1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。两学一做专题学习讨论发言材料书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求。对照企业实际，我觉得为进一步做好工作，有三点想法。第一，就是要找准自身定位。作为公用事业行业的一员，今年又恰逢十三五规划的开局之年，我们企业要进一步结合企业实际情况，顺应新一轮国企改革的变化。一方面我们要从一盘棋的大局出发，必须有区域联动和行业互补的意识，在方法上创新，在工作上协调，在态度上开放，为绿色环保、共享开展的目标努力。另一方面，作为一家具有良好渊源的企业，我们公司立足-等区域，也保持了多
2、年的特 色优势工作，例如党员效劳进社区、四好班子建设以及每年的学习月、健身月等活动。为此，我们仍需进一步找准区域特点和企业文化特点，不断强化自身优势，紧跟集团开展战略，勇做改革开放先试先行的排头兵。第二点，要学有所用。孔子家语说，;士必悫(que缺)而后求智能者焉;，古人都知道越有才干的人，越需要他忠诚正直。因此，对于我们党员队伍，更加要明了为什么学，学了做什么的问题。我们公司在去年11月底就订购了书籍，将十八届第五次全体会议文件汇编、廉洁自律准那么和纪律处分条例等下发到全体党员手中，要求各基层党支部组织专项学习，就是感悟到了当前党风廉政建设对企业党建的补全效用。而结合到本次的;两学一做;学习
3、教育中，我更加清醒的认识到;两学一做;，根底在学，关键在做。学党章党规应该重在明确根本标准、树立行为标准;学习总书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求。而落实到我们企业党委的工作里，就要进一步强化我们党建工作责任制，推进作风建设与源头治理，更加重视工团工作和干部人才建设。特别是去年我们荣获了公司四好班子的命名，对我们的基层党建是一个良好的促进;另一方面，我们一直坚持参与所在地的党建共建活动，包括新镇最正确合作伙伴等称号的取得，也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的表达。第三，要科学挖潜。木桶原理告诉我们，在其他条件不变时候，补上短板，是提高绩
4、效最有效的方法。具体到我们企业，降本增效就是自来水企业的重要挖潜手段。另一方面，作为国有企业，实现国有资产的保值增值，也仍然是我们的工作目标之一。为此，虽然我们企业多年来一直也非常重视降低产销差率、降低本钱，提高效劳水平的工作，而且取得了明显的效应，去年底实现了扭亏增盈。但新的一年来临，我们方案了以下重点工作方面：首先是，继续提高对外效劳标准，包括继续完善平安供水和抄表收费的管理，优化效劳窗口地区布点，保持住每月两次效劳进社区的频率，加强与相关部门和地方的党建共建联建等。其次，是进一步降低产销差和控制本钱。包括将任务层层分解，提高信息化程度，采用精细管理模式，探索外包效劳、应收款催讨、集中采购
5、等新方法，从而开源节流，提高效益。最后，借此学习良机，我表个态，如谚语所说：火车开的快，全靠车头带，我作为一名党员干部，本质的标准，就是从今日做起，从我做起，响应本次;两学一做;学习教育，将学党章党规和讲话与做合格党员，融入到平日的工作中去，形成良性循环，促进各工程标的达成，顺应新时代国企改革的新变化，突出自身特点，从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建设出发，立足浦东改革开放先试先行的角色定位，结合年初时候的超强寒潮带来的工作反思，进一步突出党委在国企的政治核心作用，强化支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，将学党章党规与做合格党员，融入到平日的工作中去，形成良性循环，促进各工
6、程标的达成，努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而发奋有为、建功立业。两学一做专题学习讨论发言材料范文二：4月27日下午，市卫计委召开市直卫计系统;两学一做;学习教育暨领导班子和领导干部履职尽责管理工作会。市卫计委党委书记王洪林出席会议并作发动讲话。王洪林在讲话中指出，开展;两学一做;学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进;四个全面;战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是加强作风建设的有力保障，是加快推进;健康十堰;建设的重要机遇。市直卫计系统广阔党员干部，要深刻理解;两学一做;学习教育的重大意义，深刻领悟中央决策部署的深远意义，提振干事创业的精气
7、神，保持昂扬向上的干劲韧性，以高度的政治自觉积极投身到学习教育中来，为推动卫计事业开展提供坚强有力的组织保证和精神支撑。各支部和广阔党员要坚持带着问题学，针对问题改，确保学习教育取得实效。要筑牢;学;这个根底，持续在学党章党规、学系列讲话上下功夫，不断加强理论武装、统一思想，全面促进党员干部思想教育;要抓住;做;这个关键，要以清理核查;口袋;党员、开展专题研讨、开好党支部专题组织生活会为重点，不断强化基层组织活力，增强广阔党员理想信念和纪律意识;要强化;改;这个重点，对当前党员干部思想作风和工作中存在的问题，认真分析、找准病根，因病开方、对症下药，全面查摆解决问题;要把握;常;这个特点，将党员干部的学习教育抓在日常、严在经常，持续用力、久久为功;要用好;准;这个标尺，着眼不同领域分类施策，鼓励基层探索创造。