1、“读原文、悟原理、讲党性、促开展学习心得体会 响应我党全面学习贯彻落实党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入推进“两学一做学习教育常态化制度化的号召；也为了深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、精神实质、核心要义。我积极参与这次学习活动。 本次的学习目的在于通过学习习近平谈治国理政（第一卷、第二卷）和系列重要讲话，深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、精神实质、核心要义，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，学思践悟、真信真
2、用，不断增强“四个意识、坚决“四个自信。 在本书中，我们可以看到习近平总书记“坚持和开展中国特色主义的主体和主线。其本质特征就是根植于中国大地，反映中国人民的意愿，适应中国和时代开展进步要求的科学社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会开展历史逻辑的辩证统一，是科学社会主义一般原那么与中国特殊实际相结合的产物。中国特色社会主义是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，是实现我国社会主义现代化的必由之路，也是创造人民美好生活的必由之路。个人简历“中国特色名为“特色，但眼光是世界的，情怀是人类的，思维是整体的。“特色思考的是如何在经济全球化的背景下、在竞争日趋剧烈的环境中实现国家富强民族振兴
3、和平开展这一普遍问题；“特色回应的是如何让一个社会中更多的人过上更加幸福、更有尊严的生活这一共同期待；“特色表达的是在既定的生产力框架下如何让制度更加适应生产力的开展并推动生产力向更高水平开展这一一般性规律。所以，习近平总书记讲：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。中国的实践对中国之外的其他国家也是管用的，至少有很大的借鉴意义。对开展中国家来说，意味着走向现代化并不是只有西方兴旺国家走过的“独木桥，“中国方案提供了一条极其可靠而又现实的途径；对于一些兴旺国家来说，要想走出自己造就的国际乱局、国内困境两难局面，“中国方案也是一剂良药而且还不苦口。 习近平谈治
4、国理政时时处处彰显着马克思主义理论的创新品格。习近平总书记指出，工作总结新中国成立以来特别是改革开放以来，中国发生了深刻变革，置身这一历史巨变之中的中国人更有资格、更有能力揭示这其中所蕴含的历史经验和开展规律，为开展马克思主义作出中国的原创性奉献。改革开放以来，我们党坚持理论创新，正确答复了什么是社会主义、怎么建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的开展、怎样开展等重大课题，不断根据新的实践推出新的理论，为我们制定各项方针政策、推进各项工作提供了科学指导。习近平新时代中国特色社会主义思想，把我们党90多年的不懈追求、新中国近70年的艰苦奋斗、中华民族5000多年的文明开展贯穿起来
5、，把马克思主义根本原理、科学社会主义根本原那么、中国特色社会主义理论体系贯穿起来，具有深厚的历史背景、时代特征和理论渊源，具有极强的原创性、独创性、实践性、指导性。 在阅读学习习近平谈治国理政第一、二卷中的内容的时候，我们应该怀揣着热情、抱着良好的目的去学习，也要学会用不同的方式去学习，例如：领导带头学；组织集中学；灵活形式学；交流研讨学等。通过不同的学习方式能学的更好，理解的更透彻，也能到达我们学习的目的和要求。通过学习习近平谈治国理政我了解了更多的治国理念和执政方针，热门思想汇报也了解了党的伟大，之后，我会不断的加强学习，关注国事，努力的成为一名荣耀的共产党员。以身作那么，凡事讲党性。 第3页 共3页