期党和国家的重大决策，向
4、组织说明自己的政治态度、政治立场，交流思想，开展批评与自我批评。 5.党小组会要专人做好记录。 四、党课制度 每季度上一次党课。由党支部成员或聘请人员讲课。内容根据上级党委、局党组部署和形势开展确定。2023支部三会一课学习方案 为切实加强和改良党员教育工作，以牢记宗旨、增强党性、提高素质为重点，全面深化实施三会一课三教党员教育工作，进一步提升党员队伍素质能力，为加快建设洋浪村党组织先进性教育，为全面推进同步建成小康社会提供坚强的思想政治保证，洋浪村结合实际，特制订xx村2023年三会一课三教工作方案： 一是认真执行三会一课制度，保障党员组织生活正常化。党支部组织每月召开一至两次党小组会，每月
5、召开一次支部委员会，每三个月召开一次支部党员大会，每年上党课至少4次以上，切实保障党员组织生活正常化。 二是以党章、党史、宗旨教育为重点，扎实抓好党员教育工作。要求把增强党性和提高本领结合起来，扎实开展以党章、党史、宗旨教育为重点的三教活动，全面提高党员党性修养。 三是加强组织领导，形成机制。洋浪村制订制度加强领导，明确职责，建立和完善党员教育工作运行机制，将三会一课三教党员教育工作列入重要议事日程，明确党员学习活动日，加强催促指导和检查考核，确保取得实效。 四是强化经费保障，确保正常运转。把党组织活动经费纳入各级财政预算，逐年有所增长，要求各级党组织留存的党费主要用于党员教育培训和党的工作，
6、建立起以财政投入为主，留存党费、社会筹集为补充的党建经费保障体系，确保党员教育培训工作正常有序开展。 五是创新工作方式。在抓好传统党员教育方式的根底上，充分利用卫星网和互联网双网并播平台，切实发挥共产党员网的全国党员干部现代远程教育频道和各远程教育终端站点的作用，着力构建党校 短期教育实践培训基地 党组织活动场所 远程教育站点 党建网站 信息系统的六位一体党员小编络，全面提升党员教育工作水平。拓展阅读：关于支部三会一课制度的思考 随着铁路生产力布局调整，基层站段管辖范围增大、检查指导覆盖频次不高、党员流动分散，这影响了“三会一课的质量。最近，我们对管内58个车站党支部进行了调研，以探索符合基层
7、实际的工作方法。 “三会一课存在的问题 “三会一课制度落实不到位。段管内四、五等站共有22个，均为站长兼任党支部书记，许多兼职支部书记没时间、没精力抓支部工作，有的用集中写会议记录代替开会，支委会、党员大会、党小组会有时间就开，没时间就推。 “三会一课内容与实际结合不紧。有的召开支委会，就是简单地传达学习文件和会议精神，对结合实际细化平安、经营、效劳等重点工作的落实措施以及解决职工关心关注的热点问题，集体研究决策少。 “三会一课程序不标准。有的支委会无法表达研究问题、参与决策的功能，党员大会无法表达统一思想、凝聚力量的功能。一些兼职支部书记和新任职的支部书记对会议程序思路不是很清晰。 “三会一
8、课的形式缺乏创新。“三会一课大多是党支部书记、支部委员或党小组长唱独角戏，党员参与讨论少、发言少，缺乏思想上的交流与沟通。开会照本宣科多，座谈讨论少、现场互动少。有的是兼职支部书记受自身业务水平的限制，“三会一课以集中开会、学习、听报告的传统形式和“我说你听的单向灌输式教育为主，党员学习热情不高。 问题原因剖析 上述问题的原因是多方面的。一是思想认识不到位。少数党支部书记对“三会一课的地位和作用缺乏足够的认识，觉得支部工作是务虚的，“三会一课多了会分散精力。二是党支部书记素质不全面。个别党支部书记对党务工作不精通，理论水平和创新能力不够，主要精力往往放在平安、经营、效劳等工作上，对党务工作有放
9、任自流的现象。三是惯性思维定势制约。一些党支部书记习惯于把自己作为主体，把党员作为客体，把“三会一课等同于简单的灌输，未能形成互动。四是会议程序走形。个别党支部将党员大会开成了工作安排会、任务布置会、活动发动会;少数党支部书记存在“一言堂现象，集体决策无法保证;有的党小组长责任心不强，不认真组织党小组会，无法保证党员执行支部决议，催促党员发挥先锋模范作用。五是日常检查指导覆盖频次相对较低。由于车务段管辖车站数量多，点多线长，局部车站相对偏远，交通不便，对58个党支部全面检查一次至少需要10天，全覆盖检查频次相对较低。 提高“三会一课质量的 对策思考 “三会一课这一传统的党组织活动形式，必须创新
10、思路、内容、形式和方法，才能适应形势开展要求，迸发新的生命力。 从强化根底抓起，提升“三会一课质量。一是强化标准建设。下发“三会一课会议程序流程和会议记录模板，对支委会、党小组会、党员大会的讨论内容、决策范围以及组织方式进行标准;选树样板党支部，组织其他党支部书记现场观摩，均衡促进各支部“三会一课标准有序。二是完善选人机制。按照培养一批“热爱党务工作、熟悉运输生产、精通党建业务、群众威信较高的党支部书记、党小组长的要求，制定完善党(总)支部书记岗位标准、工作职责和实绩考核方法。三是活化业务培训。通过以会代训、现场观摩、专题培训等形式，抓好支部书记业务培训。 从手段创新抓起，落实“三会一课制度。
11、一是创新组织形式。通过开展“党员入党纪念日、党建讲堂、党史长廊、党建知识答题等形式，由单向灌输变为双向互动。二是创新考核机制。采取查看根底资料、与党员座谈了解、查看工作落实情况等形式，将日常动态考核与月度考核相结合，催促“三会一课落实到位。三是创新互动形式。发挥互联网、 等新兴媒体作用，开辟“网络课堂、 课堂、微信课堂，提高大家参与活动的兴趣。 从贴近实际入手，确保“三会一课实效。坚持不懈开展党性教育、岗位教育，把时事政治、企业改革开展规划、职工关心的热点难点问题、提交职代会讨论的重要问题等纳入“三会一课内容，做到主题突出、简洁明了。做好会前准备，提高会议效率，使每次会议都有针对性地解决一个或几个实际问题。 （2023支部三会一课学习方案）