1、2023年中考复习语文综合性运用精练100套第二十辑96新华日报5月16日发表的总有一种声音让我们感动一文写道：“在汶川抗震救灾前沿和前方，在千万名普通救灾者和受难者中间，新华社记者记录下了一个个普通的人和他们在危难之时发出的声音，并从中感受到一种既平凡又伟大的力量。中国地震应急搜救中心工作人员李亦纲说：“哪怕早到一分一秒，都能最大限度地减少伤亡损失。地震灾区甘肃文县元茨头村村委会主任杨德明说：“我们不能等，不能靠，首先要自救。92岁的某军区干休所退休干部范永贵说：“我还能尽一点儿微薄之力。1为了清楚地了解灾情，更好地援助灾区，新盐中学初三5班学生接通了材料中的杨德明主任的 ，让你与他连线，你
2、会对他怎么说？3分2该班学生纷纷行动起来，自发组织了以“灾区，让我们感动为主题的活动。8分1读了上述材料，同学们展开了热烈的讨论，认为这些“声音充分显示了中华民族精神。请你从这些“声音中找出他们身上所表达出来的共同精神。2分2该班同学决定组织募捐活动支援灾区，请你为这次募捐活动设计一段话，进行宣传发动，要求运用一个成语或俗语或名句。不超过50字3分3班级准备出一期以“灾区，让我们感动为主题的手抄报，你认为应该搜集哪些方面的信息？请至少写出两点。3分参考答案：1内容围绕了解灾情、援助灾区，语言通顺，有称呼和自我介绍。 21一方有难，八方支援的团结、互助、友爱的精神。意思相近也可。 2要求：内容围
3、绕募捐主题，语言有煽动性，引用名句或成语或俗语。 3要点：灾区的感人事迹；社会各界援助灾区的感人事迹；党和政府对灾区的关心；国际社会对灾区的援助等。972008年5月18日是我国第十八个法定“全国助残日，这显示了国家对残疾人的关爱。请按要求完成以下题目。6分1在第十八个“全国助残日来临之际，学校和社区联合开展助残活动，假设你是一个学生志愿者，你打算怎样为身边的残疾人效劳2分2在汶川大地震中，许多少年儿童不幸成为残疾人和孤儿，他们的身心需要我们的养家和帮助。作为学校赴灾区慰问团的一员，面对这些同龄人，你将怎么说2分3结合“相关链接，联系实际，谈谈你的感受。2分据2023年第二次全国残疾人抽样调查
4、，我省现有残疾人2761万人，占全省总人口的39。近年来，中国残疾人艺术团应邀赴世界各地巡演，他们精妙绝伦的表演，征服了无数观众。汶川大地震后，他们毅然捐出了100万元人民币用于抗震救灾。202323年感动中国年度人物李丽，1岁患小儿麻痹症，40岁时遭遇车祸，下半身完全瘫痪。在多舛的命运里。她选择了从事公益事业和青少年心理教育工作，四年多时间里，她的善行使20多万人的心灵受到洗礼。参考答案：略98材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经开展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也
5、会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查说明，相当一局部中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。1以上两那么材料反映了一个什么现象？2简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。3如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。参考答案：1学生的语言表达和阅读能力下降。 2造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断
6、普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。 3例如：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师或语文教学应该承当怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图与读书的关系？99请你参加与“民间艺术进课堂有关的综合性学习系列活动。9分1【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。3分对象七年级八年级九年级学生赞成赞成较赞成老师赞成较赞成保存意见家长赞成保存意见反对共同趋势：2【讨论】针对下面言论中的一个要
7、点，说明自己的态度并谈出理由。3分民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。3【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。3分例如：奔放欢快的二人传，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。东北某学生写参考答案：1随着年级的升高，学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度反对度也随之降低增高。 2例如一：针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中 态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。 或：形式太单一了吧。音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办讲座等。 例如二：针对的要点：不增加学时 态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。 例如三：针对的要点：不设为考试科目 态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。 或：不太好吧，这样做不能引起大家的重视，会流入形式的。 3例如一：悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕西人民。 例如二：高亢奔放的秦腔，如浓烈醉香的美酒，陶醉着三秦父老。例如三：激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。