1、教学工作参考总结-初中一年级语文教学工作参考总结“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，转眼XX年已通过去了。在XX年上半年，我顺利地通过了老师招聘考试，从九月份，开场了我梦寐已久的老师生涯。我特别庆幸，有如此一个时机实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的协助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面尽管进展了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才觉察大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文老师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践时机。关于教学的内容，从标题上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此
2、，我没有退缩，我相信本人的自学才能，也特别感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的协助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细心，大量的阅读相关的文献材料，并搜集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中间隔他们生活特别远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。事实上我看过的材料大局部都不能直截了当运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升本人的理论素养特别有用。我的课时特别少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、考虑却让我异常充实。这刚开场上课的一年我给本人的要求是一定要把根底打好。通过半年的努力，我觉得依然有一定的收获和提升。在教学设计
3、上，我从最初的单纯模拟到有了本人的理解与思路，明确了语文的板块教学，我明白要想跑先要走得稳，从板块教学开场打磨本人的教学，练好语文教学根本功。在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，通过领导和指导老师的指正和协助，已经根本改正这一咨询题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近间隔交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、不明白或对某些咨询题的不认同，及时调整教学节拍。在应考复习方面。在期中质量检测的复
4、习中，我把重点放在了根底知识上，由于我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，根底知识又是唯一能抓得住的局部，因此日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的才能，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进展随堂小测验，当天反响，订正，再反响，如此进展，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在通过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓舞学生展示本人的考虑过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，如今成绩还没有出来，但假设不尽如人意，我依然不会灰心，及时调整，不断学习。在培养学生学习
5、习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间习惯紧张的初中学习。首先，进展一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差异及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。所以我有着太多急需改良的地点。比拟凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不明白或是怕本人的引导不到位，不放心没耐心等待他们本人处理咨询题，看不得学生考虑咨询题时绕弯子走弯路，事实上暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使本人的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。同时在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精华的
6、有效运用在日常教学中，这是我正在考虑并深受困扰的咨询题。二、关于班级治理方面十分感谢学校正青年老师的培养，不仅有教学指导老师，在班级治理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开场，我就在指导老师的协助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我收获颇丰。从执教的第一天起，我就要求本人的举止行为要更加标准，由于为人师表，一言一行都阻碍着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。关于需要协助的学生，我都以满腔的热忱尽力协助他们。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话确实是“厚德载物，我要将如此的心情，永久的保持下去。三、对将来的展望工作以来，常有家人朋友咨询我累不累，我的答复是毫不犹豫的“累!说的时心中涌起的是无限的骄傲感、充实感及价值感。做一名人民老师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣同时责任严重的工作，尽早教满课时数，证明本人，为校解忧。我都会接着努力，多咨询，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。