1、对军校学员血性的思考 军校学员如何转变军校“血员 ：本文讨论的主要内容是，如何培养军校学员的血性，在新形势下，军校学员作为未来部队的指挥官，要打赢未来战场，需要什么样的血性来做支撑 关键字：军校血性培养 没有血性的人不配做军人，没有血性的军队就没有战斗力。生长干部学员作为未来部队一线带兵人，更须具备“平时有血性，打仗敢拼命的气质和胆识。我理解，这个血性就是闻战那么喜的勇气、有我无敌的霸气，就是肉体死、精神生，自己死、战友生，个人死、民族生的牺牲精神。有些同学认为“未来打仗拼科技，用脑用心不用力，只要有了新武器，血性多少没关系，有的认为军校培养血性的气氛不够，对培育军人血性不是十分积极主动。这些
2、需要我们，深化培养血性必要性的认识，强化血性虎气对于走好军旅之路重要性的理解。 1、军校学员目前在血性上的缺乏和缺失 1.1、学习训练怕苦累。经过军队院校几年的淬炼，学员吃苦意识有了一定的提高。但是，面对枯燥的学习、艰苦的训练、严格的管理仍有局部学员嘴上有不满，心里发牢骚。体能训练时晴天怕晒，雨天怕淋，冬天怕冷，泡病号、凑公差、争站岗，野外驻训时背背囊更是越轻越好。面对战争的问题，不少学员都抱有“打不起来，轮不到我的想法，把军人当成谋生的职业。青年学员对生死考验准备缺乏，是理想信念缺失和血性胆气缺乏的表现。于是在学习、训练上也没有动力，学习需要监督，训练需要催促，没有做到为国家、为人民的军人转
3、变。 1.2、精神思想不上进。不少学员来军校就只顾学习。“只要不挂科，六十分万岁，宁可默默无闻，也不能积极表现的思想充满在一些学员中。在生活中总有局部学员无论干什么都喜欢混在大队伍中，对于任务能躲那么躲，不愿当骨干，不愿主动思考。有人自诩“看破红尘，天天“轻松过，听哨集合，到点上床，每月拿钱，快活自在。年年“知足乐，不求有功，但求无过，立功受奖，从不去想。 1.3、崇文尚武不双全。军校学员的“书生气应是携笔从戎，挥斥方遒，激扬文字的豪迈之气，应是“信息精英+钢铁硬汉的虎狼之气，如此“书生气才可合军聚众，一呼百应。少数学员吹拉弹唱功夫了得，操枪弄炮本领不强；说起明星大腕一套一套，提起党史军史一知
4、半解；见第一不愿争，见红旗不敢抗。精力外移，兴趣偏移，胆气式微。更有甚者，把自己定义为文艺青年，天天微博空间感慨不断，越临近毕业，越缺少精进勇猛的锐气和蓬勃向上的朝气，关心单位离家近不近的多，关注自身能力够不够的少；关心开展前途好不好的多，关注打仗观念牢不牢的少；关心工资待遇高不高的多，关注打赢本领强不强的少。究其原因是学员尚武精神缺失，血性胆气缺乏。一个血性衰竭的民族，是没有希望的民族，没有血性的军人就不配叫军人。 2、军校学员为什么需要具备血性担当 2.1、崇尚血性是中华传统军事文化的珍贵财富。在现代战争的生死较量中，能征善战的过硬本领是制胜的前提，逢敌亮剑的血性胆气是制胜的关键。军人的血
5、性绝不是“怒发冲冠为红颜的愚昧，更不是以肉啖虎的莽撞。我们既要有敢于亮剑的勇气，又要有善于用剑的本领，把剑术练精，把胆气砺足，才会有决战决胜的精神底气。我国古代兵法就主张“合军聚众，务在激气、“气实那么斗，气夺那么走。这股气，便是指军人的血性。关羽千里走单骑、过五关斩六，被尊为“武圣；岳飞牢记“精忠报国，赢得了“撼山易，撼岳家军难的美名，共同的特点是彰显了坚韧顽强、忠贞不屈、英勇无畏的气节和血性，也启示我们崇尚血性的传统早已融入民族的血脉之中，一部中华民族的军事史，也是无数仁人志士崇尚血性、彰显血性的奋斗史和牺牲史。 2.2、培塑血性是我军能打仗打胜仗的精神利刃。拥有了顽强刚毅的血性，即使面对
