1、2023学年度聊城市莘县第一学期八年级期中学业水平统一检测语文试卷说明：本试卷总分值为120分，时间为100分钟。一、积累运用30分1找出以下词语中的3个错别字，并加以改正。3分变卖典质 万籁具寂 忍气吞声 蹑手蹑脚目光呆直 失魂落魄 无精打采 娓娓动听错字J改正l2以下朗读节奏有误的一项为哪一项 2分A国破山河在 B其实味不同C辛苦遭逢起一经D寡人反取病焉3以下句子没有语病的一项为哪一项 2分A中小学生课业负担是长期以来困难我国根底教育的顽症。B新世纪，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。C能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。D八年的学习生活使我认识到，取得优
2、异成绩的关键在于平时刻苦钻研。4改写以下句中画线的局部，使它和前面的句子组成对偶句。2分原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。改写：5现代社会，水资源日趋紧缺，因而，保护水资源显得尤为重要，请以“水话题，拟一条节约用水，保护水资源的标语。2分例如：节约用水，人人有责！拟写：6以下是一首绝句的诗句，顺序已被打乱，根据所学的知识，排出正确的顺序，把序号写在后面的横线上。2分A客舍青青柳色新 B西出阳关无故人C劝君更进一杯酒D渭城朝雨浥轻尘_7依照背影原文在下面文段的空白处填上恰当的词。9分我看见他戴着_，穿着_，_，蹒跚地走到铁通边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他_
3、过铁道，要_上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左_，显出_的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。8古诗句填空。8分1十一月四日风雨大作中由现实到梦境，表现诗人忠心报国情怀的诗句是：_，_。2泊秦淮中批评统治者醉生梦死的诗句是：_，_ _。3春望中表达诗人对国土论陷触目伤情的诗句是：_，_。4过零丁洋一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：_，_。二、阅读理解40分一甲王子猷子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。因
4、恸绝良久。月余亦卒。乙魏武将见匈奴使，自以形陋，缺乏雄远国，使崔季圭代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。魏武闻之，追杀此使。9解释以下加点字词的含义。6分1王子猷子敬俱病笃 2子敬素好琴 3何以都不闻消息 4此乃英雄也 10翻译以下句子。4分1语时了不悲。2便径入坐灵床上。二能给予就不贫穷教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐，好似过节的不是老师而是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的周边很粗糙；圆是自己画的图形很不规那么；颜色是自己涂的花花绿绿的，老师能穿
5、这么花的鞋吗？上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。看看署名是一个女孩这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。他把“鞋认真地收起来，礼轻情义重啊！节日很快就过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋子不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋，我没有钱，我有钱了一定买一双真皮鞋给老师穿的。这是一个缺乏十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质，当她站到他面前的时候，
6、他似乎找到了答案。他看见她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。于是有了下面的问话：“爸爸在哪上班？“爸爸在家，下岗了。“妈妈呢？“不知道走了。他再一次看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。“同学们都说我家里穷。她说他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很快乐，你快乐吗？她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，快乐吗？她用力地点了点头。他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己看到漂亮的妈妈
7、花很多钱买布鞋穿。有的说，好看，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说：“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里都装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。她脸上的笑容很美。11为什么说女孩送给老师的礼物很特别？3分12作者用“很明净来修饰“女孩子，又用清澈得没有任何杂质，来描写女孩子的眼睛。这样写的用意是什么？3分13请简述老师带着“她到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。3分14假设给这篇文章换一个标题，你准备拟怎样的标题？3分15结合文章设想一下，假设干年后
8、，这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景。简要描述，不超过80字4分三给予我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新车是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗？保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说车是你哥哥送给你的，你一分钱都没花？天哪！希望他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。“我希望小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？“当然，我非常愿意。车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你
9、能把车开到我家门口吗？保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗？车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，保罗看到男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢，他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指看车对他说：“伙计，看那新车是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的这句话。16本文以“给予为题的两个根本含义是：_。2分17本文的中心句是：_。2分18新车在文中所起的作用是：_。2分19文中的主要人物是_和_，他们的性格分别是怎样的？4分20请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受？4分三、写作50分21按要求写作。欣赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活请你围绕“感受生活这个话题，写一篇文章。要求：围绕话题，自拟主题。题目自拟。诗歌除外，其他体裁不限，不少于600字。