1、教研室工作参考方案范文22023年教研室工作总体目的是：全面贯彻党的教育方针，遵照教育教学规律，以区域联片教研为抓手，深化课程改革，创新教学方式，狠抓教学质量，强化培训、标准治理、科学教研，实现教学质量全面提升。一、加强老师队伍建立1.建立培训考试机制，实现老师专业成长为了提高我区老师学科专业水平，9月份定为学科专业开展培训活动月，分三个层次进展培训：一是接着开展高水平的整体培训活动，邀请专家、知名校长、优秀老师等做专题报告，对全区中小学教学治理人员进展培训，学习先进经历、开阔视野，更新观念，提高学校教学治理水平;二是教研员针对课程标准、校本教研、教学技能等方面开展学科专业培训;三是建立区域老
2、师专业考核机制，在前两年学校施行的老师学科业务定期考试制度的根底上，今年9月份开展全区老师专业知识和理论考试(调查情况及时反响学校并纳入学校班子年终考核)，促使老师潜心研究教材教法、研究课标大纲、研究中高考、研究学科知识，培养老师的专业素养，实现老师的专业成长。2.开展开放课堂的活动，实现优质资源共享五月份、十月份开展新华区第四、五届学科名师、骨干老师开放课堂活动，以两种方式开展：一是由教研员统一组织全体学科老师参加的名师观摩课活动，二是名师、骨干老师在本学校的开放活动，此项活动的目的是发挥骨干老师、学科名师在教学中的示范作用，倡导全区老师学习周围典范，推进老师整体教学才能的提升。3.以活动为
3、平台，提高中青年老师教学水平青年老师的培养决定我区教育将来的开展，也是我区师资队伍建立的重要环节。我们以2023年省市评优课活动为契机，习惯市评优课的新方式，增加专业知识考试(知识、理论)和评课、说课环节，在4月份和9月份开展青年老师教学大练兵活动，为青年老师搭建展示的舞台，进一步标准教学行为，优化教学过程，彰显教学特色，提高教学效果。组织青年老师参加教育理论和学科专业知识笔试，促使他们纯熟掌握专业知识，提升专业技能，力争在省市评优课活动中获得好成绩。中年老师是我区教育开展的中坚力量，通过多年的教学过程，他们积累了丰富教学经历，为了发挥他们的主力军作用，一是学校要让资深中年老师以上大课的方式，
4、展示深沉的教学功底，促进教学水平的再提高。二是开展师徒结对教学展示活动，让师徒结对参与共同备课、青年老师上课、老老师评课、上示范课等教学活动，促使青年老师快速成长，中年老师教育理念的再更新，实现以老带新、以新促老共同提高的目的。4.提升校长、教学治理人员的教学领导力为了营建以教学为中心，以质量求开展的良好场面，深化理解学校一线教学的实际情况，要求学校领导每学期至少一次全员培训或专题讲座或示范课，参加校本教研活动和课堂教学研讨活动不少于5次，一把手校长听课不少于20节，教学校长不少于50节。此项内包容入年终考核。5.加强教研员队伍建立，发挥研究、指导和效劳作用一是创立学习型、效劳型、创新型教研室
5、。教研员是老师的老师，要请教研员应做阻碍老师学习的人，应是我区老师的首席学习者，加强教研员业务学习和理论水平的提升。二是加强教研员研究、指导力度。教研室把提高全区教学质量作为工作的重中之重，侧重研究、指导功能，把研究的中心放在研究大纲课标、研究教学、研究老师、研究学生、研究课题和研究教学评价改革上;把指导的重心放在听课、交流、参与学校教研活动、组织区域联片教研上来，提高老师整体的教学水平。三是成立教研员工作坊。为了更好的推进我区教学工作，带动与辐射全区各校教学工作质效的提升，学校自愿申报作为基地校，在基地校设立我区中小学学科教学研究教研员工作坊，基地校与教研员工作坊一起对学校学科开展开展研究，
