1、小学班主任年终总结 作为一名小学班主任，每天所要面临的事情的琐碎与繁杂，恐怕只有同行才能深有同感，苦累自然少不了，本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指导。 一、充分调动积极性 作为班主任，我始终都坚持，不管做什么，都要首先调动学生充分的积极性，不干那么已，要干就热火朝天、全力以赴。事无大小，一视同仁。有了积极性就有了动力，有了动力就减少了遗憾，多了成功的可能，即使结果不太成功，也起码充分体验了过程的充实。 二、加强习惯养成 小学教育最首要的就是学生学习、行为习惯的培养。首先是道德习惯的培养。如：不是自己的东西不要拿;学会分享;乐于助人;拾金不昧、尊重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习
2、习惯的培养，有了良好的学习习惯才能不断汲取知识，丰富体验。如及时做好预习、复习，及时完成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等，有目的的训练很必要，潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练，一方面注意自身的行为，塑造自身形象，赢得学生信赖，同时还要联系家长，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，做到共同成长、共同完善。 三、注重创新、实效 学习他人经验是我经常要做的事情，学习但不照搬，而是结合自己的实际情况创新利用。例如，我把“家校联系卡进行了改革创新，以日记形式、全新内容出现，效果很好，得到了家长和学生的好评，同时加强了老师与家长的联系，让家长每天都清楚孩子的在校情况。对教育孩子更有针对性
3、。具体做法是：每天在日记上规定学生必须写清“今天主要发生的事和自己的心情“今天上课状态、作业检查结果“我对家长说“我对老师说“老师的评价，家长看后，还可以写下家长的想法或要求。当然，这样一来，外表上我的工作确实增加了负担，但从长远看，却是消除了隐患、加强了管理，防止了更大的负担。通过这一创新方式，既让学生有了练笔的时机，又让他们每天及时进行了复习，同时还加强了亲子交流、师生交流、家校交流的时机，既训练学生懂得观察，又让他们不知不觉地学会感恩，因此即使每天累点儿，又算得了什么呢。因此，我倒是累并快乐着。 四、严、爱与共 谁爱孩子，孩子就会爱他，有爱才有教育“，我对每个孩子都充满爱心，因为我尊重每一个声明，因此我对每一个孩子都严格要求，我十分注重每个孩子的健全人格的培养，而“严中有爱、爱上要严就是根本保证，从感情上，对每个孩子都慈祥、厚爱，在理智上，对每个孩子都严格，不姑息迁就，不纵容包揽。既亲近又有距离，既慈祥又有威严，把握好分寸，才能使各项工作更加顺利地开展，才能对每一个学生的成长负责，才能营造和谐、健康的班机气氛，才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。 第3页 共3页
