1、小学优秀教师参考演讲稿疼爱本人的小孩是天性，而热爱别人的小孩是神圣！人世间，拥有最多热爱别人小孩时机的职业，确实是老师。xx总理说：“没有对小孩的爱，就没有教育。能够说，老师是蜡烛，在小孩们内心点燃希望，同时照亮他们的一生。是啊，关心、保护学生是老师的天职，爱为师德之本，无爱那么无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，老师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有如此，才能成为一个遭到小孩们热爱的合格老师。老师，全部的职业生涯都离不开小孩。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的根底。老师对学生的爱，是一种只讲
2、付出不计报答、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师，从而“信其道，最终实现教育的根本功能。一、用爱心去暖和学生“假设学生是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责确实是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放。作为一名老师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会缘故、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。关于淘气生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有如此，小孩们才会敞快乐扉认同你，欢乐地交融到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能制造一个融洽的、暖和的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业能够相比，特别在一个幅员宽阔
3、、开展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班，我都要求学生写日记，日记内容不要求非常多，只要写出本人的真情实感，用本人的语言表达本人的感情变化，觉察本人，完善本人。从中我得到了许多在日记中，学生能够说是无话不谈，同伴关系，与老师的关系，学习及家庭的咨询题，都是我们的话题，在这同时我也得到的学生的信任，这是非常有利的我的教学，而学生那种渴望被老师留意，被老师关心的心情也是我为之惊奇！尽管有的男同学不是经常在我面前表现，但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生慢慢地来到了我的周围，开场主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的成长的。我认为，学生的要求不是非常高，只
4、要老师肯于主动的理解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面,一定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时，学生在日记中写下了“离开老师的日子。在课下，我也经常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到老师是一个热情和气的人，一个平易近人的人，一个能够信任的人。老师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即便爱如潮水，老师也要化作细雨精心浇灌。二、用耐心去感化学生师爱还必需要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、才能的培养、品德的构成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才
5、能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以稳固。老师绝不能有“恨铁不成钢的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的欣赏和成认，当他们遭到老师和同学的赞扬时，会获得精神上的愉快，从而促进自决心的建立。老师要擅长使用“放大镜寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以确信表扬，让其产生“成功感，培养自决心。我班有位叫王恒的学生，身体长得结实，但经常迟到甚至旷课，学习成绩较差，不爱完成作业。关于如此的学生，我给了他特别的关注，用心肠寻找和捕捉他身上的闪光点。我觉察他关心集体、劳动积极，因此就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对本人的决心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来治理，并协助别人清扫。在他的带动下，班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶，耐心肠辅导，鼓舞他在学习上的每一个小小的进步。