1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2023感动楷模演讲稿楷模是什么楷模是一种力量，彰显进步;楷模是一面旗帜，鼓舞斗志。以下是小编整理了关于2023感动楷模演讲稿 ,希望你喜欢。用爱感动每个学生各位领导，各位同行：大家好!首先，我感谢领导对我的厚爱，让我有时机走到台上表达我的思索与感动。从xx年参加工作至今，我的成绩不够辉煌，所以无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。但自从我选择了教师这一职业，我就告诉自己，心中一定要有爱，这样才能和孩子们敞开胸怀平等对话，才能翻开孩子们的心灵之窗。我一直认为，教师应该是21世纪最幸福的职业。四年的
2、教书生活也让我深深感到，只要用一颗真诚和慈祥的心去教书育人，不管是快乐还是忧伤，不管是充实还是迷茫，都会成为我们生命中挥之不去的幸福。尤其是去年担任班主任以后，我对这一信念更加深信不疑了。去年下半年，我带的是小学毕业班，当时班上人数是59人，而这学期人数不但没减，还增加4人。记得刚接手这个班时，我就忙着了解学生信息、制作花名册，从而了解到班里有3/4的学生的父母在外地工作，他们在家里由爷爷奶奶照顾。而爷爷奶奶对孙儿孙女们总是有求必应，这样，许多孩子在爷爷奶奶的;庇护;下或多或少存在一些不好的习惯。所以，像这类孩子更需要有家长那般慈祥的老师来管教。换句话说，作为今天的农村教师，应该把学生视为自己
3、的孩子来教育，做他们生活中的父母，做他们学习上的导师。六年级上学期，xx刚从高何小学转入我校，第一次离开父母在校住宿。她一直是老师、父母眼中品学兼优的好孩子，所以她在平时的学习中显得有些骄傲自满，尤其是当她在其中考试考进全年级第六名时，她就更不把同学放在眼里了，还经常指责别的同学这题不会做，那题也不会做。作为班主任，我只是偶尔提醒她，想给她一些警示，并没有过多地找她谈话。结果，在期末考试成绩出来时，她的成绩排在全年级并列第十一名，而荣耀榜上只取前十名。看到她的成绩时，我就想：如果她是我的孩子，因为她平时的骄傲而导致学习成绩的下降时，我该如何教育她呢让她这样继续开展下去，放任不管还是当着所有同学
4、的面说出她的缺点，戳戳她的锐气或是直接找她谈话，告诉她问题出在哪儿最终，这些想法都被我否认了，我只是在她的期末考试成绩单中写下了这样的评语：;你很聪明，学习上很积极，工作也很负责。但老师要送你六个字‘满招损，谦受益’，老师相信，在你领到通知书时，你会明白其中的道理的。;这件事我以为就这样过去了，但故事其实还没有完。在这学期的一次考试中，有道作文题是;xxx的启示;，xx就拟了这样一个作文题;从评语中获得的启示;。我在批阅试卷时，看到这篇作文，真的感到特别意外。她竟然真的通过我的评语深刻认识到自己的错误。当时我就想，幸亏当初是站在一个家长的角度来看待问题，才让一个自认为品
5、学兼优的学生认识到自己的缺乏。我班另一名学生，xx，以前是班主任和科任老师最头痛的对象，来到我们班后仍是滋惹事端。开学初，经常与同床吵架，闹;分床;。头一两次我和颜悦色地找她谈话，告诉她同学之间难免会有矛盾，要想化解矛盾，赢得同学的尊重，就应该宽容对方，谅解对方。我对她讲道理时，她就低头不语，我以为她认识到了自己的错误。可不到两天，就有班干部来找我告状，说;xx又和同床的杜爱吵架，还不让杜爱上床睡觉;。当时的我真的很愤怒，恨自己没有更好的方法去教育她，恨学生太不理解老师的良苦用心。我气冲冲地来到寝室，直奔她的床边，;xx，你又怎么了睡不好，就叫你爷爷接你回家去睡。;显然，老师的怒火吓唬不了她，
6、她欺负了别人还满脸委屈的样子，又是低头不语，我扬起手真想抽她两耳光。此时，我下意识地环顾四周，发现其他学生都看着我呢!这时，理智又提醒我：如果她是我自己的孩子，我还会用这样粗暴的方式去教育她吗用威胁的手段使她屈服吗任其他同学指责她的不是，任她的这种习惯开展下去吗作了番思想斗争之后，我的心也就渐渐平静了。就寝铃响后，我是这样对她说的：;xx，今晚你不要为难同床的同学，也不要为难老师，老师自然也不会为难你。请把床铺好，和杜爱同学好好睡觉，你明天再把事情的经过和自己对这件事情的看法用纸条写给我。;第二天她并没有写纸条给我，我也没去找她。我不清楚事后她是否真的认识到自己的错误直到本学期看了她写的一篇作
7、文时我才明白，原来只要方法得当，每个孩子都可以教育好。所以说，在教育学生的时候，我们老师要把自己视为他们的家长，多站在家长的角度看待问题，多考虑孩子们长远的开展。今天的农村学校，也更需要一个家长型的教师。面对农村教育的现状，面对越来越多的留守儿童，今天的农村教师，除了教给学生知识以外，还能教给他们一些什么呢我想应该是像他们的爸爸妈妈那样关心、教育、感化他们。当他们感冒生病时，陪同他们去医院看病，打针，让他们在学校也能感受像爸爸妈妈那样的关爱;当他们犯错时，千万不要直接用粗暴的打骂教育方式，而应给他们一个认识错误的时机;当他们大手大脚花自己的零用钱时，要及时教育他们，让他们明白，这钱从何而来又从
