1、汉语在国际地位中的发展趋势语言是交际工具。汉语是联合国规定的六种工作语言之一（除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语），是国际上代表中国的语言，是世界上使用人口最多的语言。全世界以汉语为母语的人有10亿左右，几乎占全球人口的五分之一。汉语在国际中的地位日益提高，但距离能像英语那样成为全世界强势交流语言还很遥远，还需要我们不断的努力。一、 汉语的发展汉语就是汉民族的语言，它是随着汉民族的形成逐渐发展起来的一种语言，并对中华民族的形成、中国文化的传播起过巨大的作用。汉民族的历史是悠久的，汉语的历史也是悠久的，不论古代汉民族的语言，还是现代汉民族的语言，都是汉语。汉语是世界上最悠久、最发
2、达的语言之一，在国际上非常具有影响力。汉语在东方文化史上处于极其重要的地位，对东亚、东南亚邻邦的语言和文化产生过巨大的影响。汉语和汉字曾随着古代中国高度发达的科学文化一起传播到日本、朝鲜、越南等国家。一直到现在，汉语词汇在这些国家的语言里还占有十分重要的地位，甚至构成了这些语言的基本词汇里非常大的一部分。这些国家的古代历史文献大多是用汉字记载下来的。新中国成立以后，随着中国国际地位的日益提高，汉语在世界上的地位也日渐提高。1973年，联合国大会把汉语列为联合国的6种法定工作语言之一。80年代以来，在世界范围内兴起了汉语热。近年来，这种势头得到进一步的发展，以至于不少人开始把汉语看成一种强势语言
3、。 二、汉语的国际影响力因素世界上的语言大约有5000多种，稍有历史地位的国家往往都有本国主要民族的语言，汉语是中国汉民族的语言，在国际上地位日渐提高，那么汉语的国际影响因素有哪些呢？（一） 交流机制是语言文字影响力的关键因素语言产生于交流，应用于交流，传播于交流，语言生命力的最明显特征就是交流。人们的思想，社会的形态，也就是精神文明与物质文明，通过交流传递信息，实现发展与进步。交流的载体，当然就是语言与文字。毋庸置疑，交流机制也就成了语言文字影响力的关键因素。（二） 人文因素的影响举足轻重历史的原因，地域的关系，比如日本、韩国等中国周边国家，书面语言中使用有大量的汉字；欧洲各国语言差异较少，
4、一个国家的公民掌握或懂得多国语言并不是很稀奇的事情。既然语言文字渗透着民族的属性，民族特色的烙印也就映射其中。英美人的易于奔放使英语富含随和性。法国人和德国人都具有严谨性，但前者强调规范，后者甚至刻板，同时也就作用于语言文字的影响力。这当中，汉语的质量、品位及特点的因素影响，随着世事沧桑的冲刷，也就渐渐地突出了起来。（三） 国家实力对语言文字国际地位的直接影响一个国家的政治、经济、军事实力对语言文字国际地位的有直接影响。历史上，英国作为最先发达的资本帝国，工业革命引发军事侵略和殖民扩张，奴役所在同化了世界各地很多土著民族的语言文字。美国作为近现代崛起的超级大国，与英国使用同样的语言文字。特别是
5、20世纪中叶电子计算机及其产业的诞生、进化与发展，以至社会发展到今天，甚至到未来，英语几乎，客观上也是，成了国际上通用无阻的最富影响力的语言文字。随着我国综合国力的不断增强，汉语作为中华民族的母语，对当今世界的影响不断扩大，美国、韩国、日本等国家纷纷把汉语作为主要外语纳入国民教育体系。三、 汉语在世界语言中的地位古往今来，中国语言文化在世界上有着久远深刻的影响。然而其国际地位远逊于英语，总体状况并不理想。可以这样说，目前汉语的国际地位还不怎么高。李敖先生说中国是唐汉以来的盛世，而在许多国人眼中盛世的标志之一就是汉语成了21世纪的第一语言。到底汉语在世界约5000种语言中排名第几？口说无凭，有研
