1、2023年老师学习科学进展观体会 科学进展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业进展全局动身提出的一个重大战略思想，同、邓小平和关于进展的重要思想一脉相承，科学进展观有着格外丰富深刻的内涵，是三个代表重要思想的具体体现。 通过认真学习，我对科学进展观有了更加明晰更加深刻的生疏。坚持以人为本，全面、协调、可持续的进展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业进展全局动身提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位进展都具有重要意义。下面，我从我们学校进展的微观角度，谈谈我的学习
2、体会。 科学进展观是立足社会主义初级阶段根本国情，总结我国进展实践，借鉴国外进展经验，适应新的进展要求提出来的。科学进展观的第一要求是进展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过对科学进展观的深化学习。今后工作中应力求做到： 一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，树立正确的育人观。 这是新时期学校工作的主题。由于无论教育规模如何进展，但最终衡量我们学校教育工作的标准是能否向上一级学校输送优质同学。针对我校同学的实际，首先树立正确的教育观。依据同学身心进展的规律，完善育人体制，在同学管理上做好大与小的结合、远与近的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到
3、底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让同学在宽松和谐的气氛中健康成长。 二是要明确责任，认真做好本职工作。 党的十九大描绘了在新的时代条件下连续全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的进展与改革指明白前进方向，明确提出了“优先进展教育，建设人力资源强国的战略性目标。特殊是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对根底教育工作提出了更高的要求，我们倍受鼓舞，同时也深感根底教育事业将担当起更加重要的使命和责任，我们要在深化学习党的十九大精神的根底上，进一步提高生疏，明确任务，努力把党的十九大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。 三是要兴奋精
4、神，脚踏实地进行素养教育。 素养教育是国家课程改革的根本要求，是一场由课程改革牵动的整个学校教育的全面改革，是对“应试教育课程体系的重建。它既是一场广泛而深化的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，具有综合素养的同学。为全面实施素养教育，依据我校自身特点，学校了制定与之相适应的各项教学常规制度。目的是引领老师更好地实施素养教育，关心老师转变观念，尽快实现角色转换，高起点地实施新课程。建立同学学业成果与综合素养提高相结合的综合评价方式，全面反映同学成长经受，促进同学进展，培育他们健全的人格和根本素养。同时也要探究实施素养教育的途径，提高教育质量和水平，构建有特色、布满活力的高中新课程体系供给保障。 学习的目的全在于应用，不能停留在口头上，而要在狠抓落实上下功夫。一是要把坚持以人为本、树立正确的人生观，切实体现在实际工作的具体实效中。二是要把握科学进展观集中体现的世界观和方法论，使学习和落实科学进展观的过程，成为自觉指导进展实践，自觉改造世界观、人生观、价值观的过程。 3