6、促进学校薄弱学科快速提升，并举办各项教研活动展示研究成果，充分辐射出基地校和教研员工作坊的正能量。四是教研工作接地气，提高效劳认识。教研室把效劳的重心放在教育教学质量、老师专业开展、学生全面开展上。深化学校、课堂、教研组，走近老师、贴近学生，深化开展听课调研活动，带头研究学科教学咨询题、研究师情和学情、研究教学治理的策略，提高研究才能，为学校的质量提升提出建立性的意见。制定了教研员听课制度，要求每周两天随堂听课，每学期听课不少于50节，并撰写不少于两篇学科质量监控报告。五是抓好学校校本课程的研发。今年教研室要对学校教育教学资源和学生需求进展调研评估，力求校本课程能与学校办学理想和校园文化一脉相
7、承，从而构成学生喜爱的特色课程。11月份教研室将开展新华区校本课程的汇总、展示、评比活动，不断丰富完善我区的校本课程。二、细化治理完善机制1.教研室依照2023年工作要点修订新华区中小学教学工作量化考核细那么，进一步完善教学工作评价标准，明确2023年教学工作的价值取向，促使我区教学治理工作日益标准化、科学化，构成鼓励、竞争、动态的教学治理新场面。2.组织做好全区期中教学质量检测工作，上半年定于4月下半年定于11月。注重考核后的分析工作，教研室定期召开教学校长层面、学科层面、备课组层面考后分析会，各学校开好考后老师层面、学生层面和家长等层面的教情、学情分析会，对教学成绩进展深化细致分析，找到咨
8、询题的症结，改进课堂教学。3.教研组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的基地，加强教研组建立是一个学校提升教科研水平、师生素养和教学质量的重要举措。今年将在10月份开展新华区先进教研组、新华区研究型备课组的评选活动，在自愿申报，学校推荐的根底上，全区统一评选，评选内容包括：组风建立(老师爱岗敬业、无私奉献、师生关系融洽等)，科研才能(撰写教学论文、参与课题研究情况)，教学活动(实地调查校本教研开展情况)，老师专业开展(学科专业整体水平较高、老师获奖多，骨干老师在省市有知名度)，教学成绩(学科成绩在全区、全市名列前茅)。召开全区初、高中各学科优秀教研组建立经历交流会。4.践行精细化教学
9、治理。教学常规是教学规律的表达，是对教学过程的最根本要求，秉承治理出质量的理念优化教学治理过程，制定好学校教学打算、教研组打算、备课组打算和个人教学打算等，对学校一年的教学工作提早做好谋划，减少教学工作过程的随意性，狠抓教学常规的落实。各学校要将2023年教学工作过程性材料(主要电子材料)及时整理归档，既要内容全面，又要突出特色和亮点。年终教研室对各学校教学治理档案材料和学校平时教学活动材料进展检查，结果计入年终量化考核。5.搞好校本教研，实现有效教研和有效教学。一是校本教研要以提高教学效率，全面提高学生素养为中心，以研究教材教法为重点，以提高老师素养为根本。每周一次的教研活动必须有主题、有中
10、心发言，每学期组织一至三个研究主题，确保每次活动有明确的内容，处理教学工作实际中存在的咨询题。二是聚焦课堂，向每一个教学环节要质量这是教学的中心工作。各学校要坚持不懈抓好常态教学，深化研究教学方法和适宜学生实际情况的教学方式，关注学生的思维过程，激发学生学习兴趣，培养学生的学习才能和学习认识，提高课堂的实效性。三是注重作业研究，做到、精讲、精练、精批、精评，促进学生自主学习。倡导布置分层作业、研究型作业和总结性作业，杜绝强迫性、重复性的无效作业。作业修正认真细心、全批全改，使用鼓励性的批语调动学生的学习主动性。6.十几年课改打造的是老师的理念，催生了一批校本化、特色化的课堂教学改革成果。双有效
11、的研究激发的是老师专业开展的文化自觉，培养了一批有教育思想的老师，老师们在专业开展之路上且行且思，执着前行。为此今年我区将在下半年召开新华区双有效教学改革成果经历交流现场会，邀请省市领导和教育专家参与指导我区的教学活动，总结推行我区双有效的教学改革经历，提升新华教育品牌的知名度。 34三、科学备考提高质量。1.抓好校长一把手工程，强化质量认识为了提高校长的课程领导力和树立质量认识，强化以教学为中心，以质量求开展的办学理念，在四月份召开一把手校长教学质量研讨会。由局领导和全体中学校长参加，围绕我区2023年中高考目的及教学质量的提升策略进展讨论,针对本学校的实际咨询题，交流对课堂教学改革的认识，
