1、学海无涯祈求阅读答案篇一：祈求阅读及答案祈求(1)我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的单调湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地曲折于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，煽动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰崎岖振翅，直欲破空而上。(2)阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我突然感遭到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛然迸发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。(3)那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。(4)后来在一个偶尔的时机我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随意地搭上几根粗树枝，其余一无所有。
2、它深深地印在我的脑海里。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰傲慢、敏锐、凶恶、无畏，它从不躲避风雨，永不留恋巢穴的平和与安乐。鹰是天地间飞行的精灵。(5)我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团，我想起了鹰，因而我去了。(6)从羽毛的颜色和体形能够看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。(7)一个小孩，突然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不明白他干了一件多么愚蠢的事，由于他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有
3、力的颈部弯曲成了一个矫健而凶恶的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。(8)然而那长缺乏一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。(9)那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰 A 扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串消沉的鸣音。它的声音在颤抖。我明晰感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我 B 拦住那个小孩，叫他滚!(10)鹰慢慢停顿了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空那儿曾是它的家园
4、、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。(11)我不明白鹰是否会流泪。(12)那夜我在山顶坐了特别久。天上有月，月旁有星；山顶有风，山脚有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。(13)清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰仍然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。(14)天空是蓝色的，一切都特别安静。我想起北方的天空、阳光和煽动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不明白那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求它一生未曾飞行。(15)我明白鹰的灵魂在天上。我祈
5、求世上仁慈的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 23结合语境，按要求填空：(8分)(1)将第(4)段中的陈述句“鹰是天地间飞行的精灵。改为反征询句。(2分)(2)按照详细情境在第(9)段的A、B两处横线上填写恰当的词语。(4分) A: B:(3)运用对偶知识，在横线上填写表达雄鹰特点的词语，使上下句构成一副对联。(2分) 古朴长城踞群山， 雄鹰。 版本124有人认为本文的标题“祈求假设换成“鹰的遭遇，能够更加突出鹰的不幸。你赞成这种说法吗请结合对文章主旨的理解，说说你的理由。(4分)25揣摩第(7)段中的语句：“那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶恶的弧度。我看到它眼
6、中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。从中找出两个你认为用得最好的动词，并说说好在哪里。(4分)26古人认为：禽有禽语，兽有兽言。本文第(9)段描写“那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串消沉的鸣音。它的声音在颤抖。想象一下，这只鹰现在终究想说些什么(4分)27眼睛是心灵的窗户。请从文中抄录出描写“年轻的鹰的目光的语句，然后试着分析“年轻的鹰的目光为什么竟是如此的。(5分)28下面是英国诗人丁尼生的诗作鹰，假设要把这首短诗援用到祈求一文中去，你预备放在文章的哪一个位置上说说你的理由。(5分)鹰扭曲的鹰爪扣紧山岩， 头接孤峰上的太阳， 身披如洗的蓝天。 脚下苍海绽微澜， 傲立峰头闲看，划然落，却似
7、雷霆下九天。版本2：16第三段说作者“不是第一次见到鹰，为什么在这里“第一次为鹰展翅(5分)17作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上？（4分）18文中“年轻的鹰有哪些特点？作者借它表达了什么意思？（5分）19以下对本文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）（4分）A作者写南方纪念品鸟精致而平安的巢，是为了与鹰的巢穴造成比照，反衬鹰的敏锐与傲慢。 B作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的傲慢暴烈，意在说明，离开天空鹰就失运河了灵魂。 C作者描写遭到戏弄后鹰的动作、神态、声音，使其内在的心理和性格得到了充分展现。 D作品通过对小孩无知行为的描写，对人类摧残动物，虐待人才的行为给予了有力的批判。 E文
