1、2023学年度聊城东昌府区第二学期期中统一检测八年级语文试题亲爱的同学，请你在答题前，仔细阅读以下说明：1试题共8页，总分值l20分，考试时间l20分钟。2别忘了将答卷密封线内的工程填写清楚。3用钢笔将答案写在答卷上。考试结束，只交答卷。愿你放松心情，放飞思维，争取交一份圆满的答卷。一、语言积累与运用(共24分)1写一手好字是对语文根本能力的要求之一，请选择你最喜欢的一句话抄写在格子里，要求写得工整、美观。(3分)2阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(任选3个)。(3分)读他(刘墉)的文章，(yu)如和一位因历尽无限风光而变得平和谦(xn)的兄长促膝交谈，(1ng)听他的
2、话语，真的有如坐春风的感觉。但愿，这春风。能吹得我们的心田百花盛开，(ch)紫嫣红，结出晶莹(t)透、饱满充实的心灵硕果。(摘自时文选粹)3我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。(例如中所给人物不可再用)(3分)例如：书名：三国演义 人物：诸葛亮 故事：草船借箭书名：_ 人物：_ 故事：_。4通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最
3、长的荆棘刺进胸口。唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(3分)_5在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。(3分)给我一次困难，让我懂得克服；_，让我经受磨练；给我一次失败，_；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。6按要求默写。(9分)(1)世有伯乐，_。千里马常有，_。(2)文章本天成，_。(3)它深信，_，是的，遮不住的。(4) _，草色入帘青。(5)无丝竹之乱耳，_ 。(6)俱怀逸兴壮思飞，_。(7)人不寐，_。(8)枯藤老树昏鸦，_。(9)它没有_
4、，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美。二、文言文阅读(12分)(一)(6分，每题2分)明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四。共八扇。启而观，雕栏相望焉。闭之。那么右刻“山高月小，_ ，左刻“_，水波不兴，石青糁之。7把选文中横线上应填的文字写在下面。_ _8下面对句子理解错误的选项是( )A中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的局部是船舱。B舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。C盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。D能以径寸之木
5、，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。9结合全文，下面的说法有错误的一项为哪一项( )A核舟记一文选自清代张潮编辑的虞初新志。B文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。C文章描述了雕刻品“核舟的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。D“尝贻余核舟一，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。(二)(6分，每题2分)不取遗金延陵季子出游，见路有遗金。当夏五月，有披裘而薪者。季子呼薪者曰：“取彼地金来！薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌之壮，语言之野也！吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？季子谢之，请问姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓字！遂去
6、不顾。(选自中华活页文选初二版20231)【注释】延陵季子出游：延陵，地名，今江苏武进。季子，春秋时吴国公子季札。出游，外出游历。遗金：丧失的金子。有披裘而薪者：裘，皮袄。薪，柴，这里用作动词，打柴。取彼地金来：彼，指示代词，那里。瞋自拂手：瞪着眼睛，拍打着手。写打柴人生气，瞧不起的样子。谢之：向他抱歉。谢，认错，抱歉。子皮相之士也，何足语(y)姓字：皮，外表。相，观察。足，值得。语，告诉。遂去不顾：于是走开了，连头也不回。顾，回头。10加点的“游与“延陵季子出游意思相同的一项为哪一项( )A宛假设游龙 B散兵游勇 C力争上游 D周游天下11加点的词意思相同的一项为哪一项( )A延陵季子出游，
7、见路有遗金孔子东游，见两小儿辩斗B当夏五月，有披裘而薪者转视积薪后，一狼洞其中C何子居之高北山愚公者，年且九十，面山而居D薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓字！王侯将相宁有种乎12加点的虚词用法和意义完全相同的一项为哪一项( )A有披裘而薪者 瞋目拂手而言曰B季子谢之，请问姓字 何子居之高C遂去不顾 曰：“可矣。遂逐齐师D薪者投镰于地 子墨子曰：“胡不见我于王三、现代文阅读(34分)(一) 亲情的速度和长度这是一那么曾炒得沸沸扬扬的新闻。说的是一位母亲，当她从菜市场买完菜回家时，在自家楼房的马路对面，瞥见3岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。幸好，在她盯着儿子发愣时，儿子也惊喜地发现了她。她朝儿子摆
8、了摆手，示意儿子赶紧爬下阳台。儿子毕竟才3岁，哪懂得她的心思啊，他只认为妈妈要抱他，便做出了一个拥抱的姿势向她扑来。人们都惊呆了。谁也没有想到，有一道黑色的旋风，从他们眼前吼叫而过，穿过马路，向孩子坠落的地方奔去。黑色的旋风，正是她。此时，她正跌坐在地上，而她3岁的儿子正在她怀里哇哇大哭。儿子安然无恙，她却脸色苍白。人们又一次惊呆了。要知道，在极短的时间从马路那边跑到马路这边并稳稳地接住儿子，是根本不可能的，可奇迹就发生在眼皮底下，容不得人们疑心。第二天，日报的头版有一行醒目的文字告诉人们答案：亲情的速度无法衡量。这是一个令人惋惜的故事。讲的是一位探险家，他决心用自己厚实的脚板去丈量苍茫的大漠
9、戈壁，去体验郁郁葱葱的原始森林，去攀登无限雄奇的崇山峻岭。辞别了自己的妻儿，他出发了。凭着坚强的意志和执著的精神，他就要走完方案的路线了。突然，他想给家里挂个 ，报个平安。接 的是妻子。妻子在 中哭着说分别时送的玫瑰早就枯萎了，你假设再不回来，恐怕花瓶里就要插进别人送的鲜花了。而他的儿子也在一旁哭着叫爸爸，儿子还说爸爸你什么时候回来啊，你说我考了一百分就带我去公园玩的，我现在都拿了六个一百了，可你还不回来。探险家放下 ，已是泪流满面。就这样，他放弃了。在舒适的家中，他拥着娇小的妻子和乖巧的儿子，眼角流着滚烫的泪水。这泪水是苦涩的，但更多的是甜蜜和温馨。人们为这个即将到达成功此岸的探险家感到惋惜
10、和不值，可人们却无从知道，在探险日记的最后一页写着这样一句令人震撼的话：山再高，路再远，双脚总能丈量；而亲情，可能很近，却永远无法丈量。(选自中华活页文选初二版)13这是两个完全独立却又异曲同工的故事，请选择其中的一个，用自己的话概括情节，不要超过50字。(4分)_14如何理解文中的“亲情的速度无法衡量这句话的意思。(4分)_15你如何看待文中那位探险家放弃了就在眼前的成功？(4分)_16为什么作者认为那位探险家的日记内容是“令人震撼的？(4分)_(二)永不贬值的财富那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左
11、邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。突然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗母亲听见了。赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。_老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有长进的话把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从
12、灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱钞票，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱l斤，我共卖了l0斤，你别嫌少，添着买本书吧。怎么，两元钱？瞎婆婆手里清楚拿着一元钱呀！望着这一元钱。我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔波多少户哇“怎么，你嫌少？瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱，眼泪已经夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。(选自中华活页文选初二版)17认真阅读全文，你认为“永不贬值的财富在文中有哪些具体的含义？(4分)_