1、2023年学校班主任工作总结专题10篇第一篇:学校班主任工作总结古人说：老师是蜡烛，是春蚕；今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。我于一九九七年毕业于其次师范学校，随即支配到了镇学校，始终担当高班级的教育教学工作，从事班主任工作已经整整六年了，这其中虽然有苦，有咸，但我照旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。一、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱。加里宁说过：“老师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。因此，作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感
2、染同学，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观看地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，觉察地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观看地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良
3、品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责怪他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我生疏到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给同学做出个样来，同学有样可学受感染才能更快。现在，我班同学人人都关心班级，把班级当作自己的家一样疼惜。二、加强德育工作我依据少年儿童的年龄特点，同学的学问水平、接受力量以及结合重大节日，召开了祖国在我心中的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，增加了同学的民族自尊心、傲慢感，激发了同学喜爱
4、祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了老师，辛苦了！主题队会，使同学们了解了老师是一个荣耀的职业，他需要有急躁、有责任感，还要有渊博的学问。通过诗朗诵、歌舞表演等形式，使同学敬师、爱师，同时也增近了师生间的真挚情感。利用思品课对同学进行教育，使同学学有所得。通过小品、话剧等多种形式，使同学亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教育的要求。每天晨会时间，准时针对同学当前存在的问题予以解决，准时订正同学的错误行为，提倡每个同学自己反省自己，培育同学自己勇于成认错误的力量。今年开学的一个多月的时间里，同学们就做好事
5、二百余件，大家关心班级、关心同学。我班的赵超、王博等同学为同学们拿来了水杯；赵思从家里拿来了香皂盒；田壮同学在学校门口拾到拾元钱，交给了失主；袁昆、何欣、蒋夺等同学经常关心幼儿班清扫卫生好人好事层出不穷，形成了良好的班级风气。劳动扫除时，分和的担当区，同学们个个争先恐后，乐观肯干，总是提前完成任务，屡次受到了学校领导的好评，为班级赢得了荣誉。同学随着年龄的增长，思想意识为断增加，区分真善美的力量也随着提高，创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富学问的过程。由四个小队轮番编排设计，让同学每个人都能参与其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写，同学们既学到了很多书本上学不到的学问，又培育了他们
6、的动手力量，思考解决问题的力量，同时也增加了班级集体的分散力.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。其次篇:新班主任学校教学工作总结刚从高校毕业的我从心底里喜爱这份职业，很大一局部缘由就是特殊喜爱和同学们在一起。当然当了班主任就更能体会这份感觉了。走上讲台已4年，3年的班主任让我对于这个角色有了自己的生疏。每当我想起加里宁的：老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的、富于窥伺出老师的优点和缺点的孩子眼睛在不断地盯视着他。这段话时，我在工作中就更不敢有半点懈怠。几年来，我都踏踏实实、恳切切恳地做好班主任工作。始终坚持童心、细心、诚意。1、童心学校生以孩子特有的眼睛观看世界，以儿童的思
7、维生疏世界，以纯真的童心感受世界。一个班主任接一个班，面对几十个即将长大的孩子，班主任的职责就在于如何引导他们执起画笔描绘他们各自的人生画面。我们知道班主任是靠言传身教来培育同学的，是用一颗心灵去塑造几十颗心灵，用一种性格去影响几十种性格。因而作为班主任必需实现自我超越-怀着一颗童心把自己融入儿童的世界，这样才能引导同学游刃有余地挥洒自己人生的那支画笔。看同学们的周记就是与同学心灵沟通的重要途径。在我们班，不管是优生的作文还是差生的，我都会认真地批改，并在文末写出一那么含有确定性的评语，他的文中也确定会有用符号圈出的好句子，哪怕只有一短句。记得我班有一同学在我的评语后面这样写道：看了老师您给我
8、批改的作文以及评语后，不仅让我看到自己作文的种种毛病，还树立起我写作的信念，我内心涨涌起的信念和梦想，就像一只只鸟儿抖着翅膀。走进孩子的世界，与他们沟通心声，才会为他们的点滴进步感到欢快，才能摆脱成人的评价标准，做到恰如其分地赏识同学。2、细心依据所带班级的实际状况，有针对性地开展工作，实事求是，对于同学的优点赐予充分地确定，对于同学的缺点努力帮其克服、多给鼓舞。由于我执教的是预备班级，这个年龄阶段的孩子越来越倾向于凭借自己的推断实行行动，对面子、自尊心的维护越来越猛烈，所以在工作中我必需通过各种途径，走进他们的生活，切切实实把握他们变化的脉膊，努力把工作做到孩子们心里。例如充分利用班会等时机