12、总结提炼提高教学质量的成功做法，畅谈2023年工作思路和设想。2.实现2023年高考成绩新打破，提高本一、本二上线人数。省示范性高中42中、9中、18中完成市教科所规定的高考目的，在同类学校中奋勇争先。一般高中寻求高考的打破点，提高上线率，构成良性循环。今年我区力争获得石家庄市教学质量先进单位荣誉称号的学校打破四所。3.2023年中考关注优秀率。去年我区中考普高上线率在全市名列前茅，但是也看到我区600分以上人数在不断减少，优秀生的人数在全市已不占优势。今年教研室制定了各学校中考重点高中上线人数指标，各学校要在培优上下功夫，关注优秀生的全面开展，培养优秀的心理质量，9中、28中、42中发挥热点
13、学校的优势，提高600分、重点高中的上线人数，为全区优秀率做奉献。4.科学备考、精细治理、整体联动，实现新华区2023年中高考新打破。一是各学校科学有效地制定毕业班工作打算，开好中高考发动大会，激发斗志，加强协作，擅长交流。二是坚持教学研究，提高复习课的实效性。加强毕业班学生心理疏导，不断更新鼓励措施。注重分层教学，让每个学生在总复习中得到不同的开展。三是教研员牵头加大分片教研集体备课的力度，注重信息交流和资源共享，倡导合作共赢。开好各学科毕业班研讨会，为学科复习策略提供方法和前瞻性的建议。把握中高考脉搏，把握课改的脉搏，做好中高考备考各项工作。四是做好新华区中考模仿考试(时间5月4、5日)出
14、题工作，提高试卷水平，表达中考思想方法，努力与河北省中考试题接轨。注重考后分析，及时处理教学咨询题和学生的学习困难，加强学生学习策略的指导与研究，对中考复习起到引领和指导作用。5.加大做好我区高中招生的宣传力度。今年各学校要更新修正宣传片，提炼压缩在10分钟以内，在四月之前将最新的宣传片定稿并交到教研室，教研室汇总制造好区域高中宣传片，四月中旬之前下发给学校，要求各学校在四月份模考后的第一次家长会上播放，让毕业学生家长加深对我区高中学校办学水平、办学理念和办学特色的理解，提早做好中考报名的谋划，减少高中学生的流失，提高我区高中学校的招生质量。四、加强课题指导提高科研水平1.做好各级xx课题的开
15、展施行和中期督导工作;组织开展各级论文评比。加强对省、市、区课题研究的治理，不断提高研究效益。组织省市xx规划课题区域集中结题工作。指导课题申请结题、撰写研究报告、过程性材料汇总预备等，为总结经历成果做好充分预备。2.加强校本研究：引导老师关注日常教学，选准阻碍教学质量的咨询题，大力推进校本咨询题研究，把教学中看似常态的咨询题进展专题研究，寻找处理咨询题的方法和措施，使校本研究真正转化为消费力，实在处理教学中的实际咨询题，使课题研究更具实效。 343.以区教研室省级课题构建区域有效教研方式，促进教学平衡开展的实践与研究结题为抓手，整理结题素材：一是中小学各学科教研员牵头撰写教研活动有效性调查及
16、对策分析调研报告，二是有效教研活动记录及总结反思，三是加强有效教研，促进有效教学的相关论文，四是各学科有效教研方式(不同学段、不同学科有效教研的运转机制、根本思路、教研方式、内容、方法策略等)，五是撰写中学子课题研究报告。五、注重教育装备治理使用1.今年重点做好三点：一是认真做好装备统计工作，确保数据真实、精确。详细措施：年初制造统计表格，学校填写、上报、汇总;随后，到学校核实上报数据，确保数据真实、精确。二是对XX年教育体育局招标采购的教学仪器、实验室设备的使用情况进展跟踪调查，力保所有设备仪器登记在册，专人治理，正常使用。三是加强对实验、微机治理人员的培训，特别是电子白板、录播室的使用操作，提高效劳一线教学的认识和水