6、各种艰难险阻，也能坚决完成任务。在人民军队开展历史进程中，我军正是凭着这股精神，创造了一幕幕以少胜多、以弱胜强、以劣胜优的战争奇迹。抗美援朝时，美第八集团军司令范佛里特通过美联社驻汉城记者向世界宣布“金化攻势开始了（指上甘岭攻势）15军军长秦基伟的答复是，“抬着棺材上上甘岭。45师师长崔建功的答复是：“打剩一个营我当营长，打剩一个连我当连长他们身上所展现这种顽强的“铁血精神，正是人民军队血性的高度浓缩，正是战斗精神的生动写照。血性从来都是我军克敌制胜的一个重要法宝。正是凭着独特的血性，我军从小到大、由弱变强，战胜了一个又一个强敌，谱写了一个又一个神话，美国人称我们不怕死的精神为谜一样的东方精神
7、。现在和平时间长了，部队的血性也在逐渐的缺失。军校学员是军队未来的指挥官，是祖国的新鲜血液。为了能打赢未来战场，军校学员必须拥有足够的血性，带出血气方钢的部队，炼出打赢信息化战争的精神利刃。 2.3、强化血性是世界各国军队的共同追求。纵横欧洲的拿破仑曾经说过：“剑总是对精神俯首的，深刻道出精神因素和军人血性的重要性。西方军队在历史上很崇尚血性，直到今天，仍重视强化军人血性。美军在西点军校往西十来公里的军事保护区森林中，专门建有一座叫巴克纳的新生训练基地，教官明确告诉学生“三个月之内不是人，目的是不惜用非人手段击垮娇生惯养的个人主义，重新塑造合格的军人，练就钢铁般的意志。这说明虽然各国军队在培养
8、方式上各有不同，但是血性二字却无一例外地镶嵌其中。 2.4、追根思远谋打赢，信息战场更加需要血性。世界上只有两种力量利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。这充分说明，战斗精神对于一支军队、一个军人的极端重要性。信息化条件下战争不仅是先进武器装备的较量，更是人的意志、作风、勇气的比拼。无论武器装备先进到什么程度，危险、困苦甚至死亡始终是每个军人必须面对的问题。据统计，在2022年的伊拉克战争中，突袭战的效果非常有限，伊军损失飞机2023%、装甲坦克20%、火炮20%，而利用“软打击给伊军士气造成的毁伤却高达4060%。这正是导致40多万伊拉克共和国卫队战斗意志崩溃，一夜间“灰飞烟灭。究其原因，
9、就是国家的士气、军人的血性被打没了，精神被打垮了。哀莫大于心死，血性没了怎能不投降。未来战争无论作战样式怎样变化，战争的本质始终不变，仍然是军人血性的较量。 3、军校学员怎么才能加强血性培养 3.1、红色血脉中汲取。习主席指出：“能否始终如一保持我党我军荣耀传统和优良作风，是关系军队建设的重大问题。纵观我军的战斗历程，创造了无比荣光的历史，谱写了无可匹敌的传奇。从靠“一股劲、一股气，杀出一条血路来的南昌起义到“明知不敌也要敢于亮剑的血战湘江，从“天大的困难也不言苦的杨靖宇到“不计个人名利，只为民族国家的左权，无不深深表达出军人的血性。这血性是一代代革命先辈战斗精神的高度浓缩，是我们矢志不渝的精
10、神追求。军人的血性源于崇高的历史使命，源于坚决的理想信念，源于对党的赤胆忠诚。抗美援朝战争，18万“最可爱的人长眠于异国的土地上，换来的是西方国家军队“不要在陆地上与中国军队作战的原那么，到现在一些西方国家还在焦虑“不怕中国军队现代化，就怕中国军队毛泽东化。习主席指出：“能否始终如一保持我党我军荣耀传统和优良作风，是关系军队建设的大问题。作为未来军队建设的生力军，应当学好党的创新理论，学好军史党史，在沐浴辉煌历史中教育鼓励自己，做到坚决信念绝不动摇，增强中国梦强军梦的宏伟蓝图即将实现的信心；政治清醒绝不失守，看清敌对势力妄图对我拔根去魂的险恶用心；听党指挥绝不模糊，明白“为谁而战，为何而战的道
