1、做一个有道德的人主题实践活动实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面落实科学开展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，发动全市广阔未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德标准、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。 二、组织机构 组长：杨晓东（校长） 成员：王素平、王怀旺、吕文元、王志刚、赵先乐、寇培英 三、活动内容 按照学校、家庭、社会联动原那么，在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。 （一）开展“感恩长辈活动 1、培养未成年人的生活自
2、理能力。提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。 2、引导学生尊敬父母。组织学生开展“我为长辈做一件事、“和父母说句贴心话、“我请父母讲一件过去的事、“我当一天家，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。 3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 （二）开展“和谐校园活动 1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用
3、语，组织学生开展“三礼（知礼仪、重礼节、懂礼貌）活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 2、开展“为创立和谐校园做一件实事活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化气氛，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、平安的良好气氛。 3、开展“五个进、“六个一活动。“五个进即让“做 一个有道德的人的教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，从而使“做一个有道德的人的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。“六个一即唱响一首道德歌，
4、读一本道德好书，讲一个中华道德小故事，每个班级举办一次道德专题队会活动，每个学生完成道德主题手抄报一份，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。 4、组织全体学生参加“全国百万青少年我承诺。做一个有道德的人网上签名活动。组织学生收看中央文明办举办的“网上签名活动启动仪式，组织他们在网上发表感言，表达心声。 5、以“做一个有道德的人为主题，开展手抄报创作比赛、演讲比赛和征文大赛，让广阔学生在集体选材、讨论、创作、参赛的过程中，接受一次道德教育，同时营造良好的主题活动气氛。 （三）开展“奉献社会活动 1、根据广阔未成年人的身心特点，组织学生开展“清洁家园、从我做起主题实践活动。发动学生
5、参与镇区清洁卫生、环境保护、植树护绿和文化活动。 2、组织开展“争做文明小天使活动。结合“七个一的要求（即：找到一个“岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯），组织学生广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文 明小使者。 3、开展“爱心小天使活动。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人提供效劳，解决实际生活中的困难。 4、开展学生“文明出行劝导行动活动。组织学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导。 （四）开展“阳光少年活动
6、 1、通过组织主题班会、队会、举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生争做“自强自立阳光少年、“老实守信阳光少年、“尊老爱亲阳光少年、“勤劳节俭阳光少年、“助人为乐阳光少年，从点滴中开掘每个学生身上的闪光点，塑造学生自信、自强、自律的健康人格。 2、收集先进典型和感人事迹，利用校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地对典型个人和事迹进行宣传。 土左二中 2023年2月28日 内容总结（1）做一个有道德的人主题实践活动实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面落实科学开展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，发动全市广阔未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德标准、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人