6、究为证，而研究的第一步就是要建立评价语言地位的体系。瑞士社会家者George Weber提出了这样的语言评价体系。具体来说，评价语言地位需要按这6条标准加权评分综合考虑：1. 以该语言为母语人数:最高得分 42. 以该语言为第二语言的人数: 最高得分 63. 使用该语言国家的经济实力: 最高得分84. 科学、外交中该语言的重要性:最高得分85. 使用该语言的国家数和人口数：最高得分76. 该语言的社会、文学地位：最高得分4分（如果是联合国工作语言加1分）按照这个评分标准，我们不难想象，虽然以汉语作为母语这一项我们占尽优势，但是其他几项却未必乐观。我们先看第一项指标：母语人数。这项指标看似简单，
7、但要给出准确的数字也不容易，有时甚至是有争议的。举例来说，如果要把汉语各个方言都看作同一种语言（汉语）的话，那么欧洲国家同一语系的语言是否也应该算同一种语言呢？George Weber先生对汉语采用了宽松的认定标准，把汉语各方言认作是同一种语言。按母语人口排序的前10名是：（1）汉语（占世界总人口20.7%）；（2）英语（6.2%）；（3）西班牙语（5.6%）；（4）印地、乌尔都语（4.7%）；（5）阿拉伯语（3.8%）；（6）孟加拉语（3.5%）；（7）巴西葡萄牙语（3.0%）；（8）俄语（3.0%）；（9）日语（2.3%）；（10）德语（1.8%）。值得注意的是法语连前10名都没有进，仅排
8、在第13位（1.4%），险胜排在第14位的韩语。再看第二项指标：有多少人以该语言为第二语言？这下，汉语从第一落到了第7，而法语则咸鱼翻身成了第一：（1）法语（约1亿8千万）；（2）英语（约1亿5千万）；（3）俄语（约1亿2千万）；（4）葡萄牙语（约3000万）；（5）阿拉伯语（约2400万）；（6）西班牙语（约2200万）；（7）汉语（约2100万）；（8）德语（约2000万）；（9）日语（约1000万）；（10）印地语。当然括号中的数字只是大致的估算，不是也不可能是科学统计，但先后顺序大致是不错的。George Weber先生对其他4项指标也做了估算，限于篇幅不一一叙述，他最后排出了世界语言
9、的前十名（图）：原来，汉语的实际地位是第6名，排在英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语之后。这个第6名排名主要是因为我国人口众多，加之近年来经济实力的不断发展，已经是不错的排名。如果不考虑人口和经济实力，仅从某种语言作为国际交流的媒介的角度来看，汉语榜上无名：全球性交流媒介：英语。洲际交流媒介：法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、葡萄牙语。区域性交流媒介：印地/乌尔都语、马来/印尼语、斯瓦西里语等。这就是汉语在世界语言中的真实地位。四、汉语的优势与劣势任何一种语言都有自身的特点，随着科技及信息技术在全球的普及发展，语言国际化趋势越来越明显。汉语能不能成为国际通用语言，我们要客观分析，既要看到汉语自
10、身的优势，又要看到存在着一定的劣势。（一）汉语优势1、随着我国综合国力的不断增强，汉语作为中华民族的母语，对当今世界的影响不断扩大，美国、韩国、日本等国家纷纷把汉语作为主要外语纳入国民教育体系。2、海内外以汉语为母语的人群在13亿以上，是世界上使用人数最多的语言之一。3、汉语承载着中国数千年的优秀文化。(二)汉语不利因素1、汉语内部一致性较差，方言分歧严重，汉字有简化字与繁体字之别。2、在升学、晋职晋级、就业等领域，事实上存在着轻汉语重外语（主要是英语）的倾向。3、社会的语言规范意识薄弱，大众传媒用语、用字不规范的现象还相当常见。4、我国有对外汉语教育、少数民族的汉语教育和汉语的母语教育三种汉
11、语教育方式，它们不仅各自的教育理论和教学方法尚未成熟，而且在管理和研究上也需要建立有机高效的协调机制。另外，还有对现代汉语、现代汉字研究不够深入，中文信息处理的水平与发达国家差距较大，特别是在核心技术方面拥有自主知识产权的成果还不多，汉语在国际语言生活中不占优势等诸多问题。五、 让汉语走向世界让汉语走向世界是中华民族崛起的必然要求，要提升汉语的国际地位，加速汉语的传播，我认为应该注意从以下几方面进行完善和发展： （一）大力推广普通话语言的统一首先是为了方便交际，但它的确也是增强民族凝聚力的重要因素。要不断提升大众的语言民族意识，培养对普通话的认同和讲普通话的自豪感。这就需要教育、传媒等领域带头