9、针对同学中消逝的一些心理问题进行准时领导教育。鼓舞同学关心国内外时事，从中精选主题，让同学争辩，从中受教育。动其情，鼓其气，纠其错，激其向上，用真实的生活直接教育同学。以教育的真诚、细腻去塑造孩子们完善的性格。3、诚意美国心理学家罗杰斯争辩觉察：假设老师以真诚的态度面对同学，同学会渐渐向老师放快活扉，说出自己心理的感受，指出自己的看法，使师生之间有深刻的沟通。一名成功的班主任应发自内心地把自己看作与同学一起探究真理的志同道合者。应除去包装，公正对待同学，即使对再差的同学，也要敬重、理解、关心他。以诚相待，以情相待，以友相待，才会赢得同学的爱戴和亲近。一次课上，我提出一个问题，以前很少主动答复以
10、下问题的同学竟然第一个作答，并且答得很好，当时我以赞许的目光盯视他，还走过去轻轻地摩挲了一下他的头。几天后他妈妈告知我，我的那一摩挲使他儿子兴奋了好几天。后来我还觉察他上我的课特认真，表现也相当精彩。是啊，诚那么生信，诚那么感人，其道理不言而喻。除此，班主任守信与拒绝定他（她）是否能受人信任和敬重。我国宏大的教育家孔子曾说：人如无信，何以独立于天下。假设老师失信于同学久而久之，同学对老师的话或听之任之，或不予理睬，有的甚至产生抵触心情。同学的乐观性受到极大的挫伤，不利于教育教学的顺当进行，古云：老师心不诚，教育那么不灵.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第三篇:学校班主任学期教育教学总
11、结低段班主任的工作是细琐而又劳碌的再加上现在独生子女多，担当的二班级的班主任。孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了确定的麻烦。以极大的急躁和热忱来对待我班的同学。由于现在大多数同学的家境较好，同学中存在严峻铺张的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是畚斗里都是吃剩的零食，面对这种状况，特地利用班队课进行教育，给他讲革命故事，想想战斗年月人们生活。叫他各抒己见，谈谈面包是怎样来的灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给期望工程。随着中国参加WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
12、作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。为了提高自己的教学生疏水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参与了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十九大和“三个代表的重要思想。我留意同学的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的期望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。假设孩子是花，那么
13、我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，假设孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位老师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒期望的种子，期盼收获的明天.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第四篇:六班级班主任教育教学总结当一名老师真不简洁，当好一名老师更难。辛辛苦苦地走过三个学期，最终送走了生平第一批学校毕业生，按理说，应当是值得快慰、值得兴奋的一件事，应当可以松口气、可以静下心来休息一下了。然而心绪却怎么也无法安静下来，每每想到那些同学，想到自己这三个学期的工作以及成果，不禁感到有些汗颜。作为一名老师，一名年青老师，我合格了吗？我称职了吗？我所取得的些许成果令
14、人满足吗？我全部的工作都到位了吗？提到全部的这些真让人有种无地自容的感觉。不过还好，到底自己还年轻，日子还长，以后的工作时间还长，信任自己在以后的工作中会不断学习，不断完善自我，不断地去追求“更好。既然一个学期结束了，那么自己是该认认真真静下心来把这一学期的工作好好争辩一番，争取在以后的教育教学工作中做到取长补短，使自己的教学力量“更上一层楼，真正成长为一名合格、荣耀的“人民老师。现在就把这一学期的工作总结于下：政治思想在这个学期中，我坚决不移地拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么；自觉遵守党和国家的教育法律法规，认真贯彻党和国家的教育方针、政策；坚持以邓小平同志的“三个面对和同志的“三个
15、代表重要思想为指导，放眼世界，面对将来，以21世纪的眼光全面推动素养教育，坚持在教育教学工作中不断学习、探究、创新，不断完善自己，爱岗敬业、关心同学、为人师表，努力争做一名合格的人民老师。班主任工作回忆这一学期是同学在校学习的最终一个学期，曾经白纸黑字地规划让同学在这一学期学得欢快、学有进步、学得有意义，在现实的工作中自己也始终在努力，在德、智、体、美、劳等方面的教育上不断探究，不断加强对同学进行急躁的教育。关于德育。素养教育，德育领先。做好德育工作，培育同学具有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观，是同学走向成功、独立自强、效劳祖国、建设祖国、奉献社会的必定根底。德育
16、工作意义重大，作为一名传道者，本人一向重视“言传身教，首先严格要求自己，坚决以中学校老师职业道德标准来约束自己，坚持做到依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、为人师表，努力做到凡事随时检点自己，时刻留意要给同学带个好头，给同学做个好典范。同时，在平常的课堂教学、课余活动中，努力通过潜移默化的方式渗透德育思想，使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。德育工作的效果在于同学的“行，在于同学自觉或不自觉、有意识或无意识的“行（自觉和有意识地“行说明同学表现好，然而不自觉和无意识地“行那么是道德行为的最高体现），所以德育的工作重心应倾向于同学的社会性道德行为。为此，我努力查找各种有利道德培育的时机，认真组织同学进行道德实践，为形成良好的道德行为夯实意识根底.本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第五篇:一班级班主任平安管理总结我是一班级的班主任，本班共有同学35人