1、关于检讨书的结构及写作技巧 检讨书是对既成事实的所犯错误，进行深刻反省的书信，具体的含义，写作手法如下： 为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学本身是不够的。对人类本身及其命运的关心必然是培养出努力学习各种技术的兴趣;对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。 发生这件事以后，我知道无论怎样都缺乏以弥补自己的过错，因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都没有任何意见，同时我请求领导再给我一次时机，使我可以通过自己的行动来表达自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位作出积极的奉献，请领导相
2、信我。 一、含义， 经过您反复的批评与严肃的指责，我算是彻底地认清了错误，深刻地做出了反省，并且面壁思过长达了三十分钟。在此，我向您递交我这篇工作不细心、丢三落四的检讨书，向您做出检讨，下决心改正错误，以征求您的原谅。 检讨书（也称认识）是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文，检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。 检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后防止再出现此类事件的发生，要求自己以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。 二、检讨书的结构及写作方法 就这样
3、，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了。到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的。如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了。 标题。在头行正中写明“检讨书字样即可;也有注明所犯错误范围或性质，如关于违犯财经纪律的检讨书。 称谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委、“公司人事部、“书记等。 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重缺乏。试想，如果我对教导员的尊重够深刻，应该就不会犯这种低级的错误了。
4、正文。正文由三局部组成。所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。 落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。 学校评审委员除了注重申请人呈现的自己，也相当重视教授或主管的观点：评估这位申请人的特质，以及将来在学术和专业领域内开展的潜力。 对严格遵守“五条禁令心存侥幸。思想上放松、麻痹大意，自认为偶尔为之，“天不知、地不知，“不会那么巧被发现、“自己不会这么倒霉，“全国这么多警察，督察哪里管得过来，自己存在严重的侥幸心理。现在反省，教训可谓沉痛。这些年，尽管领导一再强调“五条禁令“高压线不可碰，谁碰谁倒霉，然而，由于心存侥幸，仍然我行我素，不考虑家庭生活命运，以身试纪，明知故犯
5、，真是害人害已。 三、如何写检讨书 第三，提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。如。“希望您能为我安排一个与您见面的时机或“盼望您的答复或“敬候佳音之类的语言。这段属于信的内容的收尾阶段，要适可而止，不要唆，不要苛求对方。 从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧。一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：“你给我写份检讨。不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感谢涕零，因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。 我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括：父母、老师、领导、女友、护林员久而久之，我迷恋上了检讨。我领悟到，不犯错固然很好，犯错之后又被原谅，更赚。 我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。 当然，“更赚的前提是检讨要写得好。一份好的检讨，应该由五个局部组成。 第4页 共4页