12、讲好、用好普通话，为全社会树立起榜样。积极稳妥地做好城市和公共服务部门的普通话推广工作，注意通过市场职业认证制度抓好公共服务行业的普通话培训与测试，解决好农村和参加城市建设“农民工”的语言问题，在少数民族地区逐步推广国家通用语言，加强海内外华人社区语言的沟通，支持海外华人及其子弟进行的汉语教育。 （二）加快汉语、汉字规范化建设成熟的、优秀的、有影响的语言，必须在语言结构、文字系统和语言文字的社会应用等方面建立起一系列科学的规范标准，这便于语言的教学与使用，便于语言文字的信息处理，有利于提高语言的声望。除了考虑语言文字的基本规范（如规范字表等）之外，还应特别注意制定社会语言生活中的各种应用性的规
13、范标准，使语言生活健康有序。例如不同教育类型（扫盲教育、学校母语教育、少数民族汉语教育、对外汉语教育）和不同教育层次（幼儿园、小学、初中）用字用词规范，人名地名用字规范，翻译转写规范，计算机字库词库的建设规范，网络出版的语言文字规范，面向网络的专有名词的缩略规范，等等。 （三）充分发挥汉语拼音的作用汉语拼音是经过百余年的社会实践，在上千种方案中优选出来的国家法定方案，其作用是拼写汉语和为汉字注音，并在汉字不便使用或不能使用的场合发挥作用。特别是在中外交流和人与机器的交流中，其作用非常重要、不可或缺。目前对汉语拼音方案的应用研究还十分不够，我国小学教育存在“淡化”汉语拼音教学的倾向，成人汉语拼音
14、的应用水平不平衡，社会对汉语拼音的认识和应用还比较混乱，这些问题都应当引起足够的重视。 （四）发展中国语言文字信息处理技术语言文字的信息处理，是中国信息化的必决之役、必胜之战。中国语言文字的信息处理正在由字词处理向语言处理发展，由文字处理向语音处理的方向攻坚。当前，首先大力实施人才战略，集结语言学和信息技术等多学科人才联合攻关，培养综合性语言信息处理人才，特别是要培养一批学科的领军人物。其次是实施资源战略，集中力量建设各种具有自主知识产权的语言资源和软件资源，如具有语法和语义标记的书面语语料库和口语语料库，各种信息词典和知识词典等，并通过明晰知识产权和统一规范标准，增加资源共享与互补。第三是实
15、行开发战略，及时将科研成果转化为产品并占领市场，通过产品效益支撑科学研究。 （五）全面建设汉语的网络数据库没有足够的数据库，特别是没有足够的面向公众的数据库，电子政务、电子商务、电子教育和电子娱乐就无法顺利进行。数据库语言要在以汉语为中心的基础上，注意开发多语种数据库，方便外国人访问中国网站。建立数字化图书馆、博物馆等中国文化的数据库，使中国文化逐步实现数字化，这便于中外研究者运用数据库开掘中国文化的宝藏。 （六）逐步推进汉语的国际化汉语作为世界语种中的一种，要在自我发展完善的基础上加快国际化进程。美国、英国、法国、西班牙、德国、日本等国一直推行英语、法语、西班牙语、德语、日语等的国际传播战略
16、，它们通过贸易、媒体、教育、文化等手段向其他国家传播语言。我国也要从中总结、汲取经验，采取有效措施，加快汉语走向世界的步伐。 六、汉语国际化的前景展望虽然汉语在世界语言中的地位还不尽乐观，但是我们已经看到汉语的国际地位越来越高。我们的基本依据就是：在中国以外的地区学习和使用汉语的人越来越多。在这个意义上，说汉语正在成为一种世界性语言恐怕并不过分。 我们知道加拿大是说华语人口增长最快的国家之一。据加拿大统计局的统计显示，在1996年全加有470万人的母语并非英语或法语，其中以华语为母语的人口达73万6千人，是全加第三最多人口使用的语言。 在美国，汉语已经成为美国第三大通用外国语。据报道，全美约有34万家以上的小企业可直接以汉语从事日常业务。资料还显示，全美大专院校中学习中文的学生也在成倍增长。另有统计资料显示，自20世