8、章意图味手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。现代文阅读训练（十四篇） 01小心落叶（有改动）落叶是微缺乏道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那漂浮的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。 是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们疲乏不堪。我们甚至不明白每个季节如何样降临，从不留意黄叶如花，点缀你消逝的年华；甚至惊诧为什么如此快就下雪了呢。有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。这四个字久久挤在我的脑子里，我明白这是一个十分友善的提示。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌
9、。看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍绿如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，由于我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。那是多么让人难以忘怀的光阴，而今终于看到它一去不复返了！我还明晰地记得，那时的欢笑是如何样惊散树上的群鸟，是如何样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑，在清亮的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代呢？无法回想，我们生命力所有鲜活的枝杈，是如何样颓败的。现在只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着令人伤感的灰暗！我在丛林中漫步，树林
10、也由此充满灵性，充满了爱与悲伤，漂亮与死亡。在许多方面，应该成认我们人类对本身的感悟远不及树木来的灵透。瑞士小说家赫曼黑塞把居所前后的每棵树都用本人亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们交流，向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。 落叶无声，在萧瑟的秋风里，他仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在娇嫩的枝条上，刚刚绽放鹅黄色的初梦时，他看到的是什么呢？是浩渺的长天，仍然嘈杂的市井？融融春光中，那金黄的季节如何样孕育？又是如何样，一步一步，精确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间，是平静欢乐，仍然惆怅郁怀？当它完成生命
11、中仅有的一次飞行。坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次扣响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣？ 小心落叶。 这充满着好心与博爱的提示，也许确实是对人本身的一种珍视，一种期望。 关于这片小小的随风飘舞的落叶，假设你投以生命的关注，一股震颤会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是你本身的写照。而它却来的比你超脱，比你奔放，比你沉着。面对落叶，你得思绪会被扯向生命的极限，跨越千年，包容万里。 可否？让我在岁岁的深秋里，在你生命的花园里挂出一片木牌： 小心落叶。1以下对本文的理解与分析，正确的两项是：（ ）（ ）A第2段叙写我们日常匆忙劳碌，以致忽略了对
12、自然的观察和感悟的生活状态，使下文“小心落叶的提示具有了现实意义。B第9段，作者用诗化的语言回忆了树叶的生命历程，对树叶立即离开母体，飘零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。C结尾局部作者运用第二人称和拟人手法，直抒胸臆，详细细致地说明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者的期望。 D面对落叶，作者反思了本人的生命历程，并对人生进展了深化的考虑。全文感情基调昂扬向上，给予哲理气息和思辨色彩。E树叶飘落，其生命立即走到尽头，这与人生暮年类似。作者运用人人熟悉的落叶做类比，把抽象的人生考虑表现的形象易明白。 2在第5段中，“无知和错误指得是什么？（2分） _ 第8段中作者提到赫曼黑塞用亲人的名字给树木命
13、名的作用是什么？（3分） _ 3文中三次提到“小心落叶，“小心的含义是什么？（1分） 三次提到“小心落叶，各自的作用是什么？请分别说明。（4分）_ 4作者从“落叶中感悟到了什么？（4分）_02想起母亲七月的一天，天公作美，太阳好似也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷欢乐就成。林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老总看重他勤劳朴实，把他培养成一个土木工程师。再后来，林雄另起
14、炉灶，办起了本人的建筑公司。真是不尝不明白，一尝吓一跳。干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工程验收要跑，讨工程款仍然要跑。“明月松间照，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的制造，更是精神的明月清泉。（选自青年博览2022年10期）9.作者理解王维的诗山居秋暝经历了哪几个阶段？有道是会者不难，难者不会。慢慢地，林雄也跑出了经历，跑出了道道。今天他特别到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来钓鱼，由于M局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中现在泛起一层层喜悦的波浪。林雄正想着本人的心思，那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。林雄赶忙跑过去：“司长，有什么指示尽管吩咐。小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了林雄这才觉察，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣，刚刚光临欢乐，水塘边多出个人来他也没留意。林雄忙跑了过去。“老人家，你最好换个地点，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说：“我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。 那边小车司机又