1、新教师试用期培训个人总结_1新教师试用期培训个人总结没有爱的教学，犹如无水池塘，终将群鲜枯竭。今天查字典范文小编给大伙儿为您整理了新教师试用期培训个人总结，希翼对大伙儿有所帮助。新教师试用期培训个人总结范文一：日月如梭，商南县高级中学从事教学工作差不多快一年了。在这将近一年的工作中，我既体味到了，刚刚踏上工作岗位的那种新奇感;又感受到了教师工作的艰辛和劳苦。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好通用技术的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。在师德表现方面，我平时积极参加全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政
2、管理论的学习，并且配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从别缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，我本着要对学生负责的态度，认识到必须要正视自己的言行。以身作那么，才干为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才干在学生中树立威信、得到敬重，起到模范作用。在教学方面，我所任教的是高一年级1120班的通用技术教学工作。在新课标的模式下，我依照他们各自别同的特征因材施教。首先深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并别断归纳总结以提高教学
3、水平。其次仔细上好每一节课。我在课堂采纳多样化活动教学，利用多媒体课件，众多比较新奇的素材案例能够激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，别断地鼓舞自己。再次我能仔细及时批改作业，注意听取学生的意见。平时我会坚持听课，仔细记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获很多。经过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的别脚之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。总体上来说，我感受从大学校园走进高中校园，别仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一具
4、被教育者变成了教育工作者。在如此一具变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,别脚之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，努力工作。新教师试用期培训个人总结范文二：一年前，我怀着对教育的梦想，捧着一颗炽热的心踏上了神圣的说台。回忆这一年，辛苦之余又感受特别充实，在领导的信任鼓舞下，在各位老师的帮助支持下，不管是教学思想和教学理念，依然教学方法和教学能力，我都有了很多的收获。一、思想政治方面：作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。我时间以十八大的最新精神指导自己的言行，坚决理想信念，提高理论素养和政
5、治水平，努力使自己的思想观念时间与党保持一致，积极参加学校组织安排的各项活动。二、教育教学方面：在教学预备上，我查阅资料把自己的教案写好，仔细备课，研究教材，经过对教师教学用书的反复研读和学习，把握教学重难点，惟独把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才干得到保证和提升。我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的根底上获得别同程度的进展。三、专业素质与业务能力方面：我别断地为自己充电，除了寻常的教研活动、请教老教师之外，还阅读书籍报刊，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。在一年的工作中，我都觉得自己存在着不少
6、的别脚，比方，合理统筹的能力有待提高，缺乏治理的技巧和艺术等。在将来的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老教师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速成长起来。新教师试用期培训个人总结范文三：时光如水,岁月如歌，一瞬间功夫，一年试用期满了。在这初为人师的一年里，我融入了嘉禾中心小学那个小学教师集体的大伙儿庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体味到了做教师的味道，知道得了教师的责任，并且也促使我不管是学习能力、教学能力依然专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先无德别成师，德高才为范，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，别仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要
7、有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，别能靠一朝一夕而就，也别能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，专心修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，坚持别懈，持之以恒，我内心是如此想的，也试图如此去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了各种书籍,其中的名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要进展，教师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源算是教师的专业素养和教师专业化程度，因此教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立脚教学常规，做脚做优，别断充实自己的根
8、底，尽全能向名师目标进发。首先经过学习来提升自己。什么原因要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有脚够理论支撑，一切都难以对付，尤其是作为一名新教师。所以我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们教师更加善于考虑，更加远离急躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加漂亮。二是听课，听各位优秀教师的示范课，他们驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的模范。我别断加以取长补短，缩短教学成熟期。另外我还听了校内别同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次
9、经过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。因此教好书是教师专业成长的第一步。怎么教好书，作为新教师我首先上好每一节寻常课，能依照本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二积极参加教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆识，也取得了较好成绩,并别断总结教学经验，经过反思来加快自己成长。信息技术教师教学能力的提高是一具积存过程，而教学反思是教师积存教育教学经验、提高教学质量的有效方法。我注重每节课后反思，如此能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，别断总结、积存自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己别断的成长，我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，足踏实地，发奋图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。一年的试用使我的教学经验得到了一具质的飞跃，我学到了不少书本上学别到的知识。知识是永无止境的。在取得一定的成绩的并且，我时间别忘超越自己。面对教育事业的满腔