8、何而去让他们从小就学会管理自己的金钱;当他们在学习上有问题向你请教时，不管次数的多少，不成绩的好坏，题目的容易，一定要耐心讲解、只有这样，这些留守儿童才不会失去爱的温暖。作为今天的农村教师，我们一定要拥有一颗和家长一样无私的充满爱的心!这样的教师，教育出来的孩子也许成绩不够拔尖，但他们一定是一个身心健康的孩子。典范的力量尊敬的各位领导、各位老师：今天我演讲的题目是典范的力量。这是一个典范辈出的时代。各种各样的典范，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为典范。如今许多典范，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个典范，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个典范，他用一面奔
9、跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。法国作家卢梭说过：;典范!典范!没有典范，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。;罗曼;罗兰也说过：;要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。;我想，我们每位教师的师德就如同这里的;典范;和;阳光;。俗话说，信其师，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。典范的力量是无穷的。有人曾说：;播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运;。播撒一种典范，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。典范是一种向上
10、的力量，是一面镜子，是一面旗帜。没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的典范更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的知识内涵和文化品位的表达;师德，需要培养，需要教育，更需要的是;每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识
11、引导人，以博大的胸怀保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会;亲其师，信其道;，进而;乐其道;。最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在开展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。身边典范 前行力量尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是五一班的吉潇潼，今天我演讲的题目是身边典范 前行力量。;人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。;这是雷锋叔叔
12、说过的一句话。他用自己短短的一生履行着自己的诺言。雷锋叔叔虽然早已离我们远去，但是他那助人为乐、无私奉献的精神一直感动着我，他是我心目中的英雄。其实，在我们身边也有许许多多的;活雷锋;，他们的事迹，一样让我们动容。今年三月份，老师布置了综合实践作业;采访家乡名人。我们组的同学一起去采访了远近闻名的;傻人;吉春河老人。当我得知吉爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡，绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地问：;吉爷爷，你有这么多的钱，为什么不留给自己的子孙后代呢;吉爷爷慷慨地答复：;因为我是寺头人，是寺头这片土地养育了我，我要回报我的家乡，我想让自己的家乡变的更
13、美好，让家乡的人民生活的更幸福!;多么朴实的话语呀，却深深打动了我们的心。吉爷爷身上的那种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗他就是我们身边的活雷锋。我们的语文老师杨张平老师，一提起她，同学们都会有说不完的话。同学们一生病、一有事首先想到的就是她，她总是一个字：;行!;从来就没有推辞过。记得有一次，班上的同学邢汶帏不小心眼睛碰了一个大包，肿的黑紫黑紫的，杨老师看见了，心疼地问：;你怎么不小心呢有买的药吗;一听他说没买的药，就马上给他钱让他买来药放在自己家，每到吃药的时候都亲自吩咐并看着他吃下去，周五他妈妈来接他的时候，他的眼睛已经好多了，感动地说不出话来。杨老师对学生就像自己的孩子一样，对待工作更是一丝不苟，她是我们心中的好老师。在我们班，还有一群这样的好学生。;拾金不昧好少年;田林林，捡到东西总是毫不犹豫地上交政教处，从没贪过小廉价;模范班干部;邢慧强，总是给班级带好头，把班级管理的井井有条;乐于助人小标兵;孔婷婷，当同学有困难时，总是想都不想地伸出援助之手;这些人都是我们身边的好典范。正是这些人这些事一直感动着我、鼓励着我，给予我力量，鼓舞着我不断前进。同学们，典范就在我们身边，让我们学习他们身上的精神，一起携起手来，共同进步，共创美好未来!我的演讲完毕，谢谢大家!