1、“厉行节约、反对浪费主题教育活动方案 勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德。“取之有度，用之有节，那么常足，“克勤于邦，克俭于家，“俭，德之共也；侈，恶之大也，这些名言警句应该深深刻在每一个中国人的心中，幼儿作为祖国未来的建设者，更应该将这种美德继续保持并且发扬光大。 为了响应党中央“厉行节约，反对浪费的号召，培养孩子们勤俭节约的良好文明习惯，杜绝幼儿养成各种铺张、浪费、攀比等不良行为，我们大二班开展了“厉行节约，反对浪费主题教育活动。 一、活动内容及实施步骤 （一）宣传发动阶段（3月份） 3月积极营造浓厚气氛。充分利用学校网络、班级qq群、黑板报、校园播送及主题班会等形式广泛宣传“厉行
2、节约、反对浪费的重要意义。大力倡导节俭从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，充分调动学生参与活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动气氛。 1、厉行节约、反对浪费主题班会，向幼儿传达中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费精神，讲清勤俭节约的重要意义，提高幼儿的节约意识。 2、发布“厉行节约，反对浪费建议书和“厉行节约、反对浪费宣誓签名活动。 3、在黑板报上开辟“厉行节约，反对浪费专栏进行宣传。 4、以“厉行节约，反对浪费为主题进行了一次校园播送，向全园的幼儿教师以及家长宣传。 5、我们还把我们班本次“厉行节约，反对浪费的建议书发到了班组qq群里，向家长讲解了本次活动的意义，要求家长配合老
3、师教育孩子从小养成节约的好习惯。 （二）整体推进阶段（4月份） 1、根据我们班建议书的要求，首先开展节约行为“五自查活动。列举生活中乱倒饭菜、浪费水电、生日宴会、乱买玩具等方方面面的浪费现象。发动幼儿在“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮食、不乱花每一分钱等方面，检查并纠正自己的行为缺失。 2、开展“班内浪费行为大搜寻和节约“金点子征集活动。让幼儿班内进行“浪费行为大搜寻，如长明灯、长流水、绘画本、手工纸乱撕、剩饭倒饭等行为，互相监督，和“金点子征集活动，增强节约意识，标准行为习惯，对可行、有效的“金点子提出表彰并积极采纳，付诸实施。 3、开展节约口号、标语征集活动。我们
4、发动全体幼儿和家长一起设计节约口号、标语。 4、制作节约警句宣传卡片，张贴到活动室、厕所和寝室。从家长和幼儿设计的口号、标语中评选出最正确标语制作成卡片，张贴。 5、节水新发现。大班科学画册上有一课节水新发现，利用画册内容，更加深化幼儿节约用水的意识。 6、“光盘行动。学习古诗“悯农，让幼儿了解农民伯伯的辛苦，知道每一颗粮食来之不易，教育幼儿不要浪费每一颗粮食，不挑食，吃多少，盛多少，碗里不剩一粒米。去饭店吃饭点适量的菜，做到彻底光盘。 7、针对现在孩子压岁钱较多、零花钱不断的实际情况，我们班开展了“我的存钱罐活动，教育幼儿不乱花钱，学 会精打细算。并提醒家长，积极配合我们控制孩子的零花钱，从
5、点滴小事和生活细节中培养学生的节俭习惯和优良品质。 8、开展“幼儿园是我家，节俭靠大家为主题的绘画大赛。我们将绘画较好的小朋友展示在了板块上。 9、开展“废旧物品小制作比较赛，通过对废旧物品的利用，增强幼儿的环保和勤俭节约意识。 （三）总结提高阶段（5月份） 开展“节约小标兵评选活动，树立典型，用典范的力量引领广阔幼儿形成勤俭节约的良好风气。 通过这些活动的开展，班内的浪费现象明显减少了，孩子们的节约意识有了很大的提高，经常会听到孩子们说“不要剩饭，节约粮食，“不能撕纸啊，要节约用纸等话语，我听了真的很欣慰，我们的“厉行节约，反对浪费活动真正起到了作用。 但我觉得一时的成功不算真正的成功，真正
6、的成功在于坚持，这也是最难的，我们一定要把这项活动坚持下去，定期交流总结，真正将中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费精神落到实处。让孩子们从小牢固树立“节约荣耀浪费 可耻的意识，培养良好的生活习惯，不断增强勤俭节约的自觉性，使“厉行节约、反对浪费成为一种时尚、一种习惯、一种精神。 内容总结（1）“厉行节约、反对浪费主题教育活动方案 勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德（2）“厉行节约、反对浪费主题教育活动方案 勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德（3）一、活动内容及实施步骤 （一）宣传发动阶段（3月份） 3月积极营造浓厚气氛（4）（二）整体推进阶段（4月份） 1、根据我们班建议书的要求，首先开展节约行为“五自查活动