11、理，紧握历史“接力棒，自觉将信仰转化为血性，将血性注入灵魂，把这种精神传承下去，让红色基因永远流淌在每一个军人的血液中。 3.2、外军经验中借鉴。在西点军校专门建有一座叫巴克纳的训练基地，学生们称其为“兽营。在那里，西点军校学生不仅在体力上接受不断的考验和锻炼，精神上也要经受种种“折磨和“欺凌，学员从身体到灵魂练就出强健的体能和钢铁般的意志。2023年，俄罗斯国防部决定保存刺刀，他们认为刺刀仍然是军人最后一种作战手段，更表现为一种勇士精神。军校学员既要学习他们的精神，更要对他们的生活进行了解，自古便有“知己知彼，百战不殆的说法。了解他们的作战方法，了解他们的精神力量来源，更要从他们的战斗方式中
12、给自己增加紧迫感。将这种压力作为培养血性、本领的垫脚石。 3.3、军营文化中熏陶。文化是精神的血脉，战斗文化催生战斗精神。军人的血性源于对理想信念和军队文化的认同。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青的献身精神，都表达了中华民族文化的优秀传统文化和民族精神。在建设学习型军营中，我们应多读一些优秀的传统文化典籍和军事著作，多组织一些充满战斗豪情的仪式教育，在充满战斗气息的军营环境中不断浸润，持续培育不畏艰险、敢打必胜的尚武精神。要让“越吃苦的人越吃香，越辛苦的人越幸福的思想在军营里传播，把当兵当事业，把打仗当主业，把打赢当伟业。院校应大兴尚武之风，大练精武之能，始终高扬备战打仗的主旋律。坚持用武化活
13、动和武化环境笃定尚武志向。 3.4、在点滴养成中固化。军人的血性不是与生俱来的，“冰冻三尺，非一日之寒，军人血性表现在战时，培养在平时，关键在养成。要在未来战场上英勇无畏，抓好日常的作风养成，将其作为培育我们军人血性的全过程，让军人的血性内化为我们自身的固有品质不是喊出来的，而是经过一点一滴的长期培养和艰难困苦的反复锻炼形成的。英勇善战的部队，是打出来的；血性十足的官兵，是训出来的。习主席指出“在缺乏实践检验的情况下，锻造战斗精神主要靠训练。在军校学习期间，培塑血性关键靠从严从难实战化训练，要在一次次挑战极限、超越自我的磨砺中，练就军人的血性胆气，锻造“锋利尖刀。只有在平时经过“晓战随金鼓，宵
14、眠抱玉鞍的艰苦磨炼，才能在战时奋勇杀敌，顽强拼搏。我们每一位官兵要把这种战斗精神融入日常工作生活中，日常教育是培育血性的土壤，只有保持土壤的“肥力，血性才能在沃土中茁壮成长。一是要牢牢抓住正面灌输这个重要环节，将军人的血性教育纳入思想政治教育、经常性思想工作中，正确引导官兵认识到军人血性的重要性，融于血脉中。二是充分利用好我军丰富的历史资源，广泛开展“读红色书籍、学英模事迹、讲战士故事、唱革命歌曲活动，通过请老英雄到部队讲战斗故事，利用驻地红色资源铸魂育人，让官兵在学习战史中注入血性基因。三是利用“六小阵地、灯箱、宣传栏、文化墙在训练场、饭堂、大礼堂、连队等场所营造浓厚的血性文化气氛。 在未来献身强军实践的征途中，就算不能血染疆场，依然胸中有胆气、心中有豪情，依然秣马厉兵、精武强能，努力把自己锻造成永不服输、敢于亮剑的军中骄子，“平时敢流血、战时敢拼命的血性军人，真正让党和人民放心、让敌人胆寒的中国军人。 【参考文献】 （1）让有血性成为军校学员的“耀眼证书，张晶，国防工业出版社（2）对加强生长干部学员血性培养的几点思考，陈龙坤，解放军出版社 第9页 共9页