1、提升师德水平争做四有教师心得体会通过2023年11月25日至28日，学校我组织开展了主题为“学习2023年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈会时的讲话、争做四有教师的师德师风学习活动，通过此次活动，更进一步了解教师这一职业的真谛，更进一步坚决了我从教的信息。此次学习活动中，主要学习了党的和xx届四中全会精神、传达了同北京师范大学师生代表座谈会时的讲话、赵克志9月21日在遵义调研座谈会上的讲话等重要讲话精神，同时也回忆学习了中小学教师职业道德标准(2023年修订)、中小学教师违反职业道德行为处理方法、教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定、贵州教育精神、贵州教师誓词、贵州教师自律
2、歌等有关师德师风建设的相关规定和要求。在此次学习中，给我启发最大的却要数在同北京师大学师生座谈时的讲话了。在这次讲话中，习给我们详细的诠释了做一名好教师的标准，既要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心，此既为教师的“四有标准了。此“四有标准不仅是做一名好老师的标准，也是做一名老师最根本的要求。首先，具有为人民效劳、为中国特色社会主义效劳、为改革开放和社会主义现代化建设效劳，为党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人理想信念，便能使我们清楚认识教育的目的和宗旨，也能更好地、更严肃认真地对待自己的责任;其次，老师的人格力量和人格魅力对教育的成败起着决定性的作用，具有良好的道德
3、情操，便能更好地标准我们的教育行为，毕竟学生不仅能从老师处学到知识，老师的一言一行也能影响学生品德行为习惯的养成，而道德情操，最终却要表到达对所从事职业的忠诚和热爱上来;再次，在贵州教育精神中，也强调了“人一之，我十之的要求，既要给学生一碗水，自己必须要有一桶水甚至更多，不仅如此，随着社会的不断进步，有些知识可能学生知道的，我们不一定知道，虽然不要求我们必须事事精通，但起码要做到在学生问起时不至于给出错误的答案，这就更加充分地表达了扎实和渊博的学识对于教育是多么的重要;最后，教育是一门“仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。只有爱学生才能了解学生，只有爱学生才能得到学生的爱，有爱才能有教育，有爱才能更有责任，有爱才能充分尊重学生，理解学生，有爱才能做到平等对待学生，有爱才能发现孩子的优点，包容学生的缺点和缺乏。虽然，我们要完全的做到以上四点并不容易，但是习那句“好老师不是天生的，是在教学管理实践中、在教育改革开展中锻炼成长起来的话，也同时给予我们希望，相信，只要能坚持不懈的努力，任何一名老师都能成为一名好老师。最后，让我们切记：“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。让我们也更加饱满的热情投入到教育事业当中去，为每一名孩子美好的未来而共同